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2023年吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学中考一模语文试题
吉林 九年级 一模 2023-09-30 46次 整体难度: 适中 考查范围: 基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

一、名句名篇默写 添加题型下试题

名句名篇默写-情景默写 | 较易(0.85)
1. 补写出下列句子空缺部分。
(1)窈窕淑女,_______________ 。(《关雎》)
(2)______________,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)
(3)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,蕴涵新事物必将取代旧事物的哲理的诗句是:_______________________________
(4)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中最能表现词人收复失地,为国建功立业愿望的名句是:________________ ____________________
(5)马致远《天净沙·秋思》中描写乡村温馨景色的句子是:“_______________ 。”
2023-09-30更新 | 47次组卷 | 1卷引用:2023年吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学中考一模语文试题

二、基础知识综合 添加题型下试题

基础知识综合 | 适中(0.65)
2. 阅读语段,按要求完成题目。

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹①至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。(     )开一块雪,露出地面,用一支短棒(     )起一面大的竹筛来,下面(     )些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地(     )着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白jiá②的张飞鸟,性子很躁,养不过夜的。

(1)给语段①处填写拼音,②处填写汉字。
①人迹(     )                  ②白jiá(     )的“张飞鸟”
(2)文中“张飞鸟”引号的作用是(     
A.表示引用B.表示特定称谓C.表示突出强调D.表示否定讽刺
(3)语段中括号内依次填入的动词,正确的一项是(     
A.扫 挑 撒 拉B.清 撩 放 拽C.扫 支 撒 牵D.清 架 扬 牵
(4)写出下列两个短语的类型。
   薄薄的雪(              )                 ②性子很躁(             )

三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读-对比阅读 | 适中(0.65)
阅读下面文言文,完成下面小题。

《论语》十二章(节选)

子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 《为政》

子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。” 《为政》

子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 《雍也》

子曰:三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 《述而》

子曰:三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰:博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 《子张》

虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰学学半,其此之谓乎!

3.《论语》是记录______________________的一部书; 《虽有嘉肴》选自《礼记》 。它们都是 ____家经典著作。
4.解释下列加点词在文中意思。
①博学而(             )                    ②不知其(               )
5.翻译《论语》中的“择其善者而从之,其不善者而改之”。
6.《虽有嘉肴》一文通过什么论证方法论证“教学相长”的?请简要说明。
7.请从“吾十有五而志于学”, “博学而笃志,切问而近思”,“知不足,然后能自反也”这三句中任选其中一句,结合自己的学习生活,谈谈你从中得到的启示。
2023-09-30更新 | 75次组卷 | 1卷引用:2023年吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学中考一模语文试题
文言文阅读-课外阅读 | 适中(0.65)
8. 阅读下文,回答问题问题。

后唐庄宗猎于中牟践蹂民田中牟令当马而谏。庄宗大怒,命叱去斩之。伶人敬新磨率诸伶走追其令,擒至马前。数之曰:“汝为县令,独不闻天子好田猎乎?奈何纵民稼穑,以供岁赋,何不饥饿汝民,空此田地,以待天子驰逐?汝罪当死,亟请行刑!”诸伶复唱和,于是庄宗大笑,赦之。


【注释】伶人:乐工,即现在以演戏为业的人。
(1)下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(     
A.后唐庄宗猎中牟       舜发畎亩之中
B.伶人敬新磨率诸伶走追       真无马邪
C.汝县令       山峦晴雪所洗
D.待天子驰逐       告先帝之灵
(2)用“/”给划线句子断句。(只断两处)
后唐庄宗猎于中牟践蹂民田中牟令当马而谏。
(3)从庄宗最终赦免了县令可以看出,庄宗是一个什么样的君王?

