组卷网 > 试卷详情页

福建省龙岩市长汀县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
福建 七年级 期末 2024-03-10 58次 整体难度: 适中 考查范围: 基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

一、名句名篇默写 添加题型下试题

名句名篇默写-情景默写 | 较易(0.85)
1. 踏上七年级的学习之旅,我们被一篇篇文质兼美的古诗文感染。

这里有绝美的风景:“秋风萧瑟,_________”的大海;“_______,风正一帆悬”的长江;“终古高云簇此城,________”的潼关。

这里有古人对“情”字的演绎:“我寄愁心与明月,________”的借月抒怀;“_____,应傍战场开”的惜花思乡;“何当共剪西窗烛,________”的温情遐想。

这里还有长者的谆谆教诲:孔子认为当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确态度是“ __________”(《〈论语〉十二章》);诸葛亮告诫儿子“_____________”(《诫子书》),放纵懈怠,轻薄虚浮,不利学习,也不利于品格陶冶。

2024-03-10更新 | 25次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市长汀县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

二、基础知识综合 添加题型下试题

基础知识综合 | 适中(0.65)
2. 十九届亚运会彰显中国风采,传递中国自信,邀你共享国家盛事。

2023108日晚,第十九届亚洲运动会闭幕式在杭州隆重举行。在(     )的乐曲和美好的祝福中,杭州亚运会圆满落下      wéi)幕。

钱江潮涌,魅力       放。杭州向世界奉献了一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。

体育见证突破,拼搏(     )梦想。亚运赛场上,一项项刷新纪录的极限挑战,一次次超越自我的奋力向前,一个个永不言弃的感人瞬间……来自亚洲45个国家和地区代表团的1.2万多名运动员(     )、创造佳绩,展现着竞技体育的独特魅力和亚洲体坛的蓬勃活力,生动释着奥林匹克精神。中国体育代表团取得了优)成绩,体育健儿发扬和传承中华体育精神,实行了运动成绩和精神文明双丰收,激发了亿万人民奋进新征程、建功新时代的强大精神力量。

(1)根据语境,写出①④处的汉字,给②③处加点字注音。
________       ________       ________     ______
(2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(     
A.激动   成功   全力以赴B.激动   成就   不遗余力
C.激昂   成就   全力以赴D.激昂   成功   不遗余力

(3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     
A.体育健儿发扬和传承中华体育精神,实现了运动成绩和精神文明双丰收。
B.体育健儿传承和发扬中华体育精神,实现了运动成绩和精神文明双丰收。
C.体育健儿传承和发扬中华体育精神,实行了运动成绩和精神文明双丰收。
D.体育健儿发扬和传承中华体育精神,实行了运动成绩和精神文明双丰收。
2024-04-04更新 | 64次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市长汀县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

三、名著阅读 添加题型下试题

名著阅读 | 适中(0.65)
名校
3. “神魔皆有人情,精魅亦通世故。”《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感,请举一例,具体说明这一特点。

四、诗歌鉴赏 添加题型下试题

诗歌鉴赏 | 适中(0.65)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

4.下面对这首诗理解分析不正确的一项是(     
A.诗中“僵卧”指僵卧不起,形容老病;“夜阑”特指傍晚。
B.诗歌以“僵卧孤村”开篇,写出风雨夜老人凄凉的处境。
C.“风吹雨”既和题目中的“风雨大作”呼应,又点明时局。
D.全诗以梦述志,气势豪壮、感情真挚,具有强烈的感染力。
5.这首诗抒发了诗人什么样的情感?请结合诗句简要分析。

五、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读-对比阅读 | 适中(0.65)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。


【乙】

子禽问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆、蛙黾日夜恒鸣口干舌擗然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。

(选自《墨子·墨子后语》)


【注释】①子禽:春秋时人,姓陈名亢,字子禽。②墨子:名翟,春秋末期战国初期宋国人,墨家学派创始人。③蛙黾(měng):青蛙。黾,蛙的一种。④擗(pǐ):同“敝”,困,疲劳。⑤夜:在黑夜结束的时候。
6.解释下列加点字在文中的意思。
(1)丁氏            对:______             (2)其家穿井       及:____
(3)多言有        益:______             (4)夜而鸣          时:____
7.乙文中画波浪线部分朗读停顿正确的一项是(     
A.虾蟆、蛙黾日/夜恒鸣口干/舌擗然而/不听
B.虾蟆、蛙/黾日夜恒鸣/口干舌擗然/而不听
C.虾蟆、蛙黾日夜/恒鸣口干/舌擗/然而不听
D.虾蟆、蛙黾/日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)国人道之,闻之于宋君。
(2)多言何益?唯其言之时也。
9.甲、乙两篇寓言都从说话者的角度告诉我们说话应注意的问题,请分别概述。
2024-03-10更新 | 39次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市长汀县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

