湖南省长沙市雅礼教育集团2022-2023学年九年级上学期期中语文试题
湖南
九年级
期中
2023-10-24
553次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
【易读错字】 | ①星 | ②作 | ③ |
【形近字】 | ④匡编 | ⑤眼眶 | ⑥窗框 |
【多音字】 | ⑦ | ⑧五 | ⑨ |
【成语】 | ⑩走头无路 | ⑪根深蒂固 | ⑫李代桃僵 |
A.③④⑨⑪ | B.④⑤⑨⑫ | C.①③⑤⑪ | D.②⑥⑦⑩ |
在学习九年级上册第一单元诗歌后,同学们牢记老师的教导:朗读是学习诗歌的
A.不二法门 | B.孜孜不倦 | C.附庸风雅 | D.自惭形秽 |
①周五的班会课上,班主任总结了班上成绩不理想是因为同学们学习动力不强的原因。
②班主任强调成绩的高低,不能光靠勤奋这一点。
③班主任请了班上学习成绩比较好的同学,上台来分享学习经验。
④通过这一节班会课,同学们在学习经验方面都有了很大的提高。
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
【知识点】 病句辨析与修改
A.保护环境,不乱扔垃圾。 | B.垃圾分类一小步,低碳生活一大步。 |
C.严禁乱扔垃圾。 | D.乱丢垃圾可耻,保护环境可敬! |
A.甲同学在积累文学常识时,说:《儒林外史》是清代作家吴承恩写的谴责小说,主要描写了明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 |
B.乙同学说:中国古代纪年方式有:天干地支,年号纪年等方式。如“庆历四年春”“崇祯五年”等,就是年号纪年方式。 |
C.丙同学说:诗歌“露从今夜白,月是故乡明”写出了“寒露”这个节气。寒露,是二十四节气中第十六个,是秋天最后一个节气。 |
D.丁同学说:我特别喜欢记文化文学常识。像《范进中举》中的“同在桑梓”,指的就是两家人门口都有桑树、梓树;像《月夜忆舍弟》中的“舍弟”指的就是杜甫的堂弟。 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:
(2)李商隐的《无题》中用比喻手法表现了爱情的坚贞,意境新奇,诗味隽水的千古名句是:
【知识点】 名句名篇默写
三、综合性学习 添加题型下试题
7.有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的最为恰当的下联是( )
A.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 |
B.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 |
C.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙 |
D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲 |
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
戏答元珍①
欧阳修
春风疑不到天涯,二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘,冻雷②惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。
曾是洛阳花下客③,野芳虽晚不须嗟。
[注]①元珍:(1036)丁宫臣、字元珍,常州晋陵(今江苏常州市)人,时为峡州(治所在今湖北宜昌)军事判官、宋仁宗景祐三年(1036)五月,欧阳修降职为峡州夷陵(今湖北武昌)县令,次年,朋友丁宝臣(元珍)写了一首题为《花时久雨》的诗给他,欧阳修便写了这首诗作答。②冻雷,初春时节的雷,因仍有雪,故称。③欧阳修曾任西京(洛阳)留守推官,洛阳以牡丹花著称,欧阳修写过《洛阳牡丹记》。
9.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是( )
A.题目冠以“戏”字,是声明这首诗不过是游戏之作。欧阳修秉承中国古典诗歌“怨而不怒”的风雅传统,以“戏答”的方式表达他的怨刺。 |
B.首联“春风疑不到天涯,二月山城未见花”,既叙写了作诗的时间、地点和山城仲春的景色,“春风”一句,既指山城偏远春到晚,也暗指皇恩不到。抒发了自己山居的闲适。 |
C.颔联为写景,残雪压着枝条,枝丫上尚留着经过冬天的橘子,冷雷惊起地下的竹笋,不久就要抽出嫩芽。这句是想突出环境的极度恶劣。 |