四、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 较难(0.4)
阅读下面文章,完成各题。

我的翻译家梦

袁敏

①在新新饭店面朝西湖的露台上,我和自己从小敬仰的《木木》的翻译者近在咫尺,抵膝而坐。巴金先生亲切地对我说:小袁,我看了你的小说,你是可以写东西的。这一刻,我在心里慨叹生活的奇妙……

②上世纪六十年代中期,我在杭州市天长小学上学,大约读五六年级。有一天,很偶然地从一个同学的课桌抽屉里发现一本薄薄的小书,书名叫《木木》。泛黄的封面上,木木两个字很大,竖排的,右侧是一个素描笔触勾勒的大胡子外国人,下面的(俄)屠格涅夫著巴金译两行字很小。最奇怪的是,这些字都是从右边往左边排的,和我以前看到的那些书感觉完全不一样,有一种久远的沧桑气息。

③我觉得新鲜好奇,便问那位同学借了这本书,回家细细地读了。小说将一个卑微的哑巴农奴对一个女人和一条狗的感情描写得令人心颤。那次的阅读体验,对我这样一个懵懂的小女孩来说,完全可以用振聋发聩来形容。我哭湿了好几条手绢,心里对这本书的翻译者巴金先生崇拜得不得了。小小的梦想,就在读完《木木》那一刻诞生了。我希望有一天我能与巴金先生相遇,我更期待自己将来能像他一样,成为一个翻译家,把世界上最好看、最打动人的小说翻译成中文,让许许多多像我这样热爱读书却不识外文的小读者,也可以看懂优秀的外国名著。

④我的这一梦想,当时似乎还真有实现的可能。我小学毕业时,杭州市外国语学校到天长小学来招生,面试时来了两位老师,对我提了很多问题,还让我朗读了几段文章。具体是什么问题,我又是怎样回答的,朗读的是什么文章,如今已经想不起来了,只记得老师临走时在楼梯口回身望着我,笑眯眯地一摆手,说:在家等通知吧!

⑤以后的那段日子里,我自以为一只脚已经踏进杭州外国语学校的大门,今后自己将天天学习外语,说外国话,阅读外国书籍,当一个翻译家的梦想似乎并不遥远。

⑥没想到,命运和我开了一个大大的玩笑。很快,时代的风雨来了,一切都不算数了。我再也没有等到杭州外国语学校的入学通知书,而是按照地区划片、就近入学的原则,被分配到杭州第十一中学上学。报到那天,心头涌上一种莫名的郁闷。我到自家的后晒台上,把自己疯玩了一个夏天的皮筋、沙包、毽子等玩意儿一股脑儿扔了下去,心里和那个还没踏透过校门的杭州外国语学校默默告别,也和自己的梦想再见了。

⑦杭十一中是一所老牌中学,拥有一个藏书丰富的图书馆。遗憾的是,我们入学时,图书馆已经被贴上封条,我们只能在外面张望里面那一排排高大的书架和层层叠叠的图书。无书可读的我们,面对门窗紧闭的图书馆,就像被撂在干涸的沙漠上渴望喝水的小鱼。

⑧终于有一天,我们一些胆大的同学私底下商议,砸破图书馆的窗户,爬进去偷书。我像假小子一样,不管不顾地和男生一起跳窗而入。其实潜意识中,我惦记着《木木》那本小书,希望能在书海中觅得它的踪迹。一进图书馆,我就直奔外国文学专区,而且首先寻找俄罗斯文学的专柜。那一瞬间的狂欢,至今回想起来依然酣畅淋漓,虽然我没有找到《木木》,但其他听说过、或者没听说过的众多图书,同样让我欣喜莫名,被我一本本飞快地扔出窗外:《钢铁是怎样炼成的》《安娜·卡列尼娜》《静静的顿河》……

⑨当图书馆窗外的草坪上书籍堆得像小山一样时,我们还不肯收手。直到告密者带着工宣队和老师将我们人赃俱获时,我们还没有从疯狂的兴奋中清醒过来。偷书行动最终以失败而告终,所有扔出窗外的图书全部没收。

⑩高中毕业后,我当了一名三班倒的挡车工,每天的工作就是将几十斤重的杠子搬上搬下,十根手指无休止地在杠子上的丝线里拨弄穿行。每天下班都腰酸背痛、筋疲力尽。那时,唯一给我安慰和遐想的,就是文学的梦想。虽然小时候当翻译家的梦想没能实现,但巴金先生翻译的《木木》却带我走近了文学,而后,特殊境遇下接触到的《金蔷薇》又让我更深入地了解和爱上了文学,我在枯燥繁重的劳动之余拿起笔来,写下一篇篇稚嫩的文字,也开始了自己新的梦想。

