江苏省无锡市天一实验中学2023-2024学年九年级3月月考语文试题
江苏
九年级
阶段练习
2024-04-03
139次
整体难度：
较难
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
江苏省无锡市天一实验中学2023-2024学年九年级3月月考语文试题
江苏
九年级
阶段练习
2024-04-03
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整体难度：
较难
考查范围：
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
名句名篇默写-情景默写
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较易(0.85)
名校
1. 古诗文默写。
①念天地之悠悠，______________ ！（陈子昂《登幽州台歌》）
②______________ ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
③______________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
④莫听穿林打叶声，______________ 。（苏轼《定风波》）
⑤《鱼我所欲也》中的“______________ ，______________ 。”，是孟子在讲述了“不食嗟来之食”的故事后，发出的豪言壮语。
⑥诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：______________ ，______________ 。
①念天地之悠悠，
②
③
④莫听穿林打叶声，
⑤《鱼我所欲也》中的“
⑥诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：
【知识点】 名句名篇默写
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二、基础知识综合 添加题型下试题
基础知识综合
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适中(0.65)
名校
2. 阅读以下文字，按要求回答。
崛 ( ) 起
(2)根据拼音写汉字。
浩miǎo( ) juān( ) 刻
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
“太湖美，美就美在太湖水……”优美婉转的曲调，明丽清澈的旋律，浓郁的水乡情韵和温婉的吴侬软语，一曲《太湖美》传唱大江南北，无锡因湖而美，太湖因歌而荣。
三万六千顷的太湖，烟波浩miǎo，资源丰富，是养育无锡的母亲湖。太湖不仅滋养了锡邑百姓，造就了沿岸秀丽旖旎风光，成就了富庶的鱼米之乡，也培育了无锡灵动机智、开放包容、温润和谐、刚柔相济的“水文化”。无锡虽只占有太湖不长的岸线，却以“独特”“佳绝”胜出，景色素获文人墨客盛赞：古有锡邑状元孙继皋的“渚势欲吞湖，湖流归旧吴。天浮一鼋出，山挟万龙趋”，今有现代诗人郭沫若“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”，古往今来可谓_______。太湖流域孕育了悠久厚重的吴越文化，作为勾吴古国发祥地，太湖见证了无锡最初的崛。起，见证了无锡从小到大、从弱到强的成长历程，juān刻于鼋头渚峭壁的“包孕吴越”四个大字，正是其化育之功的最好注脚。
(1)给加点字注音。(2)根据拼音写汉字。
浩miǎo
(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（ ）
| A．歌咏不绝 | B．弦歌不辍 | C．高歌猛进 | D．低吟浅唱 |
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三、选择题 添加题型下试题
选择题
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较难(0.4)
名校
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 的一项是（ ）
②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火
③细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴
④翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身、齐家、治国、平天下”的博大精深
⑤最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀
⑥人生因阅读而气象万千
__________。__________；__________。__________；__________；__________……书是桥梁，让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香。精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。
①腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火
③细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴
④翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身、齐家、治国、平天下”的博大精深
⑤最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀
⑥人生因阅读而气象万千
| A．①⑥⑤③②④ | B．⑥⑤①④③② | C．⑥①⑤④③② | D．⑥⑤①②③④ |
【知识点】 衔接与排序
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2023-09-24更新
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219次组卷
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3卷引用：2023年河南省许昌市禹州市中考一模语文试题
选择题
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适中(0.65)
名校
4. 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
| A．拜手，古代男子跪拜礼的一种，跪下后，两手拱合，俯首至手与心平，而不至地，故称“拜手”。稽首，古代一种跪拜礼，叩头至地。 |
| B．《诗经》是中国最早的诗歌总集，编成于春秋时代，共305篇。《蒹葭》选自：《诗经·秦风》。 |
| C．“先帝创业未半而中道崩殂”中“先帝”是对死去皇帝的敬称，古代皇帝的死叫崩或殂。“欲报之于陛下也”中“陛下”是敬称。“愚以为宫中之事”中“愚”是谦称。 |
| D．《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂，宋代散文家，字景濂。序，赠序，一种文体，与“序言”有别。 |
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四、综合性学习 添加题型下试题
综合性学习
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适中(0.65)
名校
5. 九（2）班以“岁月如歌——我们的初中生活”为主题举办毕业联欢活动，请你参与。
(1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。
上联：韶光悄然如流水
下联：__________________
(2)请你为主持人设计一则结束语，宣告毕业联欢晚会结束。
(3)九（2）班将三年中美好的画面做成电子相册，你代表班级将相册发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（ ）
(1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你根据上联，拟写下联。
上联：韶光悄然如流水
下联：
(2)请你为主持人设计一则结束语，宣告毕业联欢晚会结束。
(3)九（2）班将三年中美好的画面做成电子相册，你代表班级将相册发送到王老师邮箱，同时发送了一封邮件。下列邮件正文拟写最得体的一项是（ ）
| A．我代表九（2）班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 |
| B．您将非常荣幸地收到我们九（2）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 |
| C．我代表九（2）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 |
| D．我代表九（2）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 |
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