山东省德州市宁津县育新中学2019届九年级上学期第一次月考语文试题
山东
九年级
阶段练习
2018-11-03
509次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 文化常识综合
生活中总有些人,尽管不够幸运,甚至深陷泥沼、走tóu( )无路,但内心始终翻腾着一股zào( )动,就像遥远地平线上的光,
A.头 燥 zhèng bìng |
B.投 躁 zhèng bèng |
C.投 燥 zhēng bèng |
D.头 躁 zhēng bìng |
A.随着一系列 |
B.新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍,制作方所选的演员都是近年来 |
C.在2018年博鳌亚洲论坛年会上,嘉宾们就如何平衡政府与市场的关系达成了共识,那就是用好政府、市场“两只手”,让政府和市场 |
D.小明买了一束玫瑰花作为生日礼物送给小丽,但被她毫不客气地退了回来,他真是 |
A.“射者中,弈者胜。”其中的“射”,指射箭,与“六艺”中的“射”含义相同。 |
B.“君与家君期日中。”“家君”是对人称自己的父亲。常用的谦辞还有:家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。 |
C.《早春呈水部张十八员外》中,“张”是姓,“十八”是他的排行。唐代以称人排行为高雅的风尚。 |
D.“自既望以至十八日为最盛。”其中“望”即望日,指农历每月十六;“既望”,农历十五。 |
【知识点】 文学常识综合
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)
(3)正是人间四月天,小红和小伙伴们去郊外游春,乘兴来到一处菜园,她欢呼雀跃,吟道:“小园几许,
(4)中国诗以其特有的意象,构筑成一座民族风情浓郁的精神家园。请在本诗中任选两个意象(名词),分别写出一句古诗词。
清川永路何极,落日孤舟解携。鸟向平芜远近,人随流水东西。
白云千里万里,明月前溪后溪。惆怅长沙谪去,江潭芳草萋萋。
(刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》)
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
(1)《水浒传》(一百回本)第六十六回:时迁火烧翠云楼,吴用智取 A (地名)。
梁中书见不是头势,带领随行伴当,飞奔南门。南门传说道:“一个胖大和尚 B (人名)抡动铁禅杖,一个虎面行者,掣出双戒刀,发喊杀入城来。”…… C (人名)浑身脱剥,睁圆怪眼,咬定牙根,手搦双斧,从城濠里飞杀过来……只见左手下杀声震响,火把丛中军马无数,却是大刀 D (人名),拍动赤兔马,手舞青龙刀,径抢梁中书。
A.
(2)陆游诗云 “稼轩落笔凌鲍谢”,称赞南宋
(3)《三国演义》中的智慧者的形象是
【知识点】 名著导读
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
陇 西 行
(唐)陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
7.本诗从题材上属于(______),这一题材的唐代代表诗人还有(_______)。8.“貂锦”在句中指战士,运用了什么修辞手法?前两句表现了他们怎样的精神风貌?
9.末两句采用虚实结合的手法,请简要分析。
五、文言文阅读 添加题型下试题
醉翁亭记
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐,人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A.日出 |
B.醉能同 |
C.山间 |
D.醒能述 |
A.第①段中,依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美。 |
B.选文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐,其中太守之乐的境界最高。 |
C.“苍颜白发,颓然乎其间”,是作者被贬后政治上不得意,思想消沉的表现。 |
D.选文每段开头都有领起词语,引出下文,从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。 |
【知识点】 欧阳修(1007-1072) 山水游记类
陈丞相平者,阳武户牖乡人也。少时家贫,好读书,有田三十亩,独与兄伯居。伯常耕田,纵平使游学。
里中社,平为宰,分肉食甚均。父老曰:“善,陈孺子之为宰!”平曰:“嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!”
孝文帝立。 居顷
(节选自《史记
A.予独爱莲 | B.怅恨久 |
C.亲戚畔 | D.送杜少府 |
A.微斯人,吾谁与归? | B.甚矣,汝之不惠! |
C.盖简桃核修狭者为之。 | D.行者休于树。 |
苟各有主者,而君所主者何事也?
15.简要分析陈平是一个什么样的人。
【知识点】 司马迁(前145-前90) 人物传记类
六、现代文阅读 添加题型下试题
我国已知之最早的玉器发现于辽宁阜新查海遗址,属于兴隆洼文化,距今约八千年,器行有斧、匕、玦和小管等。经鉴定,这批玉器的质地都是真玉,即透闪石软玉。有意思的是,除我国外,世界上崇玉的古文化如美洲的玛雅文化、新西兰的毛利文化等,开发利用的主要也是真玉,其他美石则居从属地位;可见人类在审美情趣方面存在着某些不约而同的一致之处。但查海所出玉器的功能为何?一般多认为斧、匕等是工具,玦类是装饰品;实不尽然。璞玉本身虽有韧性,但也可能带裂纹,比如带胎绺的就不少见。用这样的玉料制出成品,再拿来干粗活,则兀兀穷年、苦心磨出的宝物势必毁于一旦。在古代,玉器十分珍贵。秦昭王曾表示愿意用十五城交换和氏璧,虽然他并不打算真的兑现(《史记·廉颇蔺相如列传》);但郑伯用一块璧换取许国的一片土地却是事实(《左传·桓公元年》)。故《越绝书》所称“黄帝之时,以玉为兵,以伐树木为宫室,凿地”之说,良不足信。今人或据此进而主张中国曾经历过一个“玉器时代”,更于理不合。因为这么做有点像《淮南子·说山》中说的“坏塘以取龟,发屋而求狸,掘室而求鼠”,未免得不偿失,也太不考虑投入与产出的比例关系了。所以探讨查海玉器的性质时,不能只看到工具和饰物的表象;它们应是在不寻常的场合中使用的不寻常的器物。也就是说,它们还应包含着更深层的用意;只不过当时尚未能设计出超凡脱俗、“神”气十足的器行而已。
(节选自孙机《中国古代物质文化》)
16.查海出土的玉器 “功能为何”?
