吉林省长春市第六十八中学2022-2023学年八年级上学期期末语文试题
吉林
八年级
期末
2023-12-25
150次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.纤维(xiān wéi) 倾轧(qīng yā) 翰林(hàn lín) 岔道(chà dào) |
B.攫取(zuàn qǔ) 鄙视(bǐ shì) 倦怠(juàn dài) 蹒跚(pán shān) |
C.雕镂(diāo lòu) 密匝匝(mì zā zā) 乍(zhà) 兴味(xìng wèi) |
D.蔷薇(qiáng wēi) 遒劲(qióng jìng) 惟妙惟肖(wéi miào wéi xiào) 濒临(bīn lín) |
A.造型也有雅俗之分,他推崇那些巧妙绝伦的。 |
B.被黄蜂蛰伤后,可因地制宜,采摘蒲公英,紫砂等敷药。 |
C.他的作品虽称不上完美,但自出心裁,别有一番风味。 |
D.园中高树与低树俯仰生姿,绿意盎然。 |
A.我们的班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的一件不愉快的事情。 主干:班长说事情。 |
B.温暖适宜的气候给我国发展农业提供了有利条件。 主干:气候给发展农业提供了条件。 |
C.聪明的人不相信那些骗人的话 主干:人相信话。 |
D.我们工厂最近试制成功几种新产品。 主干:我们工厂试制产品。 |
【知识点】 单句的成分
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)陶渊明《饮酒(其五)》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:
(2)杜甫在《春望》一诗中,表明作者移情于物,感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的语句:
(3)晏殊《浣溪沙》中,抒发惜春伤时之情,被誉为“千古奇偶”的诗句是:
【知识点】 名句名篇默写
三、文言文阅读 添加题型下试题
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
6.下面说法错误的一项是( )A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部书,共七篇,261章。 |
B.《得道多助,失道寡助》讲的是君王行仁政、得民心,获得“人和”的有利条件,凭借这样的条件去征讨那些不行仁政、失却民心的统治者,自然可以无往不胜,无敌于天下。 |
C.《富贵不能淫》记述了孟子与景春关于“何谓大丈夫”这一问题的探讨,孟子借对景春的反驳,提出了自己心目中“大丈夫”的标准,激励人们坚持正道、不畏强暴,做真正的“大丈夫”。 |
D.孟子名轲,字子舆,是春秋时期儒家学派的代表人物之一。 |
A.傅说 |
B. |
C. |
D.行 |
A.在忧愁和病患中生活,在安全快乐中死去。 |
B.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展,享受安乐使人萎靡死亡。 |
C.生存在忧愁和痛苦之中,死在安逸享乐之中。 |
D.出生在忧伤和病痛的时候,却死在安乐幸福之中。 |
A.文章第一自然段主要采用例证法论证了人才要在忧患中造就的道理。 |
B.文章第二自然段主要从正面论证了经受艰苦磨练的必要性。 |
C.“生于忧患,死于安乐”这个结论对于个人成才与国家大治都适用。 |
D.文中“困于心,衡于虑,而后作”一句和“天欲福人,先以微祸警之”表达的意思相近。 |
【知识点】 议论说理类
张齐贤家宴,一奴窃银器数件于怀,齐贤自帘下熟视不问。尔后齐贤为相,门下皆班行①,而此奴竟不沾禄。因乘间②泣请曰:“某事相公最久,相公独遗某,何也?”齐贤悯然语曰:“尔忆盗吾银器时乎?我怀三十年不以告人虽尔亦不知也。吾为相宜激浊扬清③,敢以盗贼荐耶?念事吾久,予钱三百千,汝去别择所安。盖吾既发汝平昔之事,汝宜愧而不可留也。”奴震骇,泣拜而别。
【注】①班行:升迁。②乘间:乘空闲。③激浊扬清:激励贤良,斥退贪官污吏。
10.用“/”给文中画线的文字断句(画一处)。正确的一项是( )
A.我怀三十年不以告/人虽尔亦不知也 |
B.我怀三十年不以告人/虽尔亦不知也 |
C.我怀三十年不以告人虽/尔亦不知也 |
D.我怀三十年不以/告人虽尔亦不知也 |
念事吾久,予钱三百千,汝去别择所安。
A.想念你做事很长时间,给你三十万钱,你自己选择一个地方安身吧。 |
B.考虑你侍候了我很长时间,给你三十万钱,你自己安身吧。 |
C.考虑你侍候过我,给你三十万钱,他自己选择一个地方安身吧。 |
D.考虑你侍候了我很长时间,给你三十万钱,你自己选择一个地方安身吧。 |
A.本文介绍了张齐贤识人、选才、用才,明察秋毫。 |
B.本文的张齐贤还很宽容与大度,同时又原则分明,立场坚定。 |
C.本文体现张齐贤包庇纵容家奴偷盗,在坐上相位后又不念旧情。 |
D.本文的张齐贤当年见家奴偷盗,瞥见却不过问和教导,也有不妥之处。 |
【知识点】 人物传记类
四、现代文阅读 添加题型下试题
海市蜃楼
①海市蜃楼是大气中由于光的折射作用产生的一种自然现象。见过这种现象的人无不称赞这种现象奇妙之极。著名作家杨朔在他的作品中有过形象的描述:“……只见海天相连处,原先的岛屿一时不知藏到哪儿去了,海上壁面立起一片从来没见过的山峦,黑苍苍的。像水墨画一样,山峦时时变化,一会儿山头上现出一座宝塔,一会儿山洼里现出一座城市,……又过一会儿,山峦城市渐渐消散,越来越淡,转眼间,天清海碧,什么都不见了,原来的岛屿又在海上现上来。”实在太奇妙了吧!
