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福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题
福建 八年级 开学考试 2018-10-11 480次 整体难度: 容易 考查范围: 基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

一、名句名篇默写 添加题型下试题

名句名篇默写-句子默写 | 较易(0.85)
1. 请根据提示填写相应的古诗文。
(1)重岩叠嶂,_____________,自非亭午夜分,___________。(《三峡》)
(2)至于夏水襄陵,______。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,______________________。(《三峡》)
(3)素湍绿潭,回清倒影,___________,悬泉瀑布,___________________,良多趣味。(《三峡》)
(4)青林翠竹,___________________,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,__________。 (《答谢中书书》)
(5)_____________。自康乐以来,_______________。 (《答谢中书书》)
(6)_________________________________,盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)
(7)何夜无月?何处无竹柏?______________________。(《记承天寺夜游》)
(8)自富阳至桐庐一百许里,___________________________。(《与朱元思书》)
2018-10-08更新 | 141次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题

二、选择题 添加题型下试题

2. 下列文句,何者旨在强调学习的乐趣?(       
A.学而时习之,不亦说乎。
B.凡事不宜刻,若读书则不可不刻。
C.不自限其昏与庸而力学不倦,自立者也。
D.吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不怠焉。
2018-10-11更新 | 64次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题
3. 下列文句,没有错别字的一项是(            
A.这款保养品的效果极佳,才刚上市,名声便不径而走。
B.实验已接近完成,却因一时疏忽而功亏一篑,令人惋惜。
C.废寝忘食地苦练后,他的演出果然不同反响,赢得满堂喝采。
D.昏睡中的乘客面对电车突如奇来的警铃声,一时间有些不知所措。
2018-10-11更新 | 48次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题
4. 下列文句,哪一项有语病?(          
A.车子驶向这块久别之地,我不禁有近乡情怯之感。
B.昂首望去,眼前是一片万丈深渊,令人心生畏惧。
C.忙碌的现代人无暇寻幽访胜,更不可能遁迹深山。
D.黑暗中,漫长的静默里,父亲长长地叹了一口气。
2018-10-11更新 | 85次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题
5. 对《游山西村》一诗,赏析有误的一项是(   )
A.这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.颔联写出山西村优美的环境,突出曲折幽深的特点,后成为充满生活哲理的千古名句。
C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习,作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。
6. 对《望岳》一诗,赏析有误的一项是(    )
A.诗人由实望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B.诗的第二句,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大以距离广远衬托山势高峻,用笔不凡。
C.第三句中的“造化”是运气、福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D.全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
2018-10-11更新 | 140次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题

三、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读 | 适中(0.65)
阅读甲乙两则文言文,完成后面小题

【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(选自《与朱元思书》)

【乙】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(《陋室铭》)

7.解释加点词。
(1)急湍(     )(2)窥谷忘(     )
(3)是陋室(     )(4)谈笑有鸿儒(     )
8.下列句子停顿不恰当的一句是(     
A.蝉/则千转不穷
B.鸢飞戾/天者
C.往来/无白丁
D.可以/调素琴,阅/金经
9.“负势竞上,互相轩邈”翻译正确的一项(        
A.山上的树凭借高峻的地势,争着向上;这些树仿佛都在争着往高处远处伸展。
B.山上的树凭借高峻的地势,争着向上;这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
C.山峦凭借高峻的地势,争着向上;山上的树仿佛都在争着往高处远处伸展。
D.山峦凭借高峻的地势,争着向上;这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。
10.下列说法错误的一项是(        
A.甲文的作者是南朝梁文学家吴均,乙文的作者是唐朝的刘禹锡。
B.甲文通过“游鱼细石,直视无碍”写出水的清澈,乙文通过“苔痕上阶绿,草色入帘青”突出陋室的清幽宜人。
C.甲文的“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”运用拟声叠词,构成一幅音韵和谐的画面;乙文通过“可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”一句来展现陋室之事的有趣。
D.甲文的主旨句是“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”,流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情;乙文的主旨句是“孔子云:何陋之有?”,意在表达一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。
2018-10-11更新 | 63次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题

