山西省吕梁市离石区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
山西
八年级
期中
2024-05-23
41次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、填空题 添加题型下试题
B.字体一波三折,虚和雍雅,体现出皇城相府的文化氛围和悠久历史。
C.字体行云流水,大小兼收,运用比喻的修辞手法生动形象地道出修身求学的道理。
D.字体结构简省,状似连珠,意为做人要勤反思,有错就改,苦求学,注重积累。
甲:
【知识点】 书法字体识别、鉴赏
二、名句名篇默写 添加题型下试题
主持人:在水边,有别样风景入眼,有细腻情丝在心。 小宇:“关关雎鸠,(1) 小文:“气蒸云梦泽,(3) 小美:“微君之故,(4) |
主持人:在城楼,有不同想法在胸,有万千情意想诉。 小德:女子在城头久候恋人,“(6) 小智:王勃在城阙下送别友人,“城阙辅三秦,(8) |
【知识点】 名句名篇默写
三、语言表达 添加题型下试题
孩子读经典有三个好处:一是开发少儿的记忆力。二是打好语文基础。三是提高少年儿童的道德修养,与经典同在,与圣贤同行。 ——中国青少年发展基金会副理事长徐永光 | 只要是中国人,不论你会背多少诗,在成长过程中总是有诗词记忆的。幼儿园至少都接触过“鹅,鹅,鹅”,接触过“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,《中国诗词大会》很容易唤醒我们的成长记忆,继而形成一种文化共鸣。 ——南京师范大学文学院教授郦波 | 教学古诗,基本方法是让学生熟读背诵,感受其中的诗美,受到熏陶渐染。我幼时读《三字经》,“人之初,性本善”背得烂熟但不懂,长大了才知道,一时弄不懂,以后才明白,是阅读中常有的事。 ——教育部中小学教材审定委员会委员刘国正 |
示例:学习古诗文,开发记忆力,打好语文基础,提升道德修养。
感言:
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 提炼与概括
读诗给人以乐趣,给人以才干。读一首好诗,相当于品一壶清茶,清香袭人,令人舒适满怀;读一首好诗,相当于观一次星空,星光灿烂,令人浮想联翩;
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
四、名著阅读 添加题型下试题
五、现代文阅读 添加题型下试题
做人就要多锤炼
郑春霞
我家的屋朝南,老王公的打铁屋朝东。每天晚上,我们都吃晚饭了,老王公还在打铁。邻居就端着饭碗去看老王公打铁。
火候到了,老王公示意徒弟打开火炉的小铁门,拿钳子把那块通红通红的铁夹了出来。徒弟见势,赶紧抡起锤子,师徒二人开始“叮叮当当”打起铁来。
老妈在一旁给我讲解:“喏,这就是趁热打铁。铁从炉子里刚被拿出来,最好打。为什么呢?因为铁热着时是软的,趁着软,所以我们要不断地打。”经老妈这么一说,我明白这就是书上所说的“一鼓作气,再而衰,三而竭”了。原来书本上的哲理和生活中的常识是息息相通的呀。
我问老妈:“到底要打多少回呢?”
老妈说:“铁冷了硬了就没法再打,所以要不断回热。一般来说,回热个七八次是要有的。一块铁要经受多少磨难,才能变成一把锄头、一把剪刀、一把铁锹、一根钉耙。______老师教你,长辈管你,那都是在磨炼和敲打你。你就是在不断地磨炼和敲打之中,慢慢成为有用之才的。”
看着红通通的炉火,看着那块终于成型的铁,我觉得老妈说的话真有道理。
(选自《莫愁》2023年第33期,有删改)
6.阅读选文内容,根据语境,在文中横线处填写恰当的语句。7.我们都想成为有用之才,但应该如何做呢?同学们讨论的结果有:趁热打铁,一鼓作气;经受磨难,百炼成钢;接受教育,听从管教……你认可哪种说法?还是另有思考呢?请写一段评论性文字,表达你的观点。(不少于100字)
【知识点】 议论文
六、文言文阅读 添加题型下试题
桃花源记(节选) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 | 小石潭记(节选) 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 |
8.武陵人“
9.“阡陌交通,鸡犬相闻”的意思是“①
【明其志·探究精神力量】
10.《桃花源记》和《小石潭记》中的景物描写都很精彩,《蒹葭》(节选)中同样有精彩的景物描写。其中写景的句子是哪两句?有何作用?
蒹葭(节选) 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 | 诗句: 作用: |
11.《桃花源记》和《小石潭记》分别表达了作者什么思想感情?