②海市蜃楼究竟怎么形成的呢?科学家们经过研究,揭示了它的奥秘:当空气中各层的密度有较大差异时,远处光线通过密度不同的空气层就发生折射或全反射,这时可看见空中或地面以上远处物体的影像。古人认为蜃吐气而成,所以取名为海市蜃楼,也叫蜃景。
③海市蜃楼经常“出没”于两个地区:一是沙漠,二是海上。
④骄阳当空,沙漠炎热,沙子被太阳晒得很烫,靠近沙漠表面的空气因膨胀而变得稀薄,可上层空气冷的,还比较密。光线通常是直接传播的,但在空气密度不同的地方就会发生折射。因此,当远处的光线从浓密的空气进入稀薄的空气时,光线就会转变,使远处景色出现在人们面前。
⑤这是沙漠里常出现的现象。空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者。而出现在海面上的海市蜃楼,则成为一大景观,被旅行者啧赞。
⑥夏天,海面附近的温度比高空低,空气由于热胀冷缩,上层的空气比海面附近的空气稀疏,远处物体反射的太阳光,在射向空中的过程中,由于空气疏密发生变化而折射,逐渐向地面弯曲,进入观察者眼中,逆着光线望去,就觉得好像是从海面上空的物体射来一样。
⑦被人们称为人间仙境的蓬莱阁对面海域曾发生一次海市蜃楼。据新华社记者报道:从17日下午14时20分延续到19时左右,从蓬莱阁向北望,在长达100多里的辽阔海面上,出现种种奇现,忽而是多孔桥般的奇景,忽而显现出从未见过的岛屿。其间有清晰的高楼大厦,周围有冒烟的烟囱,在浪涛万顷的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。电视台记者在国内首次拍摄现场实况,可以使从未亲眼见过海市蜃楼的人大开眼界。
⑧现在,海市蜃楼只被作为一种奇景来观看,不久的将来,人们说不定会把它应用到生产实践中去呢?
13.第②段的说明对象是( )A.海市蜃楼空间怎么形成的呢? | B.海市蜃楼形成的原因。 |
C.海市蜃楼是蜃吐气而成的。 | D.海市蜃楼只是因为光的折射形成的。 |
A.第⑥段运用的是时间顺序来写的。 |
B.第⑦段运用的是空间顺序来写的,“在长达100多里的辽阔海面上”这句话就可以证明是空间顺序。 |
C.全文运用的是逻辑顺序来写的,先写了海市蜃楼的奇妙,再写了海市蜃楼形成的原因,然后写了海市蜃楼形成的地区,最后写了不久的将来人们说不定会把海市蜃楼应用到生产实践中去。 |
D.第③至⑦段写了海市蜃楼“出没”地区,是用空间顺序来写的。 |
A.第①段主要运用了引资料的说明方法,说明了海市蜃楼是一种奇妙的自然现象。 |
B.“空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者”这句话运用了举例子的说明方法,说明了旅行者的无奈。 |
C.第②段主要运用了作诠释的说明方法,解释说明了海市蜃楼形成的奥秘以及名称的由来。 |
D.作者在介绍海市蜃楼形成的地区的时候,主要运用了分类别的说明方法。 |
A.“古人认为蜃吐气而成,所以取名为海市蜃楼,也叫蜃景”这句话,写出了海市蜃楼的名称的由来,也能使文章更加生动,吸引读者。 |
B.第⑤段中,作者把“空气和光”比作“魔术师”,使文章的语言更加生动、形象。 |
C.“从17日下午14时20分延续到19时左右”这句话中的“左右”不能删去,删去就不能体现说明文语言的准确性了。 |
D.说明文的语言要求准确,所以说明文中不能用“大约、大概、上下”等词语,因为这些词语没有数字准确。 |
【知识点】 说明文
水袖之痛
肖复兴
①胡文阁是梅葆玖的徒弟,近几年
②其实,我对胡文阁的兴趣,不仅在于他梅派男旦的声名和功力,还因为听他讲了自己的一件往事。
③上世纪80年代,他还不到20岁,在西安唱秦腔小生,却痴迷京戏,痴迷梅派青衣,便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要,水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中,水袖舞得好的,当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿,它既可以是手臂的延长,载歌载舞【2】又可以是心情的外化,风情万种。那时候,不到20岁的胡文阁痴迷水袖,但和老师学舞水袖,需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长的杭纺,当时需要22元,正好是他一个月的工资。
