2023年浙江省杭州市余杭区中考模拟语文试题
浙江
九年级
模拟预测
2024-05-01
263次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、基础知识积累与运用、写作
一、语言表达 添加题型下试题
2019年,浙江省率先在全国提出诗路文化带建设。“四条诗路”贯穿浙江全域,历代文人在四条诗路留下上万首诗词名篇,展现了诗人行迹图、水系交通图、城镇风物图、浙学文脉图,体现着人民生生不息的文化创造力,铺就“诗画浙江”大花园建设亮丽的人文底色。2020年起,浙江诗路建设正从文化概念向文化品牌转变,正把浙江诗路品牌同经济社会事业发展特别是“美丽中国”建设、文化浙江打造紧密结合,借文化赋能,打造诗路文化新地标。
【知识点】 拟写标题
二、基础知识综合 添加题型下试题
诗路是一条以文化为精神,以诗歌为象征,以水路古道为织带的生活(qī) 居之路。 的古越大地,自古便受文人墨客青睐,留下了上万首诗词名篇。在浙江(bǎn) 图上,大运河、曹娥江、钱塘江、婺江、瓯江,循着水系流动衍生出的浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路和瓯江山水诗路;在空间形态上,把“文”这个字深深
(qī)
(2)有同学对语段中两个加点字的读音产生分歧,请选出恰当的读音。
镌(A.juān B.juàn)刻 扁(A.biǎn B.piān)舟
(3)同学没听清楚“
A鬼斧神工 B.钟灵毓秀
三、选择题 添加题型下试题
A.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 |
B.映日芙蕖浴紫衣,清风吹漾碧琉璃。 |
C.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 |
D.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 |
四、基础知识综合 添加题型下试题
4.阅读“‘浙’里诗词”填写与之意趣相近的诗句。
“浙”里诗词 | 意趣 | 教材诗文 |
安得故人生羽翼,飞来相伴醉如泥。(元稹《寄乐天》) | 借助想象,跨越千里与友相伴。 | (1) |
恰是扁舟堪入处,鸳鸯飞起碧流中。(朱庆馀《过耶溪》) | 舟行鸟飞,一派生机,极富情趣。 | (2)争渡,争渡, |
雨打乱花迷复道,鸟翻黄叶下宫墙。(柴望《越王勾践墓》) | 借宫苑的荒废,抒发历史沧桑之感。 | (3) |
石上长松自森秀,雪中孤玉更凝明。(方干《贻高谠》) | 以物喻人,寄托高洁的人格追求。 | (4)予独爱莲之 |
五、诗歌鉴赏 添加题型下试题
古代山水诗年代尺
魏晋南北朝求形似,写景说理 | 江南倦历览,江北旷周旋。怀新道转迥,寻异景不延。 乱流趋正绝,孤屿媚中川。云日相辉映,空水共澄鲜。 表灵物莫赏,蕴真谁为传。想象昆山姿,缅邈区中缘。 始信安期术,得尽养生年。 ——谢灵运《登江中孤屿》 |
兼形神, 情景交融 | 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 ——王湾《次北固山下》 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天境,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 ——李白《渡荆门送别》 |
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ——王安石《登飞来峰》 昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。 今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多。 ——朱熹《水口行舟》 |
重写意,寄托逸气 | 踽踽荒村客,悠悠远道情。竹梧秋雨碧,荷芰晚波明。 穴鼠能人拱,池鹅类鹤鸣。萧条①阮遥集②,几屐了余生? ——倪瓒《荒村》 [注释]①萧条:犹逍遥,闲逸貌。②阮遥集:阮孚,字遥集。性好屐尝自叹曰:“未知一生当著几量屐?”神色甚闲畅。 |
