宁夏吴忠市利通区第一、二教研共同体2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
宁夏
七年级
期末
2023-01-10
268次
整体难度:
容易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
【知识点】 汉字临摹
二、基础知识综合 添加题型下试题
①一个人想要真正走近文学的大门,关键在于他青少年时期是否养成良好的阅读习惯。那么,请开始语文的阅读之旅吧!②阅读中,我们可以认识对技术精益求精、以身殉职的白求恩,走访从不张扬、不计酬劳、慷慨无私、热忱植树的牧羊人;零距离地接触正在安慰惊慌失cuò的孩子的父亲 ……③他们从不同方面向我们诠释了人生的意义和价值。④去阅读吧,把阅读作为一种信仰,把阅读视为生活,这样的生活少了一份琐屑,多了一份静密,少了一份侠隘,多了一份高邈。⑤让阅读带着我们去感受一场神采奕奕的人生。
(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。
①
(2)解释语段中“精益求精”一词的意思:
(3)文段中第④句中有两处错别字,请找出来并改正。
①“
(4)文段中第②句中有一处标点错误,请找出来并进行改正。
(5)文段中第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
三、选择题 添加题型下试题
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 |
B.《狼》选自明代小说家蒲松龄写的文言短篇小说集《聊斋志异》。 |
C.《猫》的作者是郑振铎,现代作家,翻译家,文学史家。 |
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,像《陈太丘与友期行》中的“家君”与“尊君”,前者谦称自己的父亲,后者尊称对方的父亲。 |
四、名著阅读 添加题型下试题
标题 | (1)渴望革命,又孤独软弱 -------读《 (2)东京·仙台·北京 -------读《 |
篇名 | A《五猖会》 B《琐记》 C《藤野先生》 D《范爱农》 |
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》
范爱农 阿长 衍太太
不能入群的人是
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》
【知识点】 吴承恩(1507-1582) 名著导读 《西游记》 人物形象概括分析
五、综合性学习 添加题型下试题
走进大自然,我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬,大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级(2)班将组织一次“走进四季,感受自然”的主题活动,请你也来参加。
(1)如果由你来参与策划,你准备设计哪些活动项目?请仿照示例列举两项。
示例:“秋之魂”诗歌朗诵会。
(2)活动中,你一定搜集了不少与四季有关的成语和古诗句,请分别列举两例。
(3)在展示成果环节中,作为秋小组的主持人,请你拟写一段开场白。(不少于50字)
六、名句名篇默写 添加题型下试题
走进《诫子书》,我们读懂了诸葛亮“淫漫则不能励精,(1)
【知识点】 名句名篇默写
七、翻译 添加题型下试题
(1)俄而雪
(2)吾十
(3)恐前后受其
(4)下车
【知识点】 刘义庆(403-444) 文言实词 文言虚词
八、文言文阅读 添加题型下试题
九、翻译 添加题型下试题
【知识点】 诸葛亮(181-234) 内容理解与概括
十、诗歌鉴赏 添加题型下试题
访隐者①
郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞②寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
【注】①元佑四年(1089年),郭祥正上书请老,归隐于当涂县的青山,过上了闲云野鹤般的隐逸生活。此诗即郭祥正晚年隐居期间所作。②坞:山坳。
13.下面对诗歌分析
A.诗歌首句的“踏”字呼应了诗题“访”字,表明山景是诗人来访途中所见。 |
B.诗歌一、二句写山路与山坳的景色,描写出山的高峻与幽深。 |
C.诗歌三、四句写山翁喝着自酿的酒,门外落花满地,杳无人迹,反映出隐者的生活状态。 |
D.诗歌通过小径、山坳、残花等意象,写出了山居环境的荒凉破败,烘托诗人凄凉的心境。 |
【知识点】 诗
十一、现代文阅读 添加题型下试题
①盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里
④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
⑦天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去,“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。
⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
15.阅读选文③-⑦段,依照示例按顺序填入恰当内容。春草图→A
16.文中“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地
17.请从修辞角度赏析下列语句。
⑴桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你都开满了花赶趟儿。
⑵野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛像星星。
18.选文⑧⑨⑩段三个比喻句能否调换顺序?为什么?