④为了学舞水袖,花上一个月的工资, 也是值得的,而且这对于一个学艺者,也算不上什么。但关键问题是,那时候,胡文阁的母亲正在病重之中——他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候,给母亲买上一件生日礼物。若是买了水袖,他就没有钱给母亲买生日礼物了,在水袖和生日礼物之间,他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很简单——年轻人,谁都是这样,把很多事情想得简单了——下个月发了工资之后,再给母亲买件生日礼物。
⑤在母亲的病床前,他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母亲嘶哑着嗓子,“呃呃”地不知在回答他什么。然而,时间无情,母亲已经没有下个月了,胡文阁也就没有给母亲补上生日礼物的机会了。母亲去世后,他才明白,世上有的东西是补不上的,正如落到地上的叶子,再也无法如鸟一样重新飞上枝头。三十多年过去,胡文阁到现在一直非常后悔这件事情。水袖,成了他的心头之痛,是扎在他心上一根永远拔不出来的刺。
⑥胡文阁坦白道出自己的心头之痛,让我感动。对于养育我们的父母,我们常常会出现类似胡文阁这样的遗憾。在我们的人生之路上,事业也好,婚姻也好,小孩也好……
⑦都说人年轻时不懂爱情,其实,年轻时是不懂亲情。爱情,总还要去追求,亲情只要伸手接着就是,那么轻而易举。问题是,胡文阁还敢于面对自己年轻时的浅薄,
⑧想起我的父母,我常常会涌出无比惭愧的心情,因为在我年轻的时候,一样觉得自己的事情才是最重要的,父母总是被放在了后面。记得当初母亲从平房搬进新楼之后,已年过八十,腿脚不利索,我生怕她下楼不小心会摔倒,便不让她下楼。母亲去世之前,一直想下楼看看家前面新建起来的元大都公园,总是兴致很高地对我说:“听说那里种了好多月季花!”正是数伏天,我对她说:“天凉快点儿再去吧。”谁想,没等到天凉快,母亲突然走了。那时候,总以为父母可以
⑨我不知道,如今的胡文阁站在舞台上舞动水袖的时候,会不会在一瞬间想起母亲。不知道为什么,自从听到他讲述自己这件三十多年前的往事之后,无论是在舞台上,还是在电视里,再看到他舞动水袖的时候,我总有些走神,忍不住想起他的母亲,也想起我的母亲。
(原载《今晚报》)
17.文中画线两处【1】和【2】应填入的正确的标点符号分别是( )A.。 ; | B.。 。 | C.; 。 | D.; ; |
A.名声渐起 | B.次第而来 | C.长生不老 | D.坦陈内疚 |
A.梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”。 |
B.京剧行当又称角色,主要可分为生、旦、净、丑四大行当。 |
C.京剧旦角,指戏曲中的女性形象,可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类别。 |
D.水袖功是京剧独有的特技之一,别具美感,其它戏曲没有。 |
A.介绍人物身份,交代了胡文阁与梅葆玖的师徒关系。 |
B.作者运用了对比手法,对胡文阁的京剧演唱水平做出评价。 |
C.开篇设置悬念,引起读者的阅读兴趣。 |
D.叙述胡文阁作为梅派男旦的声名和功力,设置悬念,为下文写他的心头之痛做铺垫。 |
A.第一句作者把失去的亲情比作落到地上的叶子,再也无法重新回到枝头。生动形象地写出亲情一旦错过、失去,将无法挽回和弥补。 |
B.第二句把“水袖”比喻成“刺”,由“永远”“拔不出来”可知,扎得时间久,扎得非常深,表达出对母亲的无限的愧疚之情。 |
C.第三句“趴”“吸吮”两个动词,形象生动地写出了父母可以为子女无私地付出一切,歌颂了父母对子女伟大的爱。 |
D.第四句把追求让自己错失尽孝机会的事物等比喻成“刺”“绣花针”,把牺牲亲情获取的成功、事业等比喻成“美丽的图画”。形象生动地写出了年轻人只顾自己的事情而忽视亲情的现象,表达了作者对这种现象的批评及痛心之情。 |
A.胡文阁决定先买水袖再给母亲买生日礼物,主要因为他觉得亲情能够轻而易举得到,可以暂时不必在乎。 |
B.全文以“水袖”为线索,分为三个层次。依次写了胡文阁的水袖、年轻人的“水袖”、我的“水袖”,条理清晰,结构完整。 |
C.作者写到许多年轻人对待亲情和对待自己的事情的不同态度,意在表明,胡文阁的“心头之痛”是个别现象,对文章没有现实意义。 |