D.这是一首律诗,是宋朝流行起来的一种诗歌体裁,属于古体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。 |
诗句 | 情感 |
夜闻归雁生乡思 | ① |
病入新年感物华 | ② |
【知识点】 欧阳修(1007-1072) 诗歌鉴赏
五、文言文阅读 添加题型下试题
(甲)
修再拜。人至,辱①书,甚慰。永阳②穷僻而多山林之景,又尝得贤士君子居焉。修在滁之三年,得博士杜君与处,甚乐,每登临览泉石
今足下在滁,而事陈君与居。足下③知道之明者,固能达于进退穷通之理,能达于此而无累于心然后山林泉石可以乐,必与贤者共,然后登临之际有以乐也。
(《答李大临学士书》)
(乙)
某再拜启。山州穷
(选自《欧阳修全集•与韩忠献王》)
【注】①辱:谦词,即承蒙。②永阳:今安徽来安。下文的“滁”“颍”分别指安徽的滁县、阜阳,③足下:对对方的尊称。译为“您”。知道:通晓天地之道,深明人世之理。④比:比较。
11.下面对文中字词的理解或推断,有明显错误的一项是( )
A.“每登临览泉石之际”的“之”与”在乎山水之间也“(《醉翁亭记》)中的”之“意思是一样的。 |
B.【甲】【乙】两文中的“再拜”,旧时书信中用为对尊长或朋友的敬语,常见的还有“顿首”等。 |
C.“绝”有“断绝”“隔绝”“停止”“横渡”“到极点的”“完全”等义项,“山州穷绝”中的“绝”应为“到极点的”之意。 |
D.“自此得与那人共乐”中的“乐”是意动用法,可理解为“以……为乐”。 |
A.今春寒食见州人/靓装盛服/但于城上/巡行便为春游 |
B.今春寒食/见州人靓装盛服/但于城上巡行/便为春游 |
C.今春寒食/见州人靓装盛服/但于城上/巡行便为春游 |
D.今春寒食见州人/靓装盛服/但于城上巡行/便为春游 |
永阳穷僻而多山林之景,又尝得贤士君子居为。
14.欧阳修写的《戏答元珍》中“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”虽无直接写“乐”,但也可以看出“乐”之所在;甲乙两文中也都写了“乐”,请问这三种“乐”有何不同?请结合前面的诗歌与甲乙两文内容进行分析。
【知识点】 人物传记类
六、综合性学习 添加题型下试题
①2022年7月,习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出:“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气。”
②习近平总书记的重要论述深刻揭示了阅读对于人类发展的重要意义、对于个人成长的极端重要性。我们要把阅读作为成长的重要途径,通过阅读获取知识、启智增慧、培养道德。
【材料二】
①根据中商产业研究院的统计,2020年中国在线阅读行业市场规模已经达到307亿元,同比增长18%,在线阅读行业都呈现出蓬勃发展的良好势头,2021年我国在线阅读市场规模可达约346亿元(如图所示)。
2016-2021中国在线阅读市场规模(单位亿元)
【注】2021E是指,根据机构预测得到的2021年中国在线阅读市场规模
①同时,根据国家统计局的数据显示,2021年,全国居民人均可支配收入35128元,比上年名义增长9.1%;比2019年增涨14.3%,两年平均增长6.9%。此外,全国居民人均消费支出24100元,比上年名义增长13.6%;比2019年增长11.8%,两年平均增长5.7%。人均教育文化娱乐消费支出为2599元,占人均收入的10.8%,为人均消费支出的第四名。随着人均消费水平的提升,人们的消费能力也不断提高。对文娱方面的需求不断增加,且更愿意在此方面进行消费。这一现象为数字阅读产业奠定了经济基础。
②另外,由于经济下行压力较大,用户的消费欲望较弱,对大宗商品的投资减少,转而拥抱文娱产业。疫情期间不能方便外出时,视频阅读游戏等线上文娱都经历了一番发展,因此在这个大背景下,用户对数字阅读的需求会持续增加。
【材料三】
①调查一:随着社交网络的兴起,以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示,51%的受访者每天会用超过1个小时的时间阅读社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等),而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示,“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的阅读时间,在阅读时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间阅读的比例明显上升。2014年利用零散时间阅读的受访者比例达39%,而2013年这一比例仅为29%。