17.具体分析本段文字采用的说明方法。
夏天的一条街道
苏童
①在阴雨天气里,期待明媚的夏天。
②街上水果店的柜台是比较特别的,它们做成一个斜面,用木条隔成几个大小相同的框子,一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面,就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘,她总是安静地守着她的岗位,但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢?人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义,他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员,去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的,对人的态度也很蛮横,其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤,孩子走进去时她用沙哑的声音问:“买什么?”那个刀疤就也张大了嘴问:“买什么?”但即使这样,糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。
③糖果店的冷饮柜已经使用多年,每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上,上面写着冷饮品种和价格:赤豆棒冰四分,奶油棒冰五分,冰砖一角,汽水(不连瓶)八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子,掀掉一块棉垫子,孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几,奶油棒冰和冰砖却剩下很多,它们令人艳羡地躲避着炎热,呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象,并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎,主要是它们的价格贵了几分钱。
④孩子小心地揭开棒冰纸的一角,看棒冰的赤豆是否很多,挨了女店员一通训斥,她说:“看什么看?都是机器做出来的,谁还存心欺负你?一天到晚就知道吃棒冰,吃棒冰,吃得肚子都结冰!”孩子嘴里吮着一根棒冰,手里拿着一个饭盒,在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着,毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命,所以孩子知道要尽快地跑回家,好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。
⑤最炎热的日子里,整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走,感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了,手碰到路边的房屋墙壁,墙也是热的。人在街上走,怀疑世上的人们都被热晕了,灼热的空气中有一种类似喘息的声音,若有若无的,飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴,一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边,张着大嘴巴打着时断时续的呼噜,手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着,说评弹的艺人字正腔圆,又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分,可他们仍然呼呼地睡,把人家的好心当了驴肝肺。
⑥太阳落山在夏季是那么
⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景:他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上
⑧天色渐渐地黑了,街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜,一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方,大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤,因为孩子还没回来;后来孩子就回来了,身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子:“去哪儿了?”孩子不耐烦地说:“游泳啊,你不是知道的吗?”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体,说:“吊船吊到哪儿去了?”儿子说:“里口。”
⑨父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了:“让你不要吊船你又吊船,你找死啊?”就这样,当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光,左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒,一些声音不知所云,一些声音语重心长,一些声音带着哀怨的哭腔,它们不可避免地交织起来,喧嚣起来,即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来,有人手里还端着饭碗,他们这样跑着,炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。
(有删改)
18.综观全文,明媚的夏天里孩子们期待什么?19.作者在第②~④段为什么详写两个店的店员?
20.第⑤段描写午后街道的“炎热”,采用了正面描写和侧面描写相结合的写法,请具体分析说明。
21.简要分析加点的词语。
(1)太阳落山在夏季是那么
(2)他们的孩子手抓船锚,跟着驳船在河面上
22.请从选材、语言和主题中,任选一角度,谈谈对本文的看法。
七、综合性学习 添加题型下试题
【知识点】 文段综合
(1)李琳说:“我用数字‘1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!”然后她拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)!”
李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。
(2)仿写
张艺拿起个苹果,说:“我用数字‘2’,祝大家好事成双,一生平平(苹)安安。”
“我”拿起个枣,用“3”来表达:
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 文段综合 简明、连贯、得体解读
八、作文 添加题型下试题
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 文化常识综合 | |
2 | 0.94 | 字音 字形 | |
3 | 0.65 | 一般词语 成语和熟语 | |
4 | 0.65 | 文学常识综合 | |
二、名句名篇默写 | |||
5 | 0.94 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、名著阅读 | |||
6 | 0.85 | 名著导读 | |
四、诗歌鉴赏 | |||
7-9 | 0.65 | 其他隋唐作家 诗 | |
五、文言文阅读 | |||
10-11 | 0.65 | 欧阳修(1007-1072) 山水游记类 | 课内阅读 |
12-15 | 0.4 | 司马迁(前145-前90) 人物传记类 | |
六、现代文阅读 | |||
16-17 | 0.65 | 中国现当代作者 事物说明文 | |
18-22 | 0.65 | 中国现当代作者 散文 | |
七、综合性学习 | |||
23 | 0.4 | 文段综合 | |
24 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 文段综合 简明、连贯、得体 | |
八、作文 | |||
25 | 0.15 | 成长与人生 |