D.作者推己及人,由自己愧对母亲的切身之痛写到许多年轻人不懂亲情不珍惜亲情的现象,使文章情感更加厚重感人,也更能引发读者深思。 |
A.在母亲病重的时刻,胡文阁还觉得自己的水袖更重要,表达了作者对他的批判之情。 |
B.由文末“想起我的母亲”一句,可知表达了作者对母亲的怀恋和愧疚之情。 |
C.本文表达了作者对年轻人不懂亲情、不珍惜亲情的批评及痛心之情。 |
D.结尾言尽而意无穷,作者告诉我们要珍惜亲情,尽责尽孝,莫要留下遗憾。 |
A.胡文阁选择买水袖,无情的病魔没有给他机会补上母亲的礼物,以致多年后他仍后悔痛心。“水袖之痛”成为他永远的痛。 |
B.水袖是青衣的看家玩意儿,也是必须苦练的功夫。练好水袖非常辛苦,因此“水袖”里隐藏着胡文阁的痛。 |
C.由胡文阁的“水袖”引出了作者的痛。作者错过了陪母亲看月季花的机会,母亲突然离世,成为作者永远的痛。 |
D.年轻人为了追求心中的事业、爱情、婚姻这些事情而忽视亲情,从而带来遗憾,这也许会成为很多年轻人的痛。 |
【知识点】 散文 肖复兴(1947- )
五、名著阅读 添加题型下试题
25. 【甲】蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手,头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。
【乙】金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一,毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难,然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,随便飞一飞,操起正常姿势走一走,肚皮贴地,肢体舒展开晒晒太阳。
(1)下列各选项中,填入横线处最恰当的一项是( )选文出自 的著作《 》,【甲】段主要描写了 ;【乙】段主要描写了 。
A.法布尔、昆虫记、蝉向蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形象、椎头蟑螂和苍蝇倒挂姿势的不同 |
B.法布尔、昆虫记、蚂蚁吃东西时的形象、苍蝇倒挂姿势 |
C.凡尔纳、海底两万里、蝉吃东西时的形象、椎头螳螂和苍蝇倒挂姿势 |
D.伊索、蚂蚁和蝉、蝉向蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形象、椎头螳螂倒挂姿势 |
A.这部作品中“两种稀奇的蚱蜢”是指恩布沙和白面孔螽斯。 |
B.该作品既是优秀的科普著作,也是公认的文学经典。 |
C.这部作品描写了萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛,萤火虫吃蜗牛时,先把蜗牛分割成一块一块,再咀嚼品味。 |
D.这部作品描述蝉的生活是四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐。 |
六、选择题 添加题型下试题
【甲】我通常都看见②在梧桐树的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。
【乙】③是大家都很熟悉的一种昆虫,即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字。它的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜,你经常会看到它们在草丛中游荡。
以上选段出自法国昆虫学家① 的《昆虫记》,他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜为人知的奥秘,如选段【甲】写出了② 的生活习性,选段【乙】写出了③ 的形态特征,处处洋溢着对生命的尊重。
下列选项中与题中空白处的序号相对应的一项是( )
A.法布尔、螳螂、蟋蟀 |
B.凡尔纳、蝉、萤火虫 |
C.法布尔、蝉、萤火虫 |
D.凡尔纳、螳螂、蟋蟀 |
【知识点】 《昆虫记》
以下文字说明的是哪一种昆虫,请选出正确的一项( )
①它是右撇子,右鞘翅几乎把左鞘翅全部遮住。不过它的两个鞘翅的结构完全一样。两个鞘翅都由一片宽大的透明干膜组成,跟白色的洋葱皮一样薄,且能振动,是它发声的部位。它有自己固定的家,会非常慎重的为自己选择一个最佳位置,亲手挖掘建造。