抒性灵,关照真我 | 水怒如山立,孤篷我独行。身疑龙背坐,帆与浪花平。 缆系地无所,鼍③鸣窗有声。金焦④知客到,出郭远相迎。 ——袁枚《渡江大风》 [注释]③鼍(tuó):即扬子鳄。④金焦:金山和焦山的并称。 |
(2)请用关键词总结宋代山水诗的共同特征,并结合右侧对应的两首诗简要分析。
(3)同学们在研读元代倪瓒这首诗时产生分歧。本诗题目是“荒村”,你认为荒村“荒”吗?请表明你的观点,并阐述理由。
【知识点】 诗歌鉴赏
六、作文 添加题型下试题
提示:可借用或增减原诗意象,需符合原诗情感基调。
[原诗]
春 望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
[改写]春天来了
蓟草与野冢等高
城池破了
不幸的人拥雨声入睡
马蹄响了
一只花瓶哀号一声碎在大街上
烽火起了
长安的耗子正排着队等待轮回
——洛夫(节选)
[原诗]钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
——白居易
[改写]【知识点】 小作文
七、综合性学习 添加题型下试题
(1)请你在A处填上对应的地点,B处填上对应的作品。
(2)组员在整理中发现,行走的过程就是不断认识自己的过程。请你从两位人物中任选一位,结合人物的足迹和名著内容,谈谈你对这句话的理解。
八、现代文阅读 添加题型下试题
望水
蔡楠
①舅妈风风火火地跑进了水文站,气喘吁吁地对我说,你大舅的老毛病又犯了,你快去看看吧!我那时正在写水情汇报,就不在意地说,不就是在大桥上望水吗?你让他望去,反正他也快望到头了。舅妈从椅子上一下子把我拉起来,这次不一样,他都爬到桥栏杆上了。
②我赶紧随舅妈出了水文站。在枣林庄大桥上,我看到了大舅笔直地立在桥中间的栏杆上,消瘦的身体立成了一株风中芦苇。春天的阳光已经膨胀出干旱的气息,像夏天一样炎热。大舅那一头从年轻就花白的短发,在阳光下放射着炫目的光芒。他一动不动地望着远方,把自己望成了一尊神。桥上桥下站满了看热闹的人。
③我知道大舅的犟脾气。白洋淀水势浩大的年代,他辞了公职,从城里回到了老家。A大舅说,他喜欢水乡的长堤烟柳,水月桃花;他喜欢淀里的苇绿荷红,鸟飞鱼跃;他还喜欢船上的渔歌互答,炊烟袅袅……大舅就傍水而居,一屋一船一妻,后又有一儿一女一孙。水乡成了大舅的栖息地。水成了大舅的魂儿。
④可是后来白洋淀说干就干了。水干了,鱼净了,鸟飞走了,荷花开败了,芦苇干枯成了麦苗。大舅的船就翻扣在了干裂的淀底。许多人都刨了芦苇,种上了玉米大豆和高粱。大舅却立在千里堤上,立在枣林庄大桥上,透过绿油油的庄稼地眺望远方。舅妈看着别人的收成眼馋得不行,整天不停地嘟囔,我看你别叫旺水,干脆叫望水得了!大舅摸摸一头花白的短发,瞪瞪眼说,望水就望水。望水有什么不好?
⑤好是好,可水终究没有望来。大舅不是老天爷,也不是龙王爷,更不能让黄河之水流到白洋淀来,可大舅能在白洋淀挖出水来。他请来了城里的打井队,在自家承包的苇田里挖了一口池塘,用井水养起了鱼。大舅对舅妈说,有水的时候粮食比鱼贵,没水的时候鱼比粮食贵,八月里卖了这一池塘鱼,就够咱儿子上大学的学费了。大舅和舅妈就整天守在鱼塘边,像守护着儿子一样。
⑥一天早上醒来,大舅却看见鱼塘里的鱼都浮了上来,而且还把白花花的肚皮翻给他和舅妈看。大舅很纳闷,心说这鱼也通人性,是不是想上岸和我说说话啊?等他用抄网捞上两条鱼一看,他惊叫一声,一下子就昏了过去。
⑦那是一池白花花的死鱼。
⑧还是舅妈心细,她沿着鱼塘转了一圈儿,发现在靠近一片玉米地的边缘,有一股污黄的水流进了鱼塘。顺流而上,舅妈穿过枯萎的玉米地,走了不远的一段路,就看见了堤坡上冒着黑烟的造纸厂。
⑨大舅一纸诉状把造纸厂告上了法庭。就是在等待判决的日子里,大舅望水的瘾头越来越大了,后来严重到多年不吃不喝,也不说话,不上家,一年四季没日没夜地围着白洋淀转悠。转悠累了,就定定地望着远方。B望了西边望东边,望了天上望地下;望得日沉红影无,望得风定绿无波。舅妈就长叹一声,这老头子已经不是人了,他早就丢了魂儿了!
