河南省南阳市淅川县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
河南
九年级
期中
2023-11-24
30次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
人无德不立,育人的根本在于立德。一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所。所谓明大德,就是要hán（ ）养深沉的家国情怀,立志报效祖国:守公德,就是遵守新时代公序良俗,不轻
(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
| A．xù gè | B．xù kè | C．qù kè | D．qù gé |
hán
二、名句名篇默写 添加题型下试题
（1）
（2）晓镜但愁云鬓改，
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是：“
（4）你的哥哥即将奔赴大学生活，为自己的理想努力。你可以用李白《行路难（其一）》中“
（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故，抒发诗人归来时人事全非、恍如隔世的悲痛怅惘之情句子是：“
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
【甲】
晁盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴先生笑道：“我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁盖听了大喜，攧着脚道：“好妙计！不枉了称你做智多星，果然赛过诸葛亮。好计策！”
【乙】
一时怒气，杀了阎婆惜，取过招文袋，抽出那封书来，便就残灯下烧了，系上銮带，走出楼来。那婆子在下面睡，听他两口儿论口，倒也不着在意里。只听得女儿叫一声“黑三郎杀人也”，正不知怎地，慌忙跳起来，穿了衣裳，奔上楼来。
【甲】文段中的“吴先生”是谁？【乙】文段中的“黑三郎”是谁？请分别简述他们上梁山的经过。
四、选择题 添加题型下试题
成功了，不趾高气扬、自鸣得意。 。 。 。 。很多名人大家都有这样的心态。
①失败了，不灰心丧气、怀疑自我
②一个人如果真的懂得很多，不但会把自己当成普通人，而且会保持“如临深渊、如履薄冰”的心态
③这是做人成熟、有修养的表现
| A．①②③ | B．①③② | C．③①② | D．③②① |
【知识点】 衔接与排序
五、综合性学习 添加题型下试题
【任务一：认识“自强不息”的内涵】
(1)下面是同学们搜集的有关“自强不息”的材料，请你再补充一句，并从②—④句中任选一句，仿照示例谈谈你对“自强不息”内涵的理解。
①士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
示例：内涵：我理解的“自强不息”就是要勇于担当，承担自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。
②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难（其一）》
④
理解：
【任务二：寻找自强不息的人物】
(2)如果你穿越到贝多芬的时代，遇见了贝多芬，你会向他提出什么问题？
采访提纲 采访主题：挖掘“自强不息”的精神内涵 采访对象及简介：贝多芬，一生坎坷，二十六岁时听力渐渐衰退，四十五岁时耳朵完全失聪，只能通过谈话册与人交谈。但是孤寂的生活并没有使他沉默和隐退。在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治信念。通过自己的言论和作品为共和理想奋臂呐喊，谱写了不朽名作《第九交响曲》。 采访问题： ① |
【任务三：演讲·青年当自强不息】
(3)班级开展同主题的演讲比赛，下面是小语撰写的演讲稿中的部分内容，请你仿照画横线的句子再补写两句，构成一组排比句。
古语云：“天行健，君子以自强不息。”在生活中，我们会遇到各种艰难险阻，唯有坚持，努力克服，自强不息，永不认输，才能走向成功。如果没有礁石的阻碍，哪里能使海浪有澎湃的浪花？
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 采访词 活动设计