子瞻迁于齐安①,庐于江上……昔余少年,从子瞻游,有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳②先之。有不得至,为之怅然移日③。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之,及其既厌,未有不洒然④自笑者也。……此子瞻之所以有乐于是也。
(选自苏辙《武昌九曲亭记》,有删改)
【注释】①齐安:黄州,今湖北黄冈。②褰裳:提起衣服。③移日:日影移动,形容时间长久。④洒然:吃惊的样子。12.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古汉语词典》并结合语境,可以判断出“万物无以易之”中“易”的含义是下面第
①容易 ②改变 ③交换 ④轻视
13.这篇文章是弟弟苏辙在苏轼被贬后所写,文末有“有乐于是”一句,苏轼的“乐”指①
【知识点】 山水游记类
七、语言表达 添加题型下试题
写作提示:①说明构图要素及寓意;②80字左右。
八、现代文阅读 添加题型下试题
一串红
郑国芬
①我的单位曾位于老城区的一个旧弄堂中,逼仄的弄堂里,是低矮窄旧的二十世纪六七十年代的老房子。虽然弄堂老旧狭窄,但是墙角常有开得灿烂的花和一季接一季的绿色蔬菜。
②办公室窗口紧靠这条窄弄堂,窗外四季景色,时常打动窗里的人。窗外随季节不停轮换的花草,使这个老旧垂暮的小弄堂充满生机。种这些花的人,是一位六十多岁的退休阿姨,她面容圆润、素净,每天哼着越剧调子,给墙角的花和蔬菜浇水、拔草,脸上总是带着亲和的笑。
③阿姨在一面墙下,用水泥矮墙围出一小块长方形的地,清明时节有葱郁的马兰头,夏天凌空搭出一个架子,挂满丝瓜、葫芦、黄瓜、南瓜,秋天也有长长的茄子从地里长出来。另一面墙边,用泡沫箱和塑料盆种着月季、绣球、天竺葵这些大红大艳的花。而最吸引我的是入秋时倚着老墙开得红红火火的一串红,花并不十分美,但因为色彩艳丽,盛开时又是一大片,与斑驳灰旧的墙相映衬,风味便不一样了。
④每天,我看见这位阿姨早晚都拎一把壶,哼着小曲给花和蔬菜浇水。因为同样喜欢花,我会隔着不锈钢窗栏和她聊这些花,还经常隔着窗棂的空当互送花苗。她送我一串红的小苗时是这样说的:“拿去种,能开一个秋天和冬天。”
⑤阿姨偶尔也会说起,当儿女来看望她时她会从藤架下摘几个黄瓜、葫芦,墙头割几把马兰头,让儿女带回家。我却从没见过她的老伴儿,想来已经不在了,也不便询问。
⑥虽然从未见过,我猜她的老伴儿一定很疼爱她。他们拿着退休金,无须操心成家的儿女,自己便在这老墙头下,种些花草果蔬,颐养天年。
⑦有一次,我终于见到阿姨带着她的老伴儿出现在弄堂里。那个老头儿,看上去至少比她大十岁,虚弱、佝偻,双手扶着一把钢椅。他每将钢椅用力往前挪一步,双腿就吃力地跟着往前跨一步。阿姨在旁边紧紧地挽住他的胳膊,当老头儿很吃力地把腿往前迈出一步时,阿姨便用力抓着他的胳膊推上一把,还鼓励他:“很好!走——再来一步——”
⑧阿姨是极有耐心的,不烦不躁,搀扶着神情淡漠、行动极其缓慢的老伴儿,一步一步地往前挪动。这条弄堂不长,但他们走了近半个小时,然后折返,阿姨继续搀扶着老伴儿,一步步往前挪。⑨阿姨说:“自从老伴儿中风瘫痪,这样的日子已经十年,现在算是好很多啦,能够这样出来走动,早几年,他都是在床上过日子的。”
⑩阿姨说这话时,语气平和,像在说别人的事,我却听得感慨,惊心。
⑪ 十年,她照顾着一个瘫痪的老头儿,却还会在这破旧的弄堂里,开辟出一块地,每天哼着小曲,打理这些花草。
⑫我把阿姨送的一串红的小苗种在园子西南角,果然像她说的,能开一个秋天和冬天。
(选自《读者》2023年第22期,有删改)
美文阅读课上,老师带领同学们一起赏读《一串红》。(1)初读·学贵有疑:下面是自主探究中同学提出的问题,请把你对这个问题的回答写下来。(不少于50字)
“能开一个秋天和冬天”在文中出现了两次,这样写有什么妙处?
(2)精读·学贵有法:下面三句话从不同角度对本文进行了点评。请你任选一句,
◆平实的语言往往更能打动人心。
◆优秀的作品总在写法上令人眼前一亮。
◆阿姨如同红红火火的一串红。
①青少年健康成长既是每个家长的心愿,也关系着祖国的未来与发展。班级开展“健康生活·健康成长”综合性学习活动,下面是成果汇报内容。
【博学小组——错误的生活方式】
②随着久坐不动的生活方式成为一种新模式,户外活动时间减少,如今孩子们身上与生活方式相关的糖尿病、高血压、哮喘、心脏病等疾病呈上升趋势。专家认为,青少年患上与生活方式相关的疾病的风险加大,是久坐、过度使用电子屏幕、不健康的饮食习惯等的结果。
【明辨小组——健康问题与原因】
③世界卫生组织的最新研究报告显示,我国近视率高居世界第一。更值得警惕的是,近视的低龄化高度数趋势愈发明显。
④依赖手机是否给你带来一些健康问题?