⑩只有我知道大舅的魂儿丢在了哪里。
⑪水利大学毕业以后,我分到了白洋淀枣林庄水文站。我开始一步一步走进我大舅的世界。我发现大舅也不是天天那么面无表情地瞎转悠,只要一提到水,甚至只要阴天下雨,大舅的魂儿就暂时回来了。在大舅丢魂儿的那些年里,白洋淀也时不时有过水,有的是上游水库放的,有的是从外地买来的,但终究没能找回往昔水天一色的浩渺。我把这水文信息在报给上级的同时,也报给大舅一份。大舅听完我的汇报,总是领导一样点点头,眼睛放射出仍然有魂儿的光芒。然后就来到他的船前,刷油漆。大舅刷完船,又刷自己。大舅就成了一个漆人。
⑫直到如今,水没有托起大舅翻扣在淀底的船,大舅也没能再度扯起白帆。他仍然痴迷在望水的境界里。
⑬不过今天,我想我能唤回大舅的魂儿。我挤过看热闹的人群,来到大舅的近前。我把手里的一份红头文件举过头顶,大声喊道,大舅,来水了,来水了,黄河水马上就要引来了!雄安新区建成以后,还要引来长江之水呢!水量入淀高程今年会达到7米呢!
⑭大舅没有回头,却说了话,我知道,那是我望来的天上之水。看,她已经来到我的船前了,我要去开船了!
⑮“咚”的一声,大舅从桥栏杆上跳了下来。桥上那株风中芦苇,又变成了活生生的男人。我知道,大舅的魂儿又回来了。
(选自《芦苇花开》,有删改)
9.班级同学依据小说内容,绘制了以下情节图示,请你完成相关任务。(1)请你将情节图示补充完整。(2)根据情节图示,请分析本文在情节设置上的特点。
10.有同学在阅读时发现本文语言富有对称之美。请选取一处划线句分析。
11.文章为什么以“望水”为标题?请结合具体内容简要分析。
12.老师要求同学们推荐本文作为教材课文的拓展阅读。你认为大舅与下列课文中哪一形象最为相似?请谈谈你的看法。
A.父亲(《台阶》) B.牧羊人(《植树的牧羊人》) C.愚公(《愚公移山》)
【知识点】 小说
九、文言文阅读 添加题型下试题
网友提及的石梁飞瀑,我们去明代地理学家、文学家徐霞客笔下一探究竟。
初三日,二十里,过上方广,至石梁,礼佛昙花亭,不暇细观飞瀑。下至下方广,仰视石梁飞瀑,忽在天际。闻断桥、珠帘尤胜,僧言饭后行犹及往返,遂由仙筏桥向山后。越一岭,沿涧八九里,水瀑从石门泻下,旋转三曲。上层为断桥,两石斜合,水碎进石间,汇转入潭;中层两石对峙如门,水为门束,势甚怒;下层潭口颇阔,泻处如阈①,水从坳中斜下。三级俱高数丈,各极神奇,但循级而下,宛转处为曲所遮,不能一望尽收。又里许,为
初四日,天山一碧加黛。不暇晨餐,即循仙筏上昙花亭,石梁即在亭外。梁阔尽余,长三丈,架两山坳间。两飞瀑从亭左来,至桥乃合流下坠,雷轰河隤③。余从梁上行,下瞰深潭,毛骨俱悚。梁尽,即为大石所隔,不能达前山,乃还。过昙花,入上方广寺。循寺前溪,复至隔山大石上,坐观石梁。为下寺僧促饭,乃去。
(节选自徐霞客《游天台山记》,有删改)
[注]①阈(yù):门槛。②暝色:夜色。③河隤:河堤坍场。隤(tuí):毁坏,倒下。13.理解文言字词的方法多样,请按提示解释加点词,帮助网友疏通文意。
序号 | 释义 | 方法(供参考) |