六、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 适中(0.65)
阅读课内现代文,完成下面小题。

①于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天,我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳,羽毛刚干,我就学着母水鸭的叫声,不停地唤着它们。果然,这一次这些小鸭子一点也不怕我,它们信任地望着我,挤成一堆,听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实:新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应,却不知道母亲该像什么;只要会像母鸭一样叫唤,不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人,都成了它们的母亲。

②不过,这个代替物却不能太高。在实验开始时,我原和小鸭子一样匍匐在草中,后来我逐渐换成坐的姿势。可是,等我一旦站起来试着带它们走,它们就不动了;它们的小眼睛焦急地向四周探索,却不会朝上方看,没有多久,就像被弃的小鸭子一般,发出细细的尖叫,哭起来了。因此,为了要它们跟着我,我不得不蹲着走,这自然颇不舒服。尤其糟的是,做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤,只要有半分钟的时间忘了“呱格格格,呱格格格”地唱着,小凫的颈子就拉长了,和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!

③在研究高等动物的行为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候,常常需要不顾自己的尊严,所以,实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。如果不是因为我出了名的无害于人,大概老早就给关进疯人院了。等我说过一个小故事之后,你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。

……

④又有一次,这只黄冠大鹦鹉(可可)的恶作剧把我吓了一大跳。我的父亲那时已经上了年纪,他最喜欢在我们房子西南面的阳台上睡午觉。虽然我很不赞成他在强烈的阳光下晒着睡觉,他却不肯让任何人改变他的老习惯。一天又在他睡午觉的时候,我忽然听见他在阳台上像个大兵似地大声咒骂起来。我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子,蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰。

⑤“我的天啊,你是不是病了?”

⑥“没有,”他生气地说,“我一点病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”

⑦我跑到“犯罪”现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一丝不错地,裤子上的扣子也排作一堆。

⑧这只鹦鹉还有一样好把戏,可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美,也许是因为它对我母亲的热爱而触动了灵机吧。夏天里,我的母亲只要在院子里坐着,总是一刻不停地织着毛衣。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的,它总是一口咬住露在外面的活线头,很快地飞到空中,把一整团线都打开来,就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。它总是蹿得高高的,然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规则地打起转来。要是没人在那儿打断它的好把戏,它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线,叫你怎样也没法子再解开来。我们家的客人常常会在这棵树前一站半天,想不出我们为什么把它打扮成这个模样,也不知道我们是用什么法子把毛线缠上去的。

(节选自康拉德·劳伦兹《动物笑谈》)

10.下列对文段的理解和分析,不正确的一项是(     
A.选文写作者专注于动物行为研究,为了探究科学真理,常常与动物们打成一片。
B.选文运用拟人、比喻等修辞手法,刻画了一只聪明、顽皮、淘气的鹦鹉形象。
C.选文包含着对动物、对自然的爱,以及对那些外行人及当地居民的批判和嘲讽。
D.第⑧段“也许”“似乎”等表示不确定的加点词语,体现了文章语言的准确性。
11.细读①②段两段,简要说明刚刚孵出的小凫有哪些习性?
12.文段叙写了“这只黄冠大鹦鹉”哪两件趣事?请简要概括。
2024-03-10更新 | 25次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市长汀县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65)
13. 阅读下面的文字,完成问题。

开在心里的橘子花

徐光惠


ㅤㅤ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。
ㅤㅤ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。
ㅤㅤ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之间,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。
ㅤㅤ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。
ㅤㅤ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。
ㅤㅤ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。我的脸唰地红了:爸,我,我错了!
ㅤㅤ⑦你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。
ㅤㅤ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

摘自《中国电视报》(有删改)


(1)下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是(     
A.选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。
B.阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。
C.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句,使用了比喻的修辞手法,形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。
D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

