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解析
| 共计 896 道试题
1 . 阅读下面古诗,完成下面小题。

剑画此诗于襄阳雪中

唐·吕岩

岘山一夜玉龙寒,凤林千树梨花老。

襄阳城里没人知,襄阳城外江山好。

【注释】①岘山:山名,在襄阳城南。②玉龙寒:(因下雪)变成了晶莹剔透的白龙。③凤林:地名,襄阳城南凤林古渡。
1.此诗是咏雪的名篇佳作。请简要说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。
2.“凤林千树梨花老”与岑参的“千树万树梨花开”在表现手法上有异曲同工之妙,试简要分析。
昨日更新 | 4次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省枣阳市中考模拟语文试题
2 . 阅读下面古诗词,完成下面小题。

寻南溪常山道人隐居

刘长卿

一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭闲门。

过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦忘言。

【注】①莓苔:青苔。②履痕:又作屐痕,木屐的印迹,这里指足迹。③渚:水中的小洲。
1.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是(     
A.首联写满路莓苔清幽山径上的履痕屐齿,给诗人带来“幽人不远,晤面在即”的希望。
B.诗中“依”字运用拟人手法,写出白云悠悠,也似有情,依傍着静静的沙洲,富有情趣。
C.诗中“随”字写出了山道峰回路转,人在随山转折寻找水源的情形,表达了诗人寻友的急切心情。
D.尾联诗人看见了“溪花”,却浮起“禅意”,从幽溪深涧的陶冶中得到超悟。
2.《唐诗三百首》评价本诗:语语是“寻”。请结合具体诗句进行分析。
2024-04-22更新 | 49次组卷 | 1卷引用:2024年山东省济南市平阴县中考一模语文试题
3 . 《登幽州台歌》
①悠悠:__________________。②怆然:__________________。③涕:_________
2024-03-07更新 | 37次组卷 | 1卷引用:七年级下册第二十一课《 古代诗歌五首》随堂检测
4 . 阅读下面三首《凉州词》,完成对话。

凉州词(其二)

王翰

秦中花鸟已应阑,

塞外风沙犹自寒。

夜听胡笳折杨柳,

教人意气忆长安


①胡笳:古代流行于塞北和西域的一种类似笛子的乐器,其声悲凉。②长安:这里代指故乡。

凉州词(其一)

孟浩然

浑成紫檀金屑文

作得琵琶声入云。

胡地迢迢三万里,

那堪马上送明君。


①金屑文:即金屑纹,指紫檀木天然生成的金色纹路。金屑,黄色花粉。文,同“纹”。

凉州词(其一)

张籍

边城暮雨雁飞低,

芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛

应驮白练到安西


①碛:戈壁、沙漠。②白练:这里泛指丝绸。③安西:地名,指安西都护府。贞元六年(790年),被吐蕃攻陷。
小苏:这三首《凉州词》真是各有千秋。我从王翰的诗句“①_______________”中读出了凉州之“凉”;从孟浩然的“②_______________”一句中读出了凉州之“远”。
小州:这里的“凉”和“远”不但是气候和地理上的真实体现,更是诗人情感的真切流露,前者表现了③_______________,后者写出了④_______________
小苏:我还发现他们都善于用乐声来寄托自己的感情,王翰“夜听胡笳”,孟浩然“作得琵琶”,而张籍的诗中则响起了“无数铃声”。
小州:是啊,这“无数铃声”寄托了诗人丰富复杂的情感:⑤______________________________
2024-02-19更新 | 32次组卷 | 1卷引用:江苏省苏州市2023-2024学年八年级上学期期末语文试题
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5 . 阅读下面这首诗歌,完成小题。

野望

[唐]王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。


这首诗第二联描绘了一幅怎样的画面?请用自己的语言加以表述。
2024-02-14更新 | 20次组卷 | 1卷引用:陕西省西安市长安区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题
6 . 完成下面小题。
【甲】