②调查二:读者购买、阅读电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”,而读者最看重的电子书阅读器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断阅读”。
——出自《当代社会电子阅读比例上升调查报告》
【材料四】
打造全民阅读时代,就需要出版部门转变观念,不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上,网络上的电子书不少内容低劣,这何尝不是传统出版部门的拱手相让,我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好,多创作短小精悍的优秀作品,是不是也能出版更多的正规电子书。
(根据光明网、环球网等媒体资料整理)
15.下列说法或推断不正确的是( )A.从【材料一】习近平主席的讲话中,我们可以看出:国家领导人都倡导读书,重视读书。 |
B.【材料二】画线句运用了作比较和列数字的说明方法,表现了数字化阅读趋势比例上升。 |
C.根据【材料二】的柱状图可知,中国在线阅读市场规模逐年递增。 |
D.【材料四】提到,当今社会,很多传统书店面临倒闭,都是因为电子阅读大行其道,所以应该抵制电子阅读。 |
【知识点】 信息的筛选与辨析
七、现代文阅读 添加题型下试题
监控下的娘
①奇怪,我给老娘屋里安的远程监控探头老是坏,难道是质量问题?不可能。
②两个月前,我下基层搞调查,发现辖区有一家大型饲养场老板通过远程监控饲养动物,省时省力又省心,十分方便。
③于是,我受到启发。爹不在了,娘上了年纪,怕给我添麻烦,一个人在老家独守空房。我平时工作忙,只有逢年过节,才有时间回去探望她。如果给娘屋里装上监控探头,我就可以通过电脑或者手机随时了解娘的情况,还能跟娘说说话,问题不就解决了吗?
④媳妇一听,直夸我聪明,还说装视频监控好,老太太平平安安大家都放心,以后没事不用老往家里跑,腾出时间可以带孩子出去旅游。
⑤监控很快安装好了,娘指着衣柜顶上的探头问:“儿呀,以后你就用那只黑眼睛看我?”“是的。娘,我天天都能看见你,还能跟你说话呢。”娘听了,喜上眉梢,说:“那敢情好,儿子天天看着我,就像在跟前一样。”
⑥后来,我在手机上通过监控跟娘对话,有说有笑。娘告诉我她今天吃了什么,明天想做什么上午去张婶家拉家常,下午去李叔地里摘豆,有说不完的话。有时她回忆爹在世的情形,嘴里还念叨:“要是你爹在就好了……”说着说着,扯着衣袖拭眼角,坐在监控下面,久久不愿离开。
⑦一开始,我不厌其烦地倾听娘的讲述,遇到有事,不得不打断她的话:“娘,我有事了。”说完,退出连接,收起手机。
⑧后来,我发现娘讲的都是家长里短重复的内容,没有什么要紧的事,就草草应付几句,找个借口中断信号,去忙别的事。
⑨再后来,我坚持每天傍晚打开监控,看看娘在干什么,腿脚是不是利索,吃饭睡觉是不是按时,不再惊动她。
⑩再往后,我隔三岔五看一眼,知道娘一切安好,心里就踏实了。
⑪恰恰在这个时候,监控出现故障,我这边两眼一抹黑屏幕上啥也看不见,不知道娘在家里干什么。
⑫我委托亲戚找人上门检修,检修工说问题不大,是探头连接线断了,接上就行了。果然,线路很快修复,娘又出现在监控画面上;痴痴地盯着我,好像是在寻找我。她不知道,我在屏幕上能看见她,她在探头下面是看不见我的。
⑬时隔两天,又出现黑屏,估计是维修工做事马虎,线路没有接牢,我打电话过去要求返工。维修工说明明接好了的,怎么会这么快就断了呢?是不是老鼠咬断了?没办法,他只好再次上门接线,还特地用胶带在接头上多缠几层,加强防护。
⑭修好后,娘冲监控探头说:“儿呀,这个黑眼睛不好使,你还是出来吧。”
⑮我忍不住“嗤嗤”笑出声来:“娘啊,这个跟电视机一样,里面的人是出不来的。”娘失望地说:“哦,出不来啊。”
⑯没多久,监控又失灵了,亲戚告诉我,探头从柜顶上掉下来,摔坏了,修不好了。
⑰我决定再买一个新的寄回老家。我精心挑选一个高清的性能更好的远程摄像头,要人把它装在梁柱子上,老鼠爬不上去。心想,这回一劳永逸,用个两三年应该没有问题吧。老话说一分钱一分货,果然不假,新的摄像头用了一个多月都没有问题。
⑱眼看快过年了,媳妇提醒我:“咱们在网上给娘买些年货吧,让快递送货上门,娘坐在家里接货,咱们通过监控看,保准错不了。”
⑲诶,这主意好,还是媳妇聪明!