(2)文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用?
(3)结合语境,品味文中句子和词语的表达效果。
①小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。(修辞角度)
②我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。(赏析加点字)
(4)请结合文章内容,分析父亲的人物形象。
(5)怎样理解第⑧段画线句“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”的含义?
现代文阅读 | 适中(0.65)
14. 阅读下面材料,完成问题。
材料一:

神舟十四号载人飞船成功发射,点燃了许多青少年对航天事业强烈的兴趣和好奇心。中国青年报社对2047名14~15岁的青少年进行了专项调查,结果如图:

(源自中国青年报社会调查中心)


材料二:

神舟十四号航天员胜利归来,为中国人第九次太空之旅画上完美的句点。任务重、难题多、挑战大,神舟十四号乘组被称为空间站任务的“最忙乘组”,一点也不夸张,充分诠释了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的“航天精神”。

最令人难忘的,莫过于那些载入史册的“首次”。首次利用气闸舱和小机械臂进行出舱;首次实现航天员乘组在轨轮换,展现了我国载人航天工程的卓越能力;首次在轨进入科学实验舱,为未来我国乃至全球开展空间科研提供了更大平台;首次应用三舱三船的新技术新材料,加速全行业产业链的创新进程。作为空间站建造阶段的首次载人飞行任务,神舟十四号这一棒接力,接得稳、握得实,再次证明了中国航天永远值得期待。

(摘编自(《“永远值得期待”标注航天底气》,2022年12月5日人民日报)


材料三:

航天精神体现脚踏实地的务实精神,包含勇于开拓的创新精神,凝聚“能吃苦”的坚韧之力、“能战斗”的奋斗之力、“能攻关”的进取之力、“能奉献”的无我之力。与精神铸造同样重要的,是精神的传承、实践的践行。向航天英雄学习,让载人航天精神照彻我们的心灵、指引我们的行动、照亮我们的征程。

站在新的历史起点上,我们要自觉把“小我”融入党和国家事业、创造历史伟业的“大我”之中,以求真、求实、求新、求变的精气神,在民族复兴的宏伟征程中各尽其责、各显其能、各展其才,在实现民族复兴的新征程上,不断创造新辉煌,书写新篇章。

(摘编自《让“载人航天精神”照亮新时代奋进征程》,2022年6月22日四川新闻网)


(1)根据材料,下列理解不正确的一项是(     
A.神舟十四号载人飞船成功发射,点燃了青少年对航天事业强烈的兴趣和好奇心。
B.青少年专项调查显示,近一半的青少年认为载人航天精神令人鼓舞、催人奋进。
C.神舟十四号乘组无惧困难挑战,实现新突破,再次证明中国航天永远值得期待。
D.我们要赓续发扬伟大的载人航天精神,继续书写中华民族伟大复兴的华彩篇章。
(2)请结合材料二,概括神舟十四号乘组在本次太空之旅中完成了哪些挑战。
(3)请结合材料和生活实际,谈谈学习载人航天精神的意义。
2023-08-14更新 | 113次组卷 | 3卷引用:福建省厦门市同安区2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

七、作文 添加题型下试题

15. 阅读下面的文字,按要求作文。

我们领略了让史铁生永生难忘的菊花,欣赏了莫怀戚一家充满温情的散步,沐浴了泰戈尔金色的阳光,躲进荷叶般母亲的怀抱……


我们成长的过程中,也一定经历过许多充满爱意的时刻,请以“记忆里的温暖”为题,写一篇作文。
要求:(1)立意自定;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2024-03-10更新 | 22次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市长汀县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

试卷题型(共 9题)

题型
数量
名句名篇默写
1
基础知识综合
1
名著阅读
1
诗歌鉴赏
1
文言文阅读
1
现代文阅读
3
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
基础知识积累与运用
2
阅读与鉴赏
3
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、名句名篇默写
10.85名句名篇默写情景默写
二、基础知识综合
20.65字音  字形  词义辨析  成语和熟语  病句辨析与修改
三、名著阅读
30.65《西游记》  人物形象概括分析
四、诗歌鉴赏
4-50.65诗歌鉴赏
五、文言文阅读
6-90.65寓言神话类对比阅读
六、现代文阅读
10-120.65说明文
130.65散文
140.65非连续性文本
七、作文
150.65全命题作文
共计 平均难度:一般