材料一 下列是反映英国工业革命时期工人阶级状况的材料。
第一条:工人包括童工每天工作时间不能少于十二小时。
第二条:每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，任何织工均不得入厂。
第三条:在其他时间内，织工在机器运转时缺工者，按其管理的织机数目每台每小时罚款三便士;织工未经监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。
第九条:所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏，由织工赔偿。
第十一条:任何在厂里的工人一经发现和别人谈话、吹口哨、唱歌或缝补衣服者，罚款六便士……厂方将不受理工人一切无理要求。
（1）根据材料一，概括当时工人阶级的状况。为此，马克思与恩格斯提出了怎样的解决方案？
材料二 纪德在《访苏归来》后编中引用了一段当时一位莫斯科郊区农民的日记:“12月4日，新政府突然硕布了粮食征集制法令，要求我们按国家规定的数量交售粮食和其他农产品，我有点担忧。12月11日，上面来了征粮队，由10多人组成，每名队员都带有步枪。部居的大娘告诉我，征粮队刚才在一户人家里搜粮食，发现男主人一藏根，就把他给枪毙了。12月12日，他们终于来到了我家，把我家里的粮食都拿走了……他们给了我500卢布，什么东西都买不到!……我们都团结在苏维埃周围，列宁万岁!苏维埃万岁!”
（2）列宁曾经说:“我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”结合材料二，列宁的“不同办法”指的是怎样的一条道路?在列宁这一思想影响下，20世纪五六十年代的苏联和中国呈现了怎样的现代化发展模式？
（3）根据材料三，中国30年的发展和2008年后继续前进主要依赖于哪些条件?
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【推荐1】材料一 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。
——叶书宗《关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比有哪些“改变”？
材料二 面对突如其来的经济危机，罗斯福政府先后成立了民政工程署、工程兴办署、公共工程署、全国青年总署等机构，通过这些机构耗资上百亿美元雇佣了至少600万从业人口，将他们投入到3万个以上的工程中。
（2）根据材料概括罗斯福应对经济危机的措施有何特点？从民生的角度分析其历史作用。
材料三 中国曾长期实行高度集中的计划经济，把计划看成是绝对的，束缚了生产力的发展。这场金融危机使我们看到，市场也不是万能的，一味放任自由，势必引起经济秩序的混乱和社会分配的不公，最终受到惩罚。真正的市场化改革，绝不会把市场机制和国家宏观调控对立起来。
——温家宝在英国剑桥大学的演讲
（3）依据材料三并结合所学知识，谈谈你对社会主义两种经济体制的认识。
材料一：瓦尔特·里普曼在1935年把罗斯福的经济措施称为“新政”,他写道：“胡佛在1929年秋季提出的经济政策在美国历史上是前所未有的，政府承担起使整个经济实现良性循环的任务……罗斯福的经济措施是对胡佛经济措施的一种延续和进化。”1937年可以说是美国经济形势最好的一年，有一段时间生产曾达到了1929年的水平。罗斯福在公共设施上花了大笔钱，使用105亿美元，在不同时期雇用了约850万人，新建了12.2万座公共楼房……还有大量的公园、操场和水库。
——摘编自(英)保罗·约翰逊《现代——从1919年到2000年的世界》
材料二：在第一个五年计划期间建立的一大批现代化骨干企业，多是利用西方先进设备技术。1931年苏联进口的机器设备占美国出口设备总额的50%,1932年英国机器出口总量的90%是销往苏联……与大规模的如火如荼的经济建设相比，苏联人才仍然相当匮乏，苏联利用经济危机中西方专家和技术人员过剩的有利时机，大量招聘人才到苏联工作……为恢复国民经济，筹集资金，苏联积极与其他国家进行贸易，扩大出口，还积极吸引国外贷款。1933年底，苏联获得的贷款总计已达14亿卢布。
——摘编自苏栋《苏联利用1929-1933年经济危机问题研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明罗斯福经济措施“进化”的内涵，并简评罗斯福新政。
(2)根据材料二，概括苏联利用西方经济危机发展本国经济的具体措施。
材料 威尔斯：这次美国之行，给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过，要“学习做生意”，要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习，以便领会社会主义精神。我以为，在美国，问题是在于进行深刻的改造，是在于建立计划经济，即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。
