5. 中华文化源远流长,传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参与“走进传统文化,传承‘信’之美德”主题实践活动。请你一起参加吧!
(1)你们班的班会课上,同学们正在探讨生活中存在的不讲诚信的问题,请仿造示例写出你发现的两个现象。
示例:与朋友约定一起出行,总是迟到让朋友等候很久。
现象一:
_____________________________________________________________现象二:
_____________________________________________________________(2)2020年7月2日,河南洛阳市某中学的一名学生,在上学途中,不慎撞坏了一辆停在路边的轿车(一道划痕,左车灯受损),他在原地等了约半个小时,可车主一直未出现。最后看马上要迟到了,他就给车主留了一张写有联系方式的道歉纸条。这说明他(
)
A.生性怯懦、胆小怕事 | B.诚实守信、勇担过错 |
C.缺乏经验、不谙世事 | D.做事冲动、不计后果 |
(3)同学搜集了几条关于“诚信”的论述,请你研读并写出探究结论。
【材料一】人倍(违背)信则名不达。
——刘向《说苑·谈丛》
【材料二】曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
——《论语》
【材料三】夫信者,人君之大宝也。国保于民,民保于信。非信无以使民,非民无以守国。是故古之王者不欺四海,霸者不欺四邻。善为国者不欺其民;善为家者不欺其亲。
——司马光《资治通鉴·卷二》
探究发现:_________________________________________________________
(4)为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题。
诚信模范:陈淑梅、李其云夫妇2013年儿子因故去世。留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式,替儿子偿还债务,得到周围人的同情和关照。2017年,二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习近平总书记的接见。
采访问题:①
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