⑪生活还是会眷顾有梦的人。不久以后,我幸运地遇到了巴金先生的女儿李小林,她当时到我们工厂来组稿,而我的一篇散文居然获得了她的青睐:再后来,我从一名工人业余作者成为小说编辑;再再后来,我在李小林的鼓励下,写出了中篇小说《天上飘来一朵云》,当时小林正好陪巴老来杭州休养,她将我的小说初稿给巴老看了。

⑫此刻,这位以前未曾谋面却让我产生梦想的文学巨匠,就坐在我的面前,对我说你是可以写东西的当翻译家的梦想虽然没有实现,文学的梦想却无可阻挡地扎根在心里。

⑬从此,我就和文学结缘,再也没有分离。

9.阅读②-⑩段,用简洁的语言概括 “我”追逐梦想的过程。
10.从修辞方法的角度,赏析第⑦段画线句。
无书可读的我们,面对门窗紧闭的图书馆,就像被撂在干涸的沙漠上渴望喝水的小鱼。
11.本文运用了哪种记叙顺序?请结合文章内容分析其作用。
12.读罢文章,谈谈你对第⑫段画线句“当翻译家的梦想虽然没有实现,文学的梦想却无可阻挡地扎根在心里”的理解。
2023-09-30更新 | 70次组卷 | 1卷引用:2023年吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学中考一模语文试题
现代文阅读 | 较难(0.4)
阅读下面文章,完成各题。

无现金社会现实吗?

①放眼全球,无现金的电子支付已成为互联网时代技术改变生活的一种趋势,也成为互联网+的一种模式。但是,无现金社会是否能成为现实?

②已有专家预测,未来10年,50%的工作将被人工智能和信息技术代替,其中金融行业就首当其冲,因为人工智能和信息技术简捷,能节省大量人力。仅仅是在节省劳动力上,实现无现金社会就有最大的理由。

③在互联网的支撑下,手机银行正大行其道,每个银行只要有一款通用软件,就可以让手机使用者无须现金即可完成日常的所有消费和交易。

④这些不用现金的金融业务,在方便公众的同时,自然而然地节省了金融业的劳动力。

⑤美国《麻省理工科技评论》提供的信息是,在2000年顶峰时期,高盛在总部的现金股票交易柜台雇用了600名交易员,但今天只需两名交易员就可以照管所有柜台。

⑥采用以互联网技术为基础的电子金融交易和流通,当然会给人们的生活带来很多益处和方便。

⑦无现金社会能节约社会资源,降低成本。货币作为交换的等价物,其本身也需要材料和制作,无论是古代的金锭、银锭、铜板,还是今日的硬币和纸币,都需要资源、材料、制作手段及技术。如果实现无现金社会,则印制钞票的成本和资源就会大大节约。

⑧无现金社会还能减少疾病传播。纸币上的微生物不仅数量多,而且种类繁杂,包括细菌、病毒、寄生虫、支原体、衣原体等,有上百种。钞票上的细菌是传播疾病的重要途径。

⑨此外,没有现金的社会让那些抢劫现金的不法分子无从下手,相应的犯罪将消除。而且,无现金社会还能杜绝假币坑人的事情发生。

⑩当然,电子支付也存在很多问题。电子支付并非对所有人都是便捷的,例如,没有联网的地区,不会使用电子支付的老人,等等。即便是基本可以实现无现金的丹麦,很多地区的退休老人不使用银行卡,更无法使用电子支付,无现金社会可能让老年人感觉自己被排除在社会体系之外。

⑪当然,电子支付在解决现金遗失、被抢盗等安全问题之外,又产生了另一方面的安全问题。电子支付和流通的安全常常遭遇两个方面的挑战。一是人为的漏洞和恶意诈骗。一是可能遭遇系统崩盘而无法进行金融支付和流通。即便这样的事情很极端,也可能多年不遇,但是从安全的角度,即从信息技术确保安全和灾难控制与救援的思维来看,人类也很难只实行一种没有备份的系统,在生活和金融领域全部取消钞票。

(选自《人民日报》,有删改)

13.无现金社会有哪些好处?
14.第②段中加点的“约”能否删去,为什么?
15.划线句运用了哪种说明方法,有何作用?
2023-09-30更新 | 64次组卷 | 2卷引用:2023年吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学中考一模语文试题
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