19.下列说法正确的一项是( )
A.“风轻悄悄的,草软绵绵的”从人的嗅觉角度出发,写出了春风温柔温暖的特点。 |
B.第⑤段中的划线句子从听觉角度,写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。 |
C.“像牛毛,像花针,像细丝”采用拟人的修辞,依次写出了春雨的亮、细、密的特点。 |
D.“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”,这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。 |
【知识点】 朱自清(1898-1948) 散文
时光笔墨
①她斜倚在车的后座上,眼睛微眯,嘴角翘起,似笑非笑,和暖的阳光越过车窗,轻抚着她花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”,轻晃着身子听起歌来,仍是那首《时光笔墨》,边听边跟着低声哼唱:一念成执著,沧海变荒漠,轮回中,我像飞鸟经过……歌声清凉如水,荡漾着,溢满车内。
②我仔细倾听了会儿,忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁,年少强说愁,又怎会真的懂得沧海翻转,时光凉薄。当然也只是想想,无须道破。车窗外,人声、车声,嘈杂喧腾,一浪接一浪地涌来,但似乎又被这歌声抵消,消融于黄昏里。
③她今年读高三,“随身听”是我送给她的生日礼物,想让她在周末闲余时适当放松。之前她乘公交车往返学校,不用接送。近来逢城市修路,公交车改线后,没了直达校区的车。距高考不足百天,作业如山如海。每周末回来一天,她埋头做题,恨不得时光滞流,将寸寸光阴拢入指尖。周日下午返校时,为了赶时间我打车送她,路上约半小时的车程,成了她难得的静享时光。
④正想着,车颠了几下,我趔了下身子,朝她伸出手去。她不用侧头看,便明了我的心意,与我的手交握在一起,十指相扣。她知道我晕车厉害,用力攥紧我的手,那是一种无声的语言:别担心,有我在呢!我们是母女,犹如两棵相依相偎的树,彼此的根根脉脉,枝枝叶叶,都勾连交错,熟悉相互的气息。
⑤我心头一热,甚而期望,在她毕业前这条路不要修好,能多陪陪她。“十年心事十年灯,芭蕉叶上听秋声。”一个又一个十年过去,不觉已人到中年,愈来愈觉得人生有太多的变数,能握住的东西是有限的,莫不如珍惜当下,这一份体己的温暖。
⑥她刚考上市重点高中时,我着实高兴了一阵儿,可待到第一次月考成绩出来,如一盆冷水浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格,在班上排到30多名。我有些失望,要知道初中时她的学习还算优秀,这让整日疲于奔碌,陷入生活旋涡里的我,一度以此宽慰。
⑦她垂手站立,斜着眼悄瞄着我的脸,叹道:“这次没考好。”我故作轻松地给她鼓劲:“可能是还不适应,下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸,眼睛亮亮的一闪,慌慌地点头。
⑧然而第一学期下来,她的成绩时上时下,但始终徘徊在中等水平。一次家长会后,很多家长围住班主任问这问那,我也挤上前,揣着小心说:“我是小豆妈妈……”“哦,你女儿好人缘哦,走哪都是焦点,课堂上也这样,话多得刹不住闸……”轻飘飘的话,如一片片羽毛般落下。我尴尬地回道:“得跟她好好谈谈了。”
⑨“在课堂上乱说话,这是咋回事呢?”我一进家就厉声问道,脸沉郁得如一片雨做的云。她绯红着脸,急切地辩道:“我没有,不是那样的,同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子,课上管我借,我就给他们喽。”我心里一软,但仍板着脸说:“别岔开话,给自己找理由……”她委屈道:“妈妈,你不是总说要多帮别人吗?”
⑩不管怎么说,做人善良一点儿,总没错的。我走上前握住她的手,想要安慰几句,发现那双手软软的,凉凉的。正疑惑间,她笑着说:“妈妈,我把毛裤借给下铺的同学,她穿得单薄,前几天下雨冻感冒了……”我长叹了口气,怒气如潮水般退去。
⑪这么思来思去,我倒也看开了。孩子就像花儿,只要肯努力,早晚都会绽放的,有的只是开得慢了点,那又何妨呢!
