【推荐1】阅读图文资料，完成下列问题。

肯尼亚山是一座死火山，海拔5199米，高耸在东非大裂谷东侧。近年来，中国与肯尼亚的科学家联合对肯尼亚山的生物多样性进行了研究。图甲示意肯尼亚山的位置，图乙示意肯尼亚山自然带平面分布图及西北-东南走向的垂直剖面图，图丙示意肯尼亚山植物群落物种丰富度指数（数值越大，物种越丰富）的垂直分布图。

(1)分析肯尼亚山植物群落物种十分丰富的原因。
(2)根据图丙，描述肯尼亚山的西北坡和东南坡植物群落物种丰富度指数分布状况。
(3)分析肯尼亚山的西北坡和东南坡植物群落物种丰富度指数空间分布状况的原因。

【推荐2】阅读图文材资料，完成下列要求。

峨城眉山位于四川盆地的西南边缘，地势陡峭。峨眉山植物资源丰富，有植物3200多种，约占中国植物物种总数的1/10，多种因素共同决定了自然垂直带和生物多样性的分布。下图示意峨眉山不同垂直植被带内乔木、灌木、草本及藤本植物的物种数量和所占比例。

(1)简述峨眉山植被物种随海拔的分布特征。
(2)说明1100～1899m海拔范围内物种数量较多的原因。

【推荐2】[选修6：环境保护]

昆明市东川区石灰岩广布，石漠化严重。为治理石漠化，当地实施了“光伏+集水灌溉+生态修复”项目，取得较好的生态修复效果。下图示意“光伏+集水灌溉”系统的组成。

   

从雨水资源利用量和利用效率角度，分析“光伏+集水灌溉”系统有利于当地植被恢复的原因。

【推荐1】阅读图文资料，回答下列问题。

下图为阿尔泰山主峰南部垂直自然带示意图。

(1)判断①自然带的典型植被类型，并说出理由。
(2)与荒漠草原带相比，森林草原带土壤的有机质含量较高，分析其主要原因。

位于阿尔泰山脉南坡的“喀纳斯综合自然景观保护区”保护对象为森林、珍稀动植物和冰川、湖泊等，区内生态系统独特，具有很高的自然保护价值和科学研究价值。

(3)说明建立喀纳斯综合自然景观保护区的意义。

【推荐1】阅读图文资料，完成下列要求。

位于大兴安岭南段的赛罕乌拉次生林以山杨、白桦为主，在20世纪90年代发生了高度干旱，导致大片树木死亡，最初形成枯立木，经过腐烂分解后在大风、暴雨、动物撞击等一些外在因素影响下形成倒木。林木死亡后具有快速更新的能力。研究发现，赛罕乌拉死亡林木的更新方式为萌生更新，即枯树的根系并未死亡，植物的地下茎或残留在地上的树桩依然有繁殖体存在，在合适的条件下能萌芽生长。其更新能力表现为倒木样地大于枯立木样地。下图示意赛罕乌拉次生林倒木样地的倒木倾向，细头指的方向是倒木的倒向。

请在图的左侧添加箭头示意该地常见的大风风向____，并分析倒木地更新能力强于枯立木地的原因____。

【推荐2】北京某学校学生在校园及附近公园展开植被与土壤综合实践活动。阅读图文资料，回答下列问题。

活动一：校园植被探究

该校园的梧桐树为同批次栽种，同学对该校三片梧桐树生长状况开展探究，以树围作为植株生长状况的主要指标。同学用皮尺在相同高度对校内梧桐树的树围进行了测量，并分类整理（图左）。图右为校园梧桐树景观照片。

梧桐、银杏、杨树等是北京常见的行道树种。

(1)说出北京常见行道树所属的植被类型。
(2)结合观察数据，概括该校梧桐树长势差异，分析主要自然原因。

活动二：郊野公园土壤肥力探究

土壤肥力是指土壤能不断供应和调节植物生活过程中所需要的水分、养分、空气和热量的能力。同学们为了探究土壤肥力的影响因素，在公园不同地，点设置若干个1米×1米的样方，观察、记录植物信息，并采取土样。土样首次称重后，在教室静置一天再次称重，计算土壤出水率（表）。

	采样组1	采样组2	采样组3
周边环境	位于垂柳林中，地上覆盖着一层枯枝落叶，虫子较多，土壤松软好采集。	距路旁约10米的地方，以草本植物为主，土壤十分干硬，很难挖掘。	公园人造湖边小树林中，地上有小草和松果，偶有小昆虫出没。
植物记录	植物10种，约364株	植物2种，约139株	植物5种，约44株
土壤出水率	6.8%	1.6%	5.78%

(3)经化验，采样组1的土壤肥力最高，推测其原因。
       同学们认为采样组3的“土壤出水率”数据可能存在误差，进而讨论了整个实践方案的可能误差来源。
(4)说出土壤肥力探究方案实施过程中可能产生的误差，并提出改进建议。