过度依赖手机会在心理上产生什么变化? | |||
长期依赖手机,88.3%的受访者感慨给自己带来了一些健康问题 | 难以集中精力,效率低下 易感到内心空虚,无所事事 实际生活沟通能力与表达欲望降低 总想看手机,出现“强迫症” | ||
过度依赖手机给你带来哪些不适? | 你现在会有意识地控制自己使用手机的时间吗? | ||
⑤脊柱侧弯已成为肥胖症、近视之后,危害我国儿童青少年健康的第三大“杀手”。数据显示,目前我国中小学生发生脊柱侧弯人数已经超过500万,并且还在以每年30万左右的速度递增。
⑥家长、老师和孩子都没真正意识到,错误的日常动作习惯会带来什么后果。脊柱里有中枢神经穿过,脊柱变形以后,首先中枢神经受到很大的扭转力,包括两边的血管,影响着全身的循环,身体的平衡运动也会出现很多问题。脊柱侧弯带来的体型异常、脸形不对称等只是外在表现,还会引起神经疼痛、脑供血不足、影响内分泌代谢,严重的情况还会产生视觉障碍、嗅觉障碍、听力障碍等。
⑦常见的8种错误坐姿(见左下图)。正确的坐姿示范(见右下图)。
【笃行小组——健康生活运动】
⑧以下是青少年颈肩及腰背部疼痛预防建议:
■学习方面
⑨书包重量不要超过6千克:当书包重量超过6千克时,肩颈部疼痛及腰背部疼痛的发生率会显著升高。
⑩避免使用单肩背书包:与双肩背包相比,单肩背包使用者的肩颈部疼痛发病率为1.2倍。
⑪每天坐姿不超过10个小时:建议学习一段时间后,站起来走动休息;同时,正确的坐姿与合适的桌椅高度对降低肩颈部疼痛发病率有显著作用。
⑫课间活动不可少:不参与课间活动的学生群体,肩颈部疼痛发病率可提高1.6倍,建议学生下课多走出教室活动筋骨。
■运动方面
⑬运动降低疼痛发生率:数据显示,常规进行体育锻炼的学生群体较不运动者发生肩颈部疼痛及腰背部疼痛的概率低约20%;单次运动时间不宜超过2个小时,每周2—4次运动频率最有益健康。
■生活习惯方面
⑭23点前上床睡觉,睡眠时间晚于23点的学生群体肩颈部疼痛及腰背部疼痛的发病率可提高1.55倍。
⑮尽量使用台式电脑:笔记本电脑引发肩颈部疼痛及腰背部疼痛的概率分别为台式电脑的1.26及1.32倍。
⑯避免连续使用电脑超过1.5个小时,连续使用电脑超过1.5个小时的学生群体,肩颈部疼痛及腰背部疼痛发生率为正常人群的1.16及1.26倍。
■心理方面
⑰摆正学习心态,对自己学习成绩满意度高的学生,发生肩颈部疼痛及腰背部疼痛的概率较低;同样的,来自父母和老师的学习压力亦与肩颈部疼痛及腰背部疼痛的发病率成正比关系;因此,努力学习是必要的,但同时也要注意调整心态。
⑱维持良好家庭关系:良好的家庭环境可降低肩颈部疼痛和腰背部疼痛的发生率。
(1)阅读材料,根据【明辨小组——健康问题与原因】的文字和图表说说你的结论。(2)活动结束时,请你作为主持人进行总结性发言,号召同学们健康生活和健康成长。
写作提示:①发言内容符合活动主题;②结合汇报内容;③不少于150字。
【知识点】 非连续性文本
九、作文 添加题型下试题
17. 春天来临的时候,如果我们对自己说,这是春天啦!心里就会泛起浓浓的绿意。幸福的时候,如果我们对自己说,请记住这一刻!幸福就会长久地伴随我们。这样我们岂不是拥有了更多的幸福!
请你从下面的题目中题目一:幸福时刻 题目二:对自己说______
写作提示:①若选题目二,先补全题目;②除诗歌外文体不限;③避开真实的人名、地名、校名;④书写规范,卷面整洁。
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.65 | 书法字体识别、鉴赏 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.15 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
三、语言表达 | |||
3 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 提炼与概括 | |
4 | 0.85 | 仿写、续写、补写句子 | |
14 | 0.65 | 图文转换 推荐语 | |
四、名著阅读 | |||
5 | 0.65 | 名著导读 《经典常谈》 | |
五、现代文阅读 | |||
6-7 | 0.65 | 议论文 | |
15 | 0.65 | 其他中国现当代作家 记叙文 | |
16 | 0.65 | 非连续性文本 | |
六、文言文阅读 | |||
8-11 | 0.15 | 文言文阅读 诗歌鉴赏 山水游记类 | 对比阅读 |
12-13 | 0.65 | 山水游记类 | 课外阅读 |
七、作文 | |||
17 | 0.65 | 全命题作文 半命题作文 |