⑳在监控画面里,我看见娘不费吹灰之力收到了年货,家里堆满大大小小的纸箱。娘特别惊讶,左看右看,好像从来没见过这么多东西。我问娘家里还缺什么,尽管说,儿子都帮你买回去。
㉑娘眼巴巴地看着摄像头,支支吾吾,一时想不起要买什么,最后说:“儿呀,家里啥都不缺啊。娘老了,东西嚼不动,衣服穿不烂,没啥指望了。你……你就别惦记娘了……”
㉒媳妇把脑袋凑过来,冲娘说:“妈,新年好!祝您长命百岁!”
㉓娘咧开嘴巴朝探头方向笑一笑,连声说“好,好,活一百岁,一千岁,一万岁!”不知道为什么,跟娘通话之后,我心里有一种惴惴不安的感觉。
㉔夜里,我翻来覆去睡不着,寻思娘一个人在家年夜饭怎么吃?下雪天出不了门怎么办?她的类风湿毛病会不会再犯?
㉕想着想着,下意识从枕头下面摸出手机,点开监控视频。没想到,这一点,点得我的心提到嗓子眼里了。
㉖家里亮着灯,年近八旬的老娘颤颤巍巍走到摄像头下面,十分费力地爬上一张板凳,举起扫帚去捅摄像头。因为高度不够;摇摇晃晃,一下,两下,三下……连捅了五六下,仿佛一定要把摄像头捅坏似的,但是直到力气用尽,都没有捅下来。
㉗娘生气了,扔掉扫帚,一屁股坐在地上,双手捂脸,痛哭起来……
(作者:乌有先生。有删改)
17.请围绕“摄像头”梳理小说中的情节,补全下面表格。情节 | “娘”的心情或行为 |
第一次安装摄像头 | ① |
摄像头两次失灵 | “娘”痴痴地盯着摄像头,希望我能够出现 |
② | “娘”眼巴巴看着摄像头,晚上偷偷捅摄像头 |
19.你认为安装摄像头对于“娘”来说是不是一件好事?请结合小说情节和主旨说说你的看法和理由。
【知识点】 小说
八、名著阅读 添加题型下试题
【片段一】
扑的又一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚来,郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕提辖,谁敢向前来劝。
郑屠当不过,讨饶,鲁达喝道:“咄,你是个破落户;若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。
——《水浒传》第三回
【片段二】
话休絮繁。却说北京大名府梁中书,收买了十万贯庆贺生辰礼物完备,选日差人起程。当下一日在后堂坐下,只见蔡夫人问道:“相公,生辰纲几时起程?”梁中书道:“礼物都已完备,明后日便用起身。只是一件事在此踌躇未决。”
——《水浒传》第十六回
【片段三】
宋江见了这个大汉走得蹊跷,慌忙起身赶出茶房来,跟着那汉走。约走了三二十步,那汉回过头来看了宋江,却不认得。宋江见了这人,略有面熟,“莫不是那里曾厮会来?”心中一时思量不起。那汉见宋江,看了一回,也有些认得;立住了脚,定眼看那宋江,又心中一时思量不起。宋江寻思道:“这个人好作怪!却怎地只顾看我?”宋江亦不敢问他。
——《水浒传》第二十回
【片段四】
说犹未了,只见一个道:“差拨官人来了!”众人都自散了。武松了解了包裹,坐在单身房里。只见那个人走将入来,问道:“那个是新到囚徒武松?”武松道:“小人便是。”差拨道:“你也是安眉带眼的人,直须要我开口说。你是景阳冈打虎的好汉,阳谷县做都头,只道你晓事,如何这等不达时务?你敢来我这里,猫儿也不吃你打了!”
