吉林省四平市铁西区2019-2020学年七年级上学期期末语文试题
吉林
七年级
期末
2021-11-04
62次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)非淡泊无以明志,
(3)学而不思则罔,
(4)曹操在《观沧海》中写出大海气势壮阔磅礴的句子是:“
(5)马致远在《天净沙·秋思》中把天下游子之情抒发得淋漓尽致的句子是:“
【知识点】 名句名篇默写
二、基础知识综合 添加题型下试题
①1910年种的像树,已经长得比我都高,真让人不敢相信。②我吃惊得说不出话来,他还是那么沉默guǎ( )言。③我们就这样静静地,在他种的树林里,转悠了一整天。……④当我想到眼前的一切不是靠什么先进的技术,___________靠一个人的双手和毅力造就的,我才明白,人类除了毁灭,还可以像上天一样创造。
——《植树的牧羊人》
(1)如果用一个成语来替换②句中划线部分的文字,下面成语中最不恰当的是( )
A.目瞪口呆 | B.瞠目结舌 | C.大惊失色 | D.惊诧不已 |
(3)④句中的横线上应填的关联词语是
(4)④句中的“上天”指的是
三、选择题 添加题型下试题
A.安徒生是丹麦作家,代表作有《白雪公主》《海的女儿》等。 |
B.“宽阔”是形容词,“怎么样”是疑问词,“那”是代词。 |
C.女娲就是夏娃,她们都创造了人。 |
D.“杞人忧天”一词从古到今感情色彩发生了变化。 |
A.“他的心太小了,连个米粒都容不下”是比喻句。 |
B.“无论什么情况发生,他总能做到神采弈弈”一句中没有错字。 |
C.小明说:“妈,您老人家一天净为我瞎忙,瞎操心。看,这是我送您的新年礼物!”一句体现了小明懂事孝顺语言得体。 |
D.“小明简直是个演说家,他信口开河的样子让同学们很崇拜”一句中成语使用不当。 |
四、文言文阅读 添加题型下试题
狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,耽耽相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
5.本文选自6.下列各项加点词意思的解释有误的一项是( )
A. |
B.恐前后受其 |
C.狼不敢 |
D.恐前后受 |
8.选文中的屠户显然不是两只狼的对手,为什么最后却成功杀掉了狼呢?
9.雷锋说:“对待敌人就像秋风扫落叶一样无情”。结合屠户的做法谈谈为什么要这样对待像狼一样的“敌人”呢?
【知识点】 蒲松龄(1640-1715) 小说类
赵人患鼠
赵人患鼠,乞猫于中山。中山人予之,猫善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍①去诸?”其父曰:“是非若②所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于④无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也!”
【注释】①:何不。②若:你。③垣墉:泛称墙。④病于:病,有害。于,比。
10.“去饥寒犹远”中的“去”的含义是
11.翻译“月余,鼠尽而其鸡亦尽”一句的含义。
12.文中父亲的话让你明白了什么道理?
【知识点】 寓言神话类
五、现代文阅读 添加题型下试题
你是世间最暖的书
包利民
①那时爷爷有满肚子的故事。我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书,要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故?
②最喜欢夏日的夜晚,家人都坐在院里的老榆树下,微凉的风从每一片叶子上滑落,爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后,爷爷也已满足地吸了一袋烟,把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕,然后再塞满烟丝。这个时候,我们就全安静下来,知道爷爷又要开始讲故事了。
③暖暖的夜,亮亮的星,还有围绕着爷爷的我们,苍老的声音带着奇异的力量,回荡在院落里,回荡在我们心间。于是,那么多古老的故事,在我们心里生了根。我们沉浸其中,或惊讶,或迷茫,或惊恐,似乎每一种感受,都让我们眷恋,一如眷恋着那个温暖的身影。
④多年以后,每次回望,心中都会有着一幅遥远的画面。低矮的草房,茂盛的榆树,满天的星月,树下长长胡子的老人,几个神情专注的孩子。那样的情景就镌在心上,任岁月也湮没不了。
⑤在白天,疯玩够了的我们,也会跑到田地里去,提着水罐,等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶,爷爷终于从田间走出来,坐在地头的树荫下,衔着烟袋,不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来,将凉凉的井水递上,然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地,便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事,就像这些大地上的庄稼,不知生长了多少。
⑥上学以后,我们才知道,爷爷其实是不识字的,那时每条麻袋上他写上的名字,也都是照着练了无数遍才练会的。我们终于问起,他的故事都是从哪里来的,他告诉我们,也都是听别人讲过的,听他的爸爸他的爷爷讲的。原来,那许多故事,都是这样一辈辈流传下来的,就像那些庄稼,一茬茬地生长,从不断绝。
⑦后来喜欢上了看书,有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体,可是,总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围,少了那声音里的温度。当年,那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹,最后都喜欢上了读书,我知道,那是爷爷的影响。
⑧渐渐长大的我们,有时也会相约着跑去爷爷那里,听他讲故事。爷爷的故事也有重复的,可是我们依然听得那么投入,如旧的星光月色,如故的人儿,我们倾听着的,其实是一种怀念,是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完,便会让我们也讲,于是,我们便讲着各自听到的新奇故事,在明灭不定的火光中,爷爷的神情就如我们当年一般专注。
⑨十六岁那年,爷爷去世。而彼时,我们已搬进城里两年了,爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了,有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。而如今,爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次,每次回去,都要在坟前待上一会儿,一如当年坐在爷爷身旁,被他的故事萦绕。
⑩这许多年,读过太多的书,包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史,每一相逢,无不重叠着过去的种种。其实,爷爷才是我一生中读到的最早的书,也是最温暖的书。他给了我想象的空间,给了我无尽的希望,为我开启了一扇美好的门,从而才能让我在以后的岁月里,与书相伴,梦想生生不息。
⑪去年驾车回乡下,傍晚,云霞满天,驶过一个村子,看到在一个院子里,一棵树下,一个老人正在给几个孩子讲故事。那一瞬间,在夕阳里,在车窗后,我的眼睛竟不能自持地湿润了。
13.选文第二自然段的景物描写有什么作用?14.请从语言表达的角度对“其实,爷爷才是我一生中读到的最早的书,也是最温暖的书。”一句进行评析。
15.爷爷的故事对“我”有哪些影响?
16.结合内容分析作者在文中抒发了哪些情感?