天津市宁河区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
天津
八年级
期中
2024-05-11
78次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.急 |
B.要 |
C. |
D. |
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是_____________。全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也_____________得古朴美观。唐朝的张鷟说,_____________这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分_____________了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
A.巧妙绝伦 雕刻 远望 显示 |
B.鬼斧神工 雕刻 瞻仰 显示 |
C.巧妙绝伦 镌刻 瞻仰 显现 |
D.鬼斧神工 镌刻 远望 显现 |
A.眉山的仲夏时节是旅游休闲的好去处。 |
B.良好的学习态度,很大程度上决定着学生的成绩是否提高。 |
C.从“俄乌”目前紧张的局势来看,我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。 |
D.中国科学家对北极开展了多学科科学考察,为科学推进“冰上丝绸之路”奠定了知识。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.我很喜欢古典文学,孔子,孟子,曹植,李白……等等灿烂却不失厚重的名字在我的心里是神圣的。 |
B.他们中间有一个六、七岁的小男孩。 |
C.人和动物不同,人的注意具有随意性质。即——可以通过语言来调节注意。 |
D.王国维说:“‘杏枝头春意闹’,著一‘闹’字而境界全出。” |
【知识点】 标点符号
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
A.这首诗首尾叙事,中间写景,融写景、叙事、抒情于一体。 |
B.颔联既言事又写景,更在叙事、写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。 |
C.这首诗中最值得称颂的是颈联,它充分体现了王维诗歌“诗中有画"的特色。 |
D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光,动静结合,意境雄浑。 |
【知识点】 王维(701-761) 诗
二、现代文阅读 添加题型下试题
①在世界美食文化的大餐桌上,有一种面食简单而平常,却风靡已久,这就是面条。
②若问面条的问世时间,科学的定论为时尚早。有资料记载,1991年,考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里,发现器皿中盛有又细又长的食物,这是迄今为止发现的最古老的面条。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古欧洲人,他们可能是最早制作面条的先人。
③面条横跨亚欧,它的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉,这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载,当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商,能够保存6个月的干面条就是他们喜爱的食品。在经商途中,他们将干面条技术传播到了其他国家。后来,面条又以开封为起点,传播到蒙古、韩国、日本等国。商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广。
④传说中世纪初期,阿拉伯人征服了意大利的西西里,于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里,促成了意大利面的诞生。20世纪60年代,一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹。不久,不丹人的餐桌上出现了一种新的面食——“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词语“面条”的异读,也是两国文化交融的见证。可见,面条的发展与不同地域的文化融合有关。
⑤面条细长易煮,可干食,可汤食,适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐,成为人见人爱的美食。如今,全球50亿人口每年消费约100亿块现代版干面条——方便面,如果用这些方便面来搭建埃菲尔铁塔,结果会怎么样呢?这些方便面足以搭建327座埃菲尔铁塔!
⑥在面条普及和发展的过程中,人们就赋予它丰富的象征意义。仅以亚洲为例,在日本,人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国,人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国,生日吃面条的传统绵延千年,它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条蕰含着人们对好运绵长,幸福持久的殷切希望。
⑦一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”,具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化,连接起全世界。
6.对选文第⑦自然段画线句在文中的意思。理解最准确的一项是( )A.面条是一种面食,风靡已久。 |
B.面条在不同地域间传递文化,连接起全世界。 |
C.面条在生活中表现出不同寻常的意义。 |
D.日本人吃素面象征好运,中国人生日象征福东海。 |
A.与商贸密切相关。 |
B.与不同地域的文化融合相关。 |
C.与面条食用便捷的特点相关。 |
D.与面条制作成本低,口味单一相关。 |
A.世界上最早的面条出现在新疆。 |
B.阿拉伯人是最早发明干面条的。 |
C.全球年消费方便面100亿块左右。 |
D.人们经常在欢庆的日子里吃面条。 |
【知识点】 事物说明文
三、文言文阅读 添加题型下试题
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A. | B.不以 |
C. | D.晴初霜 |
A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 译句:在七百里的三峡之间,两岸都是相连的高山,完全没有中断的地方。 |
B.自非亭午夜分,不见曦月。 译句:如果不是正午或午夜,就看不见太阳或月亮。 |
C.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 译句:如果皇帝的命令要紧急传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵。 |
D.虽乘奔御风,不以疾也。 译句:但是骑着飞奔的快马,驾着风,也不如船快。 |
A.“空谷传响,哀转久绝”给人一种婉转悦耳,余音绕梁的感觉。 |
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。 |
C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,还写到“渔者歌曰”,从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。 |
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。 |
【知识点】 山水游记类
四、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)山随平野尽,
(2)树树皆秋色,
(3)冰霜正惨凄,
(4)
(5)
(6)
(7)崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,抒发游子悲苦的思乡之情的诗句:
【知识点】 名句名篇默写
五、文言文阅读 添加题型下试题
鲍叔①死,管仲举上衽②而哭之,泣下如雨。从者曰:“非君父子也,此亦有说乎?”管仲曰:“非夫子所知也。吾
(节选自《说苑》)
【注释】①鲍叔:即鲍叔牙,春秋时期齐国大夫。②衽(rèn):衣襟。③负贩:背货贩卖。④明:证明。⑤说(shuì):劝说,说服。⑥不肖:不贤。13.解释文中加点词的含义。
(1)吾
(2)鲍子不以我为
14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
士为知己者死,而况为之哀乎?