——《水浒传》第二十八回
【片段五】
武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一楚,楚将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。
——《水浒传》第二十九回
20.下面选项对以上片段的品读和赏析不正确的一项是( )A.【片段二】中“话休絮繁”,是我国古代章回小说常用写作技巧,用于故事情景的转换,即两事同时发生,将两件事分开说,上文的事说完,下文继续说相关的另一件事,这样写条例清楚,脉络分明。 |
B.【片段三】通过对宋江、刘唐二人的动作如“起身”“跟”“走”“看”、神态“慌忙”、心理的描写如“心中一时思量不起”“不敢问”“寻思道”等,体现二人的小心谨慎、机警过人。 |
C.【片段四】划线句子是武松发配至孟州后,在牢房中不肯行贿时差拨说的话。这种俚俗的语言,贴近生活,活灵活现把一个恼羞成怒、狐假虎威的差拨形象刻画出来了。 |
D.【片段五】中郑屠挨了打,口里还说“打得好”,之后又接连讨饶,可见已有悔过之心,而鲁达还是用三拳打死了他,可见鲁达性格中滥杀无辜的一面。 |
【知识点】 名著导读
九、语言表达 添加题型下试题
要求:①主要信息完整、准确、有效;②语言简明,说明顺序合理:③不超过120字。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/5/58840fc2-8eaf-4916-8aae-df626dc493e4.png?resizew=336)
【知识点】 漫画类
十、作文 添加题型下试题
加,现代汉语词典解释:两个或两个以上的东西或数目合在一起,引申为超越等;减,意思是从总体或某个数量中去掉一部分,引申为降低、衰退等。
在我们的生活中,“加法”可以理解为:给自己轻松的生活加点压,也可以是在学有余力时培养一门爱好,加强体育锻炼等;“减法”可以理解为:给自己已经紧绷的高压生活减减压,减少不必要题海战术,不必要的攀比心理,不必要的社交,不可及的目标等。
然而现实中,一些同学处理不好学习和生活中的“加”“减”关系,失去了平衡,总是忽喜忽悲,患得患失……
请你写一篇文章,讲一讲你在学习或生活中“做加法”或“做减法”方面的亲身经历,或者所见所闻所想,让这些同学读了你的文章以后受到启发。
写作要求:①题目自拟,文体不限但不要写成诗歌或戏剧,也不要写成书信体。②不少于600字,不要抄袭,不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 字音 字形 | |
2 | 0.65 | 成语和熟语 | |
3 | 0.4 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.94 | 宣传标语 | |
5 | 0.85 | 文学常识综合 文化常识综合 | |
二、名句名篇默写 | |||
6 | 0.4 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、综合性学习 | |||
7-8 | 0.65 | 对联 宣传标语 | |
15-16 | 0.4 | 信息的筛选与辨析 | |
四、诗歌鉴赏 | |||
9-10 | 0.65 | 欧阳修(1007-1072) 诗歌鉴赏 | |
五、文言文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 人物传记类 | 对比阅读 |
六、现代文阅读 | |||
17-19 | 0.4 | 小说 | |
七、名著阅读 | |||
20-21 | 0.65 | 名著导读 | |
八、语言表达 | |||
22 | 0.94 | 漫画类 | |
九、作文 | |||
23 | 0.4 | 材料作文 |