②专吃活食,善于利用“心理战术”制服敌人。能够建造十分精美的巢穴 。
③它们的身材一般小巧玲珑,穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜,身子胖乎乎的,呈短壮体型,额头和胸廓上都佩戴着奇异状物,显得光彩照人,尤且是我国的那些品种,乌黑油亮,外加一些热带的品种,金光闪烁,黑紫油亮。
A.①金甲虫 ②螳螂 ③蟋蟀 | B.①螳螂 ②蟋蟀 ③金甲虫 |
C.①蟋蟀 ②螳螂 ③金甲虫 | D.①蟋蟀 ②金甲虫 ③螳螂 |
七、综合性学习 添加题型下试题
材料一:汉字属于全体中国人,写方块字、说中国话不仅仅是孩子们要做的功课,也是大人们必备的素养。但略显遗憾的是,无论是“央视版”还是各“地方版”的汉字听写大赛,参赛者大多限于学生。事实上,在网络时代,普及“全民拼写汉字”的理念或许更具有现实针对性。
材料二:作为世界上使用最为广泛的一种象形文字,中文的价值不仅仅在于记事、交流,其背后更蕴含着一种“东方美学”。无论是顶天立地的“人”,还是“造分天地,化成万物”的“一”,都凝聚着华夏先人的智慧。身处人流、物流、信息流往来空前的全球化时代,应该说,中文已成为联结海内外炎黄子孙最为重要的文化纽带之一,有汉字处有华人,有中文的场所必能感受到中华文明的荣光。
材料三:汉字不仅是中国文化的直接体现,在中国古代,读书识字与知书达礼是相互联系,融为一体的,是一种文化生活方式。无论我们如何宣传中国文化的博大与历史的悠久,我们都不能忽视与否认的是,在中国文化里,没有任何其他事物比汉字更能体现中华传统文化的精髓。汉字是中国文化传承的唯一最有效载体。
(1)材料一想要表达的主要观点是什么( )A.普及“全民拼写汉字”理念的意义 |
B.大人们比孩子更需要加强汉字素养 |
C.网络时代影响了人们对汉字的掌握程度 |
D.汉字历史悠久,博大精深 |
(2)综合三则材料,概括“汉字”的主要特征,不正确的一项是( )
A.是中国文化的直接体现 |
B.是联结海内外炎黄子孙最为重要的文化纽带之一 |
C.汉字有现实性 |
D.汉字是象形文字 |
(3)汉字是中国文化传承的唯一最有效载体,应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写合理的建议,不正确的一项是( )
A.每个中国人都应加强对汉字音义形的把握 |
B.应为自己创造机会一笔一划地书写汉字。 |
C.规范汉字的书写 |
D.多用网络用语代替汉字 |
(4)小明参加汉字书写大赛,以下哪个词他写错了( )
A.屏吸敛声 | B.桅杆 | C.镌刻 | D.殚精竭虑 |
(5)小明参加汉字书写大赛中有这样一道题,以下哪组对应是错误的( )
A.不露锋芒——和光同尘 | B.岁月静好——海晏河清 |
C.准备充分——博观约取 | D.珍惜时光——风光霁月 |
【知识点】 非连续性文本
八、作文 添加题型下试题
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不套作,不抄袭:不泄露个人信息;不少于600字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
导出试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 字形 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 单句的成分 | |
26 | 0.65 | 《昆虫记》 | |
27 | 0.65 | 文学常识综合 名著导读 法布尔 《昆虫记》 | |
二、名句名篇默写 | |||
5 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、文言文阅读 | |||
6-9 | 0.65 | 议论说理类 | 课内阅读 |
10-12 | 0.65 | 人物传记类 | 课外阅读 |
四、现代文阅读 | |||
13-16 | 0.85 | 说明文 | |
17-24 | 0.65 | 散文 肖复兴(1947- ) | |
五、名著阅读 | |||
25 | 0.65 | 法布尔 《昆虫记》 | |
六、综合性学习 | |||
28 | 0.65 | 非连续性文本 | |
七、作文 | |||
29 | 0.4 | 全命题作文 |