明代开始实行“南北榜”，即南北方的士子，按照其所处的地域进行排名，分别录取出贡生后，再统一参加殿试。这主要体现了
| A．君主专制的日益强化 | B．商品经济的发展水平 |
| C．区域经济失衡的影响 | D．儒学教育普及化程度 |
更新时间：2020-01-15 23:07:50
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【推荐1】下表是唐代科举明经、进士两科的考试内容，据此可知，在唐代
| 唐代明经、进士两科的考试内容 | |||
| 初试 | 二试 | 三试 | |
| 明经 | 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 | 口答诸经大义十条 | 答时务策三道 |
| 进士 | 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》每经帖十条 | 作诗、赋、文各一篇 | 作时务策五道 |
| A．科举制成为选官的唯一方式 | B．进士科更注重选拔具有才华和能力的人才 |
| C．明经科完全脱离社会的实际 | D．进士科考试对唐诗的繁荣起着决定性作用 |
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【推荐2】宋朝科举制有如下规定，对此理解正确的是( )
别头 | 考生若与考官有亲戚关系，则别置考场考试 |
弥封 | 将试卷上的考生姓名、籍贯、家世等封贴，以免考官徇私 |
誊录 | 重新誊写考生考卷，以免考官认识笔迹 |
锁院 | 知贡举者受任后，锁居贡院与外界隔离直至考试结束 |
| A．参考人员多 | B．考试规程渐趋严密 |
| C．选拔方式多样 | D．防弊措施流于形式 |
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