天津市东丽中学共同体2021-2022学年八年级上学期期中语文试题
天津
八年级
期中
2021-12-08
468次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.要 |
B. |
C. |
D. |
【知识点】 易误读常见字
读书之妙,在你的心境。读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出 ,从枯黄读出 ,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的意境。读的最高境界是读出 ,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A.霞云 翠绿 灵魂 | B.光明 翠绿 生命 |
C.霞云 丰润 灵魂 | D.光明 丰润 生命 |
A.爸爸是个非常有责任心的人,也是一个谦虚的人,对工作和学习都一丝不苟。 |
B.大草原上,狮子追捕猎物的场景让人看得惊心动魄,使人惊骇紧张到极点。 |
C.工人们白手起家,在荒滩上盖起了厂房。 |
D.工程师和设计师们殚精竭虑,耗费了四年时间,终于实现了这个目标 |
A.《诗经》作为现实主义文学的典范,产生于黄河流域;而浪漫文学的鼻祖《离骚》则产生于长江流域。 |
B.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京。他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。 |
C.写文章应该重点突出,详略分明。哪些事例要详写?哪些事例要略写?则要服从中心思想的需要。 |
D.书房布置得简朴文雅,右面墙上挂着一幅字,写的是“读万卷书,行万里路。” |
【知识点】 标点符号
A.诗人以“征蓬”“归雁”自比,象征了诗人此时漂泊异乡的飘零之感,蕴含着诗人被排挤出朝廷的惆怅,表现了自己内心的激愤与抑郁。 |
B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。 |
C.诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。 |
D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。 |
【知识点】 王维(701-761) 诗 意象、画面与意境 内容理解
二、现代文阅读 添加题型下试题
善于发掘自己
李慧勇
①有人说,每个人都是优秀的,差别就在于如何认识自己、发掘自己。倾听自己心灵的声音,纯粹思想、坚定信念,有助于我们成为生命的主人,进而能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。
②视野决定认知。世界呈现什么模样,往往取决于你的视野。诚然,囿于狭窄视野,我们一时无法认清现在的自己,但我们却能用
③格局决定结局。“审格局,决一世之荣枯。”格局之大,皆因胸中有大丘壑,心藏静气与定力。刘禹锡虽仕途坎坷,仍欣慰于自己吟咏山水的才情和乐天自信的性格,吟咏出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”般激奋人心的警句。而与他同朝为官的柳宗元,却在贬谪之后怅然若失、孤苦落寂,47岁便郁郁而终。受得委屈,可养格局,格局大的人才能于幸运之中不被宠坏,于厄运之中不被压垮。
④角度决定高度。遭遇挫折失败,就如同路遇死角,面对死角怎么办?转换视角。唐宋八大家之一的曾巩和他的弟弟曾晔,曾多次应考,每次都不曾考中。但是,有一天他们收到一张纸条,上面写了一首嘲讽的诗:一年一度举场开,杀落曾家两秀才。犹似檐前双燕子,一双飞去一双回。曾巩看了之后,坦然地笑了笑,冷静地告诉弟弟说:“这张纸条是鞭笞我们的鞭子”。从这件事之后,兄弟俩更加刻苦学习,三年后同列金榜,成为科举史上少有的佳话。能翻越一座大山的不一定是好汉,轻而易举获得成功的也不一定是英雄,能随时倒出鞋里的沙子不断前进、不怕失败才是真正的英雄,成功也会伴你而行。
⑤情怀决定人生。心不想走,脚就不会出发。即使身处黑暗,我们眼中也要有光,奋力拥抱生活。当年苏轼被贬惠州时几乎无职无权,依然积极建议太守王古引泉水解百姓之急,他还叮嘱王太守,切莫让人知道方案出自他手,以免节外生枝影响了民利。胸中有情怀,就算历尽千难,归来仍是少年。没有远大抱负和坚守,则很容易随波逐流、庸碌一生。
⑥哲人有言,“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”怀揣大志向,脑中才有大格局,眼中才有大视野,心中才有大定力。唯有永无止境地自我追问,坚持不懈地自我认知,永不停歇地自我革命,及时调整视角,善于发掘自己,赢得的必是更为出彩的人生。
(《内蒙古日报》)
(1)下面对文章中心论点的概括,最准确的一项是( )
A.只要我们拓展视野,便能找到适合自己奔跑的人生道路。 |
B.善于发掘自己,便能满怀信心地驾驶人生的航船一路破浪前行。 |
C.格局大的人才能于幸运之中不被宠坏,于厄运之中不被压垮。 |
D.只有拥有远大抱负和坚守,才不容易随波逐流、庸碌一生。 |
A.视野决定认知。世界呈现什么模样,往往取决于你的视野,我们要善于拓展视野,不要囿于狭窄的视野。 |
B.格局大的人心藏静气与定力,受得委屈,可养格局,才能于幸运之中不被宠坏,于厄运之中不被压垮。 |
C.只要怀揣大志向,脑中就有大格局,眼中就有大视野,心中就有大定力,就不会随波逐流、庸碌一生。 |
D.文章从“视野决定认知”“格局决定结局”“角度决定高度”“情怀决定人生”四方面论证了中心论点。 |
A.本文概念使用准确,总论点与分论点紧密相关,逻辑性强,体现了议论文语言的严密性。 |
B.第②段加点词“另一只眼睛”指能通过拓展视野,来发现自身蕴藏着的闪光点。 |
C.第③段运用了举例论证与对比论证,列举刘禹锡与柳宗元的事例进行对比,论证了格局决定结局的分论点。 |
D.能随时倒出鞋里的沙子不断前进、不怕失败,并能翻越一座大山而获得成功的一定是真正的英雄。 |
【知识点】 立论文
三、文言文阅读 添加题型下试题
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(1)对下面加点词解释有误的一项是( )
A. |
B.虽乘 |
C.林寒涧 |
D. |
A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 译文:到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。 |
B.两岸连山,略无阙处。 译文:两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。 |
C.清荣峻茂,良多趣味。 译文:水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。 |
D.素湍绿潭,回清倒影。 译文:激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,倒映着山石林木的影子。 |
A.本文先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写夏水。 |
B.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”四字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 |
C.“素湍绿潭,回清倒影”描写的是动景;“悬泉瀑布,飞漱其间”描写的是静景,动静结合,相得益彰。 |
D.文章结构严谨,语言简洁凝练,句式骈散结合,多用四字句,间有五、六、七言,和谐又有参差变化,读来有抑扬顿挫之感。 |
【知识点】 郦道元(470-527) 山水游记类
