重庆市丰都县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
重庆
九年级
期末
2024-01-17
35次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
重庆市丰都县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
重庆
九年级
期末
2024-01-17
35次
整体难度：
适中
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、基础知识综合 添加题型下试题
基础知识综合
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较易(0.85)
小文想用演说的方式向大家推荐一本名著。但不知道怎么写文稿。他想起八年级下部编教材中的一段推荐《平凡的世界》的文字，就根据记忆把大意默写了下来，请根据下列小题的提示，帮他修改得更规范些。
接zhǒng( ) 而至 chún( ) 朴 ǒu( ) 心lì( ) 血
2．文段中画线的词语使用有误的一项是（ ）
3．下列为第三段括号中补写的词语，正确的一项是（ ）
①这是一个平凡的世界。苦难是作品的底色。小说的主人公孙少安、孙少平兄弟。只是两个平凡的农民。一个扎根乡土，一个走进城市。他们没有什么传奇的经历。也没有什么传奇的经历，也没有什么辉煌的业绩。自始至终只能在艰难的生活中奋勇挣扎；甚至生活刚有起色。新的磨难又接zhǒng（ ）而至。
②这是一个温暖的世界。生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分。chún（ ）朴的多邻情谊，还是刻骨铭心的纯真爱情。都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温馨着读者的心。尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，带着理想主义的浪漫色彩，让人心醉。
③这是一本很适合青少年读的书，（ ）因为它是作者路遥的ǒu（ ）心lì（ ）血之作，（ ）不仅仅是（ ）它获得过茅盾文学奖，（ ）因为书中描写的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量。会让我们明白生活的意义何在，（ ）我们应该如何面对未来的生活。
1．根据拼音补写词语。接zhǒng
2．文段中画线的词语使用有误的一项是（ ）
| A．自始至终 | B．刻骨铭心 | C．温馨 | D．茅盾 |
| A．不仅 而且 因为 更 以及 |
| B．不仅仅 也 因为 更 所以 |
| C．不仅 而且 因为 更 所以 |
| D．不仅仅 也 因为 更 以及 |
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二、名著阅读 添加题型下试题
名著阅读
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适中(0.65)
有人建议推荐《艾青诗选》，有人建议推荐《水浒传》，请完成下面小题，以便给小文提出合理的建议。
4．参照示例，结合具体篇章和意象，为《艾青诗选》续写两句推若语，要求运用“这是……，……。”句式，前后文语言连贯。
示例：这是一本令人振奋的诗集，《向太阳》里的“太阳”和“火把”能让我们“笑得像太阳”！
（1）
（2）
5．推荐小说必须介绍人物和情节，小文准备重点介绍杨志，在网上找到一份介绍《水浒传》里有关杨志的资料，但他发现，这份资料夹杂了很多错误信息，请帮他找出全是错误信息的一项（ ）
（1）汴京城杨志卖刀（2）村姥姥信口开河（3）杨志押送金银担（4）荆棘岭悟能努力（5）三山聚义打青州（6）美髯公千里走单骑（7）九纹龙大闹史家村（8）心猿获宝伏邪魔（9）青面兽北京斗武（10）刘玄德三顾草庐（11）花和尚倒拔垂杨柳（12）青面兽双夺宝珠寺
6．《水浒传》中有许多与“酒”有关的故事，请参照示例，从下列两组关系中任选一组，结合相关情节，请先简要分析“酒”和人物的关系，再从这个人物的角度为“酒”设计一句广告词。
备选： A.武松和酒 B.杨志和酒
分析：
广告词：
4．参照示例，结合具体篇章和意象，为《艾青诗选》续写两句推若语，要求运用“这是……，……。”句式，前后文语言连贯。
示例：这是一本令人振奋的诗集，《向太阳》里的“太阳”和“火把”能让我们“笑得像太阳”！
（1）
（2）
5．推荐小说必须介绍人物和情节，小文准备重点介绍杨志，在网上找到一份介绍《水浒传》里有关杨志的资料，但他发现，这份资料夹杂了很多错误信息，请帮他找出全是错误信息的一项（ ）
（1）汴京城杨志卖刀（2）村姥姥信口开河（3）杨志押送金银担（4）荆棘岭悟能努力（5）三山聚义打青州（6）美髯公千里走单骑（7）九纹龙大闹史家村（8）心猿获宝伏邪魔（9）青面兽北京斗武（10）刘玄德三顾草庐（11）花和尚倒拔垂杨柳（12）青面兽双夺宝珠寺
| A．（2）（4）（6）（7）（8）（10）（11） | B．（2）（5）（6）（7）（8）（11）（12） |
| C．（2）（5）（6）（7）（9）（10）（11） | D．（2）（4）（6）（9）（10）（11）（12） |
备选： A.武松和酒 B.杨志和酒
分析：
广告词：
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2024-01-15更新
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61次组卷
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2卷引用：重庆市丰都县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题
三、综合性学习 添加题型下试题
综合性学习
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适中(0.65)
7. 班级最终决定组织一次“小说人物大家谈”，组长请小文设计一个能帮助小组完成汇报任务的活动流程，小文有了一些想法，但不完整，请你帮忙补足。
第一步：确定小说人物并研读相关篇目
第二步：（1）____________________________
第三步：（2）____________________________
第四步：完成汇报材料的文字稿，准备好卡片、PPT等道具
第五步：确定每位同学的任务，进行彩排
第一步：确定小说人物并研读相关篇目
第二步：（1）
第三步：（2）
第四步：完成汇报材料的文字稿，准备好卡片、PPT等道具
第五步：确定每位同学的任务，进行彩排
【知识点】 活动设计
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综合性学习
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较难(0.4)
8. “小说人物大家谈”综合性学习活动结束后，作为点评嘉宾的小文需要简单点评同学们的表现，小文起草了一个框架，请你预测活动情况，并帮忙补写一段80字左右的点评。
小文：谢谢主持人。____________________________________ 。
谢谢大家！
小文：谢谢主持人。
谢谢大家！
【知识点】 情景对话
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四、名句名篇默写 添加题型下试题
名句名篇默写-句子默写
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适中(0.65)
9. 诗文默写
（1）请将下表中的诗句补充完整。
（2）雪，是冬日下凡的天使，也是诗人笔下的精灵。暮色四合下雪了，白居易问刘十九：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”这是何等的惬意；塞北下雪了，岑参一个妙手回“春”，迎着北风吟道：“（7）_______________ ，__________________ ”这是何等的浪漫；西湖下雪了，张岱乘舟独往湖心亭，眼前是“（8）_______________ ，__________________ ，上下一白！”这是何等的苍茫！（请从《白雪歌送武判官归京》《湖心亭看雪》中选择恰当的诗句作答）
（1）请将下表中的诗句补充完整。
| 类别 | 诗句 | 出处 |
| 借典抒怀 | （1）怀旧空吟闻笛赋， | 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
| （2） | 李商隐《无题》 | |
| 借景抒情 | （3） | 欧阳修《醉翁亭记》 |
| （4）鸟下绿芜秦苑夕， | 许浑《咸阳城东楼》 | |
| 直抒胸臆 | （5）长风破浪会有时， | 李白《行路难·其一》 |
| （6）但愿人长久， | 苏轼《水调歌头》 |
【知识点】 名句名篇默写
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