⑫正乱想着,车到了学校门口。我跳下了车,掏钱,付钱,一扭身,不见了女儿。再一抬头,见她已跑到马路对面,跳着脚冲我摆手。
⑬我小心地穿过车流,气喘吁吁地站到她面前,刚想嗔怪几句,话到嘴边却凝住了。她手里举着张贺卡,上面画有一簇花,旁边一行漂亮的楷书:祝妈妈母亲节快乐!在我心里妈妈永远是年轻美丽的,我长大了以后,会带妈妈一起出去旅游,看各种风景,吃各地美食,妈妈永远是我最爱的人!
⑭我心里明白,无论有多么不甘不舍,难以体面地退出,都必须试着放手。十余年的寒窗蛰伏,正是为了有一天破茧而出,飞向更辽阔的远方,而我只能目送着你的背影远去。或许有一天,你回过头来会发现,我仍在原地守望。那目光,穿过重重光阴,与你一世相随,且从未远离。
20.选出下列对选文内容理解A.选文①段描写了女儿听歌时陶醉的样子,营造了温馨美好的氛围。 |
B.选文③段交代了女儿车上听歌的原因,目的在于突出她对“我”的感激。 |
C.选文⑬段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩,可见她的孝顺懂事。 |
D.选文⑭段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。 |
22.结合语境,按要求品析语言。
①她不用侧头看,便明了我的心意,与我的手交握在一起,十指相扣。(选文④段画线句运用了哪种描写方法?有什么作用?)
②孩子就像花儿,只要肯努力,早晚都会绽放的,有的只是开得慢了点。(选文第⑪段画线句,要求从修辞角度赏析这句话。)
23.母亲的心总被孩子牵动。结合选文⑥~⑩段,根据提示内容完成下表。
女儿 | 考上重点高中 | ② | 上课总说话 | ④ |
母亲 | ① | 失望 | ③ | 心疼 |
24.你如何理解⑭段母亲的矛盾心理,结合生活实际说说你对文中“守望”的理解。
【知识点】 散文
十二、作文 添加题型下试题
我们领略了让史铁生永生难忘的菊花,欣赏了莫怀戚一家充满温情的散步,沐浴了泰戈尔金色的阳光,躲进荷叶般母亲的怀抱……
我们成长的过程中,也一定经历过许多充满爱意的时刻,请以“记忆里的温暖”为题,写一篇作文。
要求:①讲真实的故事,诉真实的情感。②通过具体描写,突出人物的特点。③叙述中要适当用些表达情感的句子,使文章更有感染力。④600字左右。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.94 | 汉字临摹 | |
二、基础知识综合 | |||
2 | 0.85 | 成语和熟语 病句辨析与修改 标点符号 注音 根据拼音写汉字 常见易错字 | |
三、选择题 | |||
3 | 0.85 | 文学常识综合 文化常识综合 姓名称谓 | |
四、名著阅读 | |||
4 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》 | |
5 | 0.85 | 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》 | |
6 | 0.65 | 吴承恩(1507-1582) 名著导读 《西游记》 人物形象概括分析 | |
五、综合性学习 | |||
7 | 0.65 | 成语和熟语 开场白/结束语 活动设计 | |
六、名句名篇默写 | |||
8 | 0.85 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
七、翻译 | |||
9 | 0.85 | 刘义庆(403-444) 文言实词 文言虚词 | |
10 | 0.85 | 文言文翻译 | |
12 | 0.65 | 诸葛亮(181-234) 内容理解与概括 | |
八、文言文阅读 | |||
11 | 0.65 | 文言文断句 | 课内阅读 |
九、诗歌鉴赏 | |||
13-14 | 0.65 | 诗 | |
十、现代文阅读 | |||
15-19 | 0.65 | 朱自清(1898-1948) 散文 | |
20-24 | 0.65 | 散文 | |
十一、作文 | |||
25 | 0.65 | 全命题作文 |