(1) | 不 | 【查阅字典】①空闲,闲暇。②悠闲。③从容,不慌不忙。 |
(2) | 闻断桥、珠帘尤 | 【课内迁移】予观夫巴陵胜状 |
(3) | 水为门束,势甚 | 【结合语境】两石对峙如门、泻处如阈 |
(4) | 揉木 | 【参考成语】缘木求鱼 |
14.请从“卧虹”“喷雪”中任选一词,参照示例,欣赏石梁飞瀑之美。
示例:珠帘,即贯串或缀饰珍珠的帘子,作者把溪水比作美丽的珍珠帘子,描绘了瀑边溪水如细雾轻飘、点点下滴的样态,表现出石梁飞瀑的朦胧之美。
15.请结合文中两处划线句,说说你对徐霞客精神的理解,并结合自身实际谈谈对你的启发。
【知识点】 山水游记类
十、现代文阅读 添加题型下试题
[论述一]
自然景观和人文景观
王小波
①我记忆中最漂亮的城市是德国的海德堡,有一座优美的石桥架在内卡河上,河对岸的山上是海德堡选帝侯的旧宫堡。可以与之相比的有英国的剑桥,大学设在五六百年前的石头楼房里,包围在常春藤的绿荫里——这种校舍不是任何现代建筑可比。比利时的小城市和荷兰的城市,都有无与伦比的优美之处,这种优美之处就是历史。
②顺便说一句,英国的牛津城里,所有的旧房子,屋主有翻修内部之权,但外观一律不准动,所以那座城市保持着优美的旧貌。所有的人文景观属于我们只有一次。假如你把它扒掉了,再重建起来就不是那么回事了。
③真古迹使人留恋之处,在于它历经沧桑直至如今,在它身边生活,你才会觉得历史至今还活着。要是可以随意翻盖,那就会把历史当做可以随意捏造的东西,这两种感觉真是大不相同。有位意大利朋友说,意大利的古迹可以使他感到自己不是属于一代人,而是属于一族人,从亘古到如今。他觉得这样活着比较好。
④我以为,每个人都有一部分活在自己所在的环境中,这一部分是不会死的,它会保存在那里,让后世的人看到。在海德堡,在剑桥,你看到的不仅是现世的人,还有他们的先人,因为世世代代的维护,那地方才会像现在这样漂亮。
(选自《我的精神家园》,有删改)
[论述二]“新古迹”被打得满头包
朱辉
①在这个社会批评如箭矢般漫天飞舞的时代,仿古建筑一直就是箭垛子。丑陋,臆造,质量低劣,这些言辞常常是批评者的集束手雷。而靡费公费,僭越规格,则是更具道德高度的空对地导弹。这类言论身着厉行节约、关注民生、珍视古迹的衣裳,又确实怀揣一颗对公共事务的热心肠,几乎天生是不容置辩的金刚之身。
②但是对于所谓“新古迹”,我们真的不可一概而论。“新古迹”至少应该分成三类,修复,重建(原地或易地),完全新建。修复似乎没有冒天下之大不韪,“修旧如旧”已是共识,不再赘言;重建则常常引来众口汹汹;而完全新建的,因为少有模板,是当代人的设计,几乎必定招来滔滔口水。但这些汹汹的声音一定是持正理性的吗?滔滔口水一定是健康的吗?对一些所谓“假古迹”“新古迹”,我们怕是缺少了一点包容之心,欣赏之情。
③故宫的太和殿建于明永乐十八年(1420),称奉天殿。明嘉靖四十一年(1562)改称皇极殿,清顺治二年(1645)改今名。建成后屡遭焚毁,多次重建,现在我们看到的是清康熙三十四年(1695)重建后的形制。假如永乐帝不建,此后烧毁了也不重建,故宫还是今天这个辉煌完整的皇家宫殿吗?