四、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 适中(0.65)
请阅读以下短文,完成后面小题

有些科学家提出“猎人与农夫”的理论,认为ADHD者(注意力缺失的过动儿)其实没有毛病,只是生错了时空。现在所谓注意力缺失者的特征――容易分心、冲动、冒险性强,其实是远古打猎采集时生存必要的特征。当人类进化到农业社会以后,这些特征才变得格格不入。也就是说,他们是“猎人”,但是要在“农夫”的社会里讨生活,往往会被视为异类。

这个理论认为,一万二千年前,人类走向农业生活开始定居下来后,环境的改变使得过去的长处变成现在的短处。在远古时代,如果不眼观四面,耳听八方,早就被其他动物吃掉了,不可能成为我们的祖先;如果事情发生不马上采取行动,而是三思而后行的话,也只能变成别人的晚餐,活不到成为我们的祖先。

而现在学者又把ADHD者叫做有爱迪生基因者,他们的特征是:思想跳跃、容易分心、精力旺盛、没有条理、不耐烦、易冲动、很外向、敢冒险、会发明、有创造力,而且通常还有领袖魅力。

他们注意力很短暂,但对感兴趣的事物可以专注很久,这不是和猎人要一直不停搜索四周,一旦发现猎物就马上集中注意力然后追踪下去相同吗?他们组织力不强,没有条理,很冲动,想到什么做什么――猎人不就是看到猎物得马上拔腿就追吗?他们没有时间观念,不知道做一件事需要花多少时间――这其实是表示有弹性,一个人的心意如果随时可变,那就不需要知道时间。他们容易不耐烦,不能听从老师的指示――这其实是猎人独立行事的特性。

上述的理论与观点尚待可靠证据支持,但如果我们愿意换一个角度来看ADHD者,他们可能并没有毛病,只是现在教育制度的限制,未必符合他们的天性罢了。

――改写自洪兰《理应外合•猎人与农夫》

11.下列对于ADHD者的叙述,最符合作者原意的是(     
A.发明家往往是ADHD者
B.不宜以异类眼光看待ADHD者
C.ADHD者拥有比一般人优秀的基因
D.缺乏打猎机会是现代ADHD者的悲哀
12.下列叙述,何者与本文内涵最不相关?(     
A.强调现代人应培养多元能力,以顺应社会趋势
B.推测ADHD者的特征可上溯自远古人类的行为
C.引述学者意见,说明注意力缺失者的行为特征
D.呼吁教育者应以宽广的视角引领孩子适性发展
13.下列选项不符合本文原意的是(       
A.ADHD者指的是注意力缺失的过动儿,有科学家认为这类人没有毛病,只是错生在“农夫社会”才会被认为是异类。
B.“猎人与农夫”理论认为,在人类由远古时代走向农业生活后,环境的改变使得过去的长处变成短处。
C.ADHD者组织力不强,没有条理,很冲动,想到什么做什么与猎人看到猎物得马上拔腿就追的特征具有相似性。
D.ADHD者也被称为爱迪生基因者,思想较为跳跃、容易分心,精力旺盛、外向、敢于冒险,即使是对感兴趣的事物也难以集中注意力,但是通常具有领袖魅力。
2018-10-08更新 | 96次组卷 | 2卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题
现代文阅读 | 适中(0.65)
阅读下面文章,结合补充材料,回答后面小题

福尔摩斯和华生

福尔摩斯和华生在野外露营。深夜时分,福尔摩斯一觉醒来,用手肘推了推华生。

“华生,”福尔摩斯说道,“看看天上,然后告诉我你看到了什么。”

华生回答:“我看到了几百万颗星星,福尔摩斯。”

“那么华生,你从中得出了什么结论?”

华生思考了片刻,答道:“嗯,从天文学角度来说,我眼前的景象告诉我宇宙中有数百万个星系,可能存在着数十亿颗行星。从占星学角度来说,我观察到木星正位于狮子宫。从测时法角度来说,我推测现在的时间大概是凌晨三点一刻。从气象学角度来说,我猜明天会是个大晴天。从神学角度来说,我认为上帝无所不能,而我们是如此渺小、如此卑微。呃,天空告诉了你什么呢,福尔摩斯?”

“华生,我们的帐篷被人偷了!”