斯大林：美国的目的和我们苏联的目的不同。美国人希望不改变经济基础，而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。可是在这种情况下，他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源。……如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济。
——《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》（1934年7月23日）
（1）根据材料并结合所学，指出斯大林时期经济体制与美国政府做法有什么本质区别？
（2）根据材料并结合所学，指出斯大林和邓小平关于“计划与市场”思想的本质区别。
【推荐1】20世纪世界经济的主要特点是“变”，社会主义和资本主义两种社会制度在“变”中发展，这一时期，带“新”的词汇频繁出现。以下的“新”就是其中的代表。
材料一 美国之“新”
1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
材料二 苏俄之“新”--新经济政策
1921年10月14日，列宁在《十月革命四周年》中说：建设社会主义“不能直接凭热情，而……要靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁。”
请回答：
（1）根据材料一，概括罗斯福新政在农业方面的主要措施。结合所学知识，指出该措施的作用。
（2）概括材料二中的核心观点，结合俄国新经济政策和斯大林时期的相关措施，从正反两方面论证该观点。
材料一 “三国以前，未有科举之法，首建学校，而科举取士，未遑焉。光宗双翼（五代后周官员）言，以科举选士，自此文风始兴。大抵其法，颇用唐制。”
——《高丽史》
材料二 大家知道，文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教，否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地”请出古代的幽灵，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。
——摘自叶延芳《十八世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》
材料三 有人以为列宁主义中的基本问题是农民问题，以为列宁主义的出发点是关于农民及其作用和比重的问题。这是完全不对的。列宁主义中的基本问题，列宁主义的出发点，并不是农民问题，而是无产阶级专政、争取无产阶级专政的条件、巩固无产阶级专政的条件等问题。农民问题，即无产阶级在为政权而斗争中的同盟者问题，是一个派生的问题。
——摘自《论列宁主义基础》
(1)根据材料一并结合所学，简述朝鲜高丽王朝进行制度革新的措施。(2)根据材料二并结合所学，分析“借古喻今”的含义，以及人们请出古代幽灵“为自己壮胆”的原因。
(3)根据材料三并结合所学，概括列宁对俄国建立无产阶级专政的贡献。并从调整国家与农民关系的视角，简述斯大林执政时期对农业的措施及其影响。
材料一 1933年,资本主义各国工业生产较1929年减少了37%以上:1929年失业人数为590万人1933年为2600万人;1929-1933年德国、法国、英国、意大利、日本的工业生产总值分别下降了40.6%32.9%、23.8%、34%、36.7%;资本主义国家进出口贸易由1929年的676亿美元减少到1933年的238亿美元。
——摘编自曹广金《论1929-1933年经济危机对苏美关系的影响》
材料二 苏联工业化始于1928年第一个五年计划,而结束是在第三个五年计划。苏联工业化在发展过程中始终把重工业放在最主要的地位。苏联用了不到20年的时间,从一个落后的农业国变成了生产机器和设各的国家,工业产值占世界工业产值由1917年的不到3%到1937年的10%,居欧洲第一位,世界第二位,一跃成为工业强国。
——摘编自梅春才《苏联社会主义工业化的历史进程及其经验教训》
材料三 针对中国现代化的发展方向,1937年毛泽东明确指出“中国可以避免资本主义而直接实现社会主义”。
——摘编自秦正为《萌动与选择:20世纪30年代中国社会的现代化走向》
（1）根据材料一、说明1929-1933年资本主义世界的经济状况。
（2）根据材料二,概括苏联社会主义工业化的特点。
（3）根据材料一、二、三并结合所学知识,分析毛泽东强调中国现代化的方向是社会主义的原因。