④“新古迹”并不一定就是大逆不道的。功能显著,就是说确有使用或观赏需要,且财政可敷,就应该建;要成为未来的古迹,它要经得起时光和风雨的冲刷淘洗,它的质量必须是过硬的。可见,功能,美感和质量,才应该是我们建言立议监督的焦点。
(选自《东方剑》,有删改)
16.以下是一些网友对专家论述的理解,不正确的一项是( )A.欧洲的城市保有原来的自然景观与人文景观,使人感受到世世代代的传承。 |
B.根据[论述一]内容,重建的古迹让人感到难看是因为无法完全再现原有建筑风格。 |
C.丑陋、臆造、质量低劣、靡费公费、僭越规格是“新古迹”遭受批评的主要原因。 |
D.从[论述二]可知,修复重建古迹应使它功能显著、具有美感、质量过硬。 |
网友1:“路迢迢”的观点与[论述一]相合,[论述一]的依据是:
网友2:然而,[论述二]从另一个角度提出了新的见解:
水遥遥:[论述一]说欧洲的城市更好看,并且否定现代建筑。然而,我们以美国为例,它的历史短,是靠欧洲人移民至此殖民建国发展起来的。试问,可以直接建高楼大厦,为什么还要造土楼?在欧洲自然可以这么做,在美国则不符合实际情况,做了才是愚蠢的。
【记录】(1)请根据讨论语境,补全网友的发言。
【评价】(2)画线处是网友“水遥遥”参与讨论时的发言。请你参考“论坛发言规则”,对他的发言进行评价。
论坛发言规则
◆观点明确:明确表达对相关问题的意见,并适当证明自己的观点。
◆文明表达:就事论事,不得进行言语攻击,不得质疑他人的动机、习惯或爱好。
◆我的评价:18.如何保护利用浙江诗路文化?“浙江文旅”向网友征集意见。请根据以上材料,为此献计献策。
【知识点】 非连续性文本
十一、作文 添加题型下试题
“冷空气向热空气流动就形成了风。鸟要在南方过冬,人在感到疲惫寒冷的时候,也需要向温暖的地方流动,寻找幸福的力量,快乐的力量,重新出发的力量。”
这是电视剧《去有风的地方》中的台词,引发了你哪些感悟与思考?【任务一】请以“去有风的地方”为题写一篇记叙文,讲述自己或他人的“追风”故事。
【任务二】请以“来有风的地方”为题写一篇演讲稿,宣传浙江这个“有风”的地方。
【任务三】请选择初中教材中的一本名著,结合上述材料,写一篇读后感,题目自拟。
要求:(1)任选一项任务,按要求写作。(2)字数600—800字。(3)不得抄袭、套作。(4)不出现真实的校名和师生名字。
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、语言表达 | |||
1 | 0.65 | 拟写标题 | |
二、基础知识综合 | |||
2 | 0.65 | 成语和熟语 注音 根据拼音写汉字 | |
4-5 | 0.65 | 文学常识综合 名句名篇默写 | |
三、选择题 | |||
3 | 0.85 | 文学常识综合 诗歌鉴赏 | |
四、诗歌鉴赏 | |||
6 | 0.65 | 诗歌鉴赏 | |
五、作文 | |||
7 | 0.65 | 小作文 | |
19 | 0.65 | 全命题作文 材料作文 应用文 | |
六、综合性学习 | |||
8 | 0.4 | 图文转换 文学常识综合 | |
七、现代文阅读 | |||
9-12 | 0.65 | 小说 | |
16-18 | 0.65 | 非连续性文本 | |
八、文言文阅读 | |||
13-15 | 0.15 | 山水游记类 | 课外阅读 |