我们不知道福尔摩斯到底是如何得出他的结论的,不过他的思维过程可能是这样的:

1 我之前睡在帐篷里,但现在我看见了星星。

2 基于和过去类似的经历进行类比,我的直观猜想是有人偷走了我们的帐篷。

3 我们可以通过排除其他猜想来证实该猜想:

A 也许帐篷仍然在这里,只不过有人在帐篷顶上投影了一张星图。基于我过去关于人类行为的经验,以及理应出现在帐篷里却显然不在的投影仪器,这个猜想无法成立。

B 也许帐篷被风吹走了。基于我过去的经验,这么大的风或许不会吵醒华生,但一定会吵醒我,因此这个猜想也无法成立。

C 诸如此类的猜想.....

D 不,我认为我一开始的猜想多半是正确的。我们的帐篷被人偷了。

【补充材料】

归纳逻辑:由具体事例进行推理并归纳出普遍性的结论。举个例子,我们通过观察得知,今天、昨天,以及昨天之前我们所知的所有日子里,太阳都升起了。由此我们得出结论,太阳每天都升起,未来的每天也都会升起,但这一结论无法通过已知事例从逻辑上推导出来。(注意:该例子不适用于身处北极的读者们。)

演绎逻辑:从一般到特殊的推理。演绎论证的基本模型就是三段论——“人终有一死;苏格拉底是人;因此苏格拉底也终有一死。”

无矛盾律:亚里士多德提出的逻辑原则,某一事物不可能同时既这样又不这样。如果说“你的裤子着火了,另外,你的裤子没着火”,那就是在自相矛盾。

芝诺悖论:所谓悖论,就是某一看似合理的推理基于看似正确的假设之上,结果却得出了前后矛盾或明显错误的结论。

14.通过你对演绎逻辑的理解,论证可否改为“人终有一死;苏格拉底终有一死;因此苏格拉底是人。”这样的论证合不合逻辑?(       
A.合乎逻辑。
B.不合逻辑。
C.合乎逻辑,但是其他生物也适用这种手法。
15.福尔摩斯在这个故事中运用的事什么逻辑?(     
A.归纳逻辑。
B.演绎逻辑。
C.无矛盾律。
D.芝诺悖论。
16.下列说法不正确的是(       
A.福尔摩斯看到的是问题的实质,华生则仅看到表面现象。
B.福尔摩斯所代表的是极致的冷静与智慧,而相应的,华生所代表的则是普通人的大脑。
C.福尔摩斯和华生看问题的侧重点不同,思考的方式和角度也不同。
D.说明福尔摩斯让华生当助手的原因,因为破案需要想象力,也需要从不同角度分析。
2018-10-08更新 | 79次组卷 | 2卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题

五、名著阅读 添加题型下试题

名著阅读 | 适中(0.65)
名著阅读,选择正确答案。
17.祥子一生命运的三部曲是( )
A.精进向上—自甘堕落—浪子回头
B.精进向上—不甘失败—自甘堕落
C.不求上进—精进向上—自甘堕落
D.不求上进—有所发愤—精进向上
18.下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是()
A.作品围绕着祥子的最大梦想,写他三起三落的人生经历,突出当时社会人民的苦难生活。
B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生,他和他的家人对祥子很不好。
C.小福子是祥子最后的精神寄托,但当小福子上吊自杀后,祥子开始变得麻木、自私,逐渐成为一个无恶不作的人。
D.虎妞是老舍精心设计的一个人物,作者对她的态度既同情又批判。
2018-10-11更新 | 63次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题

六、作文 添加题型下试题

19. 要求:①以《写给自己的一封信》为题目,完成一篇作文。②文体以书信形式,字数不少于500字。
2018-10-11更新 | 46次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市外国语海沧附属学校2018-2019学年八年级上学期返校考试语文试题

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

试卷题型(共 11题)

题型
数量
名句名篇默写
1
选择题
5
文言文阅读
1
现代文阅读
2
名著阅读
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
基础知识积累与运用
1,2,3,4
2
阅读与鉴赏
3
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、名句名篇默写
10.85名句名篇默写句子默写
二、选择题
20.85语言表达的要求
30.85字形
40.85病句辨析与修改
50.65
60.65
三、文言文阅读
7-100.65议论说理类  山水游记类
四、现代文阅读
11-130.65事理说明文
14-160.65杂文
五、名著阅读
17-180.65名著导读
六、作文
190.65成长与人生
共计 平均难度:一般