四、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)庭下如积水空明,
(2)
(3)月下飞天镜,
(4)
(5)东皋薄暮望,
(6)
(7)《黄鹤楼》中“
【知识点】 名句名篇默写
五、文言文阅读 添加题型下试题
诸葛亮之为相国也,开诚心,布公道。尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情①者虽重必释,游辞巧饰者
(节选自《三国志》,有改动)
【注释】①服罪输情:认罪并表示悔改。②亚匹:同一流人物。亚,同类。
9.解释文中加点词的含义。
(1)游辞巧饰者
(2)
10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
善无微而不赏,恶无微而不贬。
11.诸葛亮是如何做到“开诚心,布公道”的,请结合原文进行分析。
【知识点】 陈寿(233-297) 文言实词 文言文翻译 人物传记类 内容理解与概括
六、现代文阅读 添加题型下试题
脚下的流沙
①放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:“怎么,放学后又到小河边玩去啦?”我心中慌乱地赶忙回答道:“没有啊,一放学我就回来了。”母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。”
②母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。
③母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。”
④我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大那是在我七八岁的时候,第一次听到“流沙”这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。
⑤一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。
⑥我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师和同学们听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的“流沙的故事。他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。
⑦长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。
⑧我开始不明白,问道:“妈,您在看什么呢?”母亲认真地说道:“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该粘上的流沙。”
⑨母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼前浮现,真真切切,恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。
⑩这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫地不敢懈怠和放纵,生怕自己稍有不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。
⑪这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。
(有删改)
12.文章题目“脚下的流沙”有何含义?请结合文章内容概括。13.请结合语境,赏析第④段中画线的句子。
我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。
14.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。
15.下面对文章的理解分析,
A.文章开头以母亲与“我”的对话展开叙写亲切而有画面感,引发读者共鸣。 |
B.母亲对“我”的管教极其苛刻,所以从小到大“我”见到母亲都会害怕得出冷汗。 |
C.母亲借“流沙”教导我走好人生路,使“我”深知要走得正直、走得刚强。 |
D.“我”小时候母亲或含蓄或直接的教导“我”,长大后母亲便不再教导“我”了。 |
E.作者综合运用多种表达方式,叙写往事,抒发感悟,语言质朴,感情真挚。 |
七、综合性学习 添加题型下试题
【材料一】
推动传统产业高端化、智能化、绿色化升级。大力发展智能制造,建设数字车间、智能工厂100家,而其中一家就来自天津的老牌民营企业。坚持制造业立市,从传统制造业向先进制造研发转化,是天津在全球格局变化和国内产业整体升级的方向。
【材料二】提升产业链供应链自主可控能力。着力打造集成电路、车联网等10大产业链,加快串链、补链、强链,提高产业配套率发展壮大信息安全、动力电池等国家级先进制造产业集群,启动建设10个市级主题园区。
【材料三】近年来天津市政府深入推进技术发展资金投入情况调查表
年度 | 高新技术产业投入 | 人工智能技术支持投入 |
2019 | 1.74亿元 | 27.25亿元 |
2020 | 1.87亿元 | 30.3亿元 |
2021 | 2.03亿元 | 38.8亿元 |
坚持最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度,守住耕地红线,严格保护永久基本农田。10月底前建成26万亩高标准农田,年底前完成新建20万亩设施农业,增加20万亩露地蔬菜和经济作物,深入推进小站稻产业振兴。
16.上面四则材料与“天津市政府深入推进技术发展”无关的一则是17.请根据以上相关材料,探究天津市政府深入推进技术发展的举措。
八、填空题 添加题型下试题
【知识点】 《红星照耀中国》
【知识点】 《昆虫记》
【知识点】 《红星照耀中国》
九、作文 添加题型下试题
主角,不只是影视作品中的主要角色,不只是纵横赛场的体育明星,不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次,我是主角”为题,写一篇文章。要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话,抒真情,忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整,不少于600字。
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 易误读常见字 | |
2 | 0.65 | 词义辨析 语言表达的要求 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 标点符号 | |
5 | 0.65 | 王维(701-761) 诗 意象、画面与意境 内容理解 | |
二、现代文阅读 | |||
6 | 0.65 | 立论文 | |
12-15 | 0.65 | 散文 人物形象概括分析 词句理解与赏析 句段作用 标题含义 | |
三、文言文阅读 | |||
7 | 0.65 | 郦道元(470-527) 山水游记类 | 课内阅读 |
9-11 | 0.65 | 陈寿(233-297) 文言实词 文言文翻译 人物传记类 内容理解与概括 | 课外阅读 |
四、名句名篇默写 | |||
8 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、综合性学习 | |||
16-17 | 0.65 | 图文转换 提炼与概括 | |
六、填空题 | |||
18 | 0.65 | 《红星照耀中国》 | |
19 | 0.65 | 《昆虫记》 | |
20 | 0.85 | 《红星照耀中国》 | |
七、作文 | |||
21 | 0.65 | 成长与人生 青春 |