15.管仲为什么说“知我者鲍子也”?请结合原文进行分析。
六、现代文阅读 添加题型下试题
合欢,合欢
李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢。
②我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,当母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
③我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,看见那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下,然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,翻翻覆覆,重重叠叠。我在那香气里静悄悄,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
④又五年,我读到了史铁生的《合欢树》,这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛,我想不如就去看看那棵树吧。”可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿,悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑤我真正认识合欢,是在羊城,那时我十九岁。还是七月,走进烈士陵园时,我大汗淋漓,感觉自己已经奄奄一息。立起身,甩甩头,感觉可以喘气了,头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……”合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑥那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑦又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
⑧母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑨我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢。
16.阅读全文,根据提示,补充完整下列表格。时间 | 事件 | 情感 | |||
九岁 | 在大院看到合欢花 | 欢喜 | |||
又五年 | 在家读到史铁生的《合欢树》 | (1) | |||
十九岁 | 在羊城遇见合欢花 | 茫然 | |||
我已是当年母亲的年纪 | (2) | (3) |
虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
18.史铁生《秋天的怀念》一文中,“好好儿活”反复出现,让我们印象深刻。调动你的阅读经验,说说本文第⑧段划线句在结构和内容上的作用。
19.作者给本文取题为“合欢,合欢”,你认为有何用意?
【知识点】 散文
七、综合性学习 添加题型下试题
最近五年,天津地铁进入飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答后面的问题。
【材料一】天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。
【材料二】地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。
【材料三】天津市地铁客运量统计表
年 份 | 年客运量(人次) | 最大日客流量(人次) |
2012年 | 1.11亿 | 64万 |
2013年 | 2.43亿 | 102万 |
2014年 | 2.99亿 | 108.07万 |
2015年 | 3.01亿 | 111.61万 |
2016年 | 3.08亿 | 112万 |
【材料四】天津地铁在已有服务的基础上,不断推出新举措,提高服务水平。地铁各站点设置爱心伞,行车时车厢温度控制在26℃±1℃,高峰时段缩短行车间隔,平安夜延长运营时间,大客流时启动限流措施并增设临时售票点……
20.上面四则材料与“快速发展的天津地铁”这个主题无关的一则是21.请根据以上相关材料,概括天津地铁的发展体现在哪些方面。
八、填空题 添加题型下试题
九、选择题 添加题型下试题
A.国民革命军北伐 |
B.朱、毛红军会师井冈山 |
C.北方少数民族南迁 |
D.中国工农红军万里长征 |
【知识点】 《红星照耀中国》
十、名著阅读 添加题型下试题
[甲]这时已是早晨两点过后,我真是精疲力尽了,但在A 的白而带黄的脸上,却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候,他一忽儿在两个小房间中来回踱着步,一忽儿坐着,一忽儿躺着,一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间,他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵蒌的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼,还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书,把这片彩色的翅叶夹了进去。
[乙]有一天在红军第二师演习的时候,我和B 在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去!”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了,到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次,当我们骑马行着的时候,他又叫出了同样的一种挑战。
(1)[甲]片段中的A是(2)从所选生活细节可以看出他们有什么共同之处?
十一、作文 添加题型下试题
生命中,总有某个重要时刻:也许是你迷惘不安的时候,也许是你欢欣雀跃的时候,也许是你真情流露的时候,也许是你意气风发的时候……这个时刻的重要性对你来说不言而喻。“百转千回终难忘,寒来暑往一缕香。”
请以“我的重要时刻”为题目,写一篇文章。要求:(1)按要求作文。(2)立意自定,文体不限,不少于600字。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 词义辨析 | |
3 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.65 | 标点符号 | |
5 | 0.65 | 王维(701-761) 诗 | |
23 | 0.65 | 《红星照耀中国》 | |
二、现代文阅读 | |||
6-8 | 0.65 | 事物说明文 | |
16-19 | 0.65 | 散文 | |
三、文言文阅读 | |||
9-11 | 0.65 | 山水游记类 | 课内阅读 |
13-15 | 0.65 | 文言实词 文言文翻译 议论说理类 | 课外阅读 |
四、名句名篇默写 | |||
12 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、综合性学习 | |||
20-21 | 0.4 | 语言表达的要求 图文转换 压缩语段 | |
六、填空题 | |||
22 | 0.65 | 文学常识综合 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
七、名著阅读 | |||
24 | 0.65 | 埃德加·斯诺 《红星照耀中国》 | |
八、作文 | |||
25 | 0.4 | 全命题作文 |