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。


【乙】

姑苏怀古

许浑

宫馆余基辍棹过,黍苗无限独悲歌。荒台麋鹿争新草,空苑凫鹭占浅莎

吴岫雨来虚槛冷,楚江风急远帆多。可怜国破忠臣死,日日东流生白波。


【注】①姑苏,即姑苏台,春秋时吴王夫差所造享乐之处。越国攻吴,吴太子友战败而焚之。后人常借吟咏姑苏台来抒发对吴越争霸历史的感喟。②宫馆余基:指姑苏陈迹。③凫,野鸭。鹥(yī):古书上指鸥。莎,多年生草本植物。④吴岫(xiù):吴山。⑤忠臣:指伍子胥。
1.对这两首诗理解不正确的一项是(       
A.《咸阳城东楼》尾联是间接抒情,《姑苏怀古》尾联是直接抒情。
B.甲诗尾联对行人叮嘱,劝告友人不要沉溺往事,不必感慨历史的沧桑变化,要学东流的渭水,顺其自然。
C.乙诗中“争”和“占”描绘出麋鹿在争食新草,水鸟各据莎草,筑巢栖息的情景,写出了荒台空苑的荒芜败落,流露出对历史变迁、国家兴衰的感慨。
D.甲诗中“鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋”今昔对比,分析了沧桑的世事,吊古之情油然而生,抒发了作者对家国衰败的无限感慨和深刻思考。
2.南宋《桐江诗话》记载:“许浑集中佳句甚多,然多用‘水’字,故国初人士云‘许浑千首湿’是也。”《姑苏怀古》颈联和《咸阳城东楼》颔联都有与“水”有关的内容,这两联有异曲同工之妙,请分析其妙处。
2024-01-04更新 | 89次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市槟榔中学2023-2024学年九年级12月月考语文试题
7 . 阅读下面两首古诗,完成小题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月。随君直到夜郎西。

闻乐天授江州司马

元稹

残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。

垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。


【注释】①这首诗是诗人元稹得知友人白居易被贬为江州司马之后所作。授:授职,任命。江州:九江郡,治所在江西九江。司马:官名,唐代以司马为州刺史的辅佐官,协助刺史处理州务。②幢幢:灯影昏暗摇曳之状。
下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是(     
A.两首诗题目中的“闻”都有“忽闻”“惊闻”“悲闻”之意。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗人运用大胆想象,将明月当作使者,借明月慰远人。而《闻乐天授江州司马》则以“惊坐起”三字,惟妙惟肖地描摹出诗人听闻白居易被贬为江州司马后刹那的反应。
C.两首诗都是为好友被贬官而作,表达诗人对朋友遭贬谪的同情、关切和悲愤。
D.两首诗的首句都写景兼点明时令,且情景交融,营造出一种悲凉伤感的氛围。
2024-01-01更新 | 115次组卷 | 1卷引用:辽宁省丹东市宽甸县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
8 . 阅读下面文本,完成下列各题。
俗话说:“笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。”多少文人雅士面对一“愁”字,畅所欲言,肆意挥毫,写出了一首首流传千古的好诗词。

咸阳城东楼

许浑

一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事,故国东来渭水流。

丑奴儿•书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋


(1)许浑的《咸阳城东楼》首联一个“愁”字奠定了全诗的感情基调,请你根据诗歌内容概括作者“愁”的原因。
(2)辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》一词中“愁”是全词的线索,请你分别指出上片所言“为赋新词强说愁”和下片“而今识尽愁滋味”中的“愁”分别指什么?
2023-12-27更新 | 96次组卷 | 1卷引用:甘肃省兰州市第二十九中学2021-2022学年九年级上学期期末语文试题
9 . 阅读下边这首诗歌,然后回答问题。

牧童

吕岩[唐]

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。


(1)这首诗给我们描绘了一幅牧童晚归休憩图,请你用生动的语言描绘诗中一二句的画面。
(2)后两句诗刻画了牧童怎样的形象?寄寓了作者怎样的感情?
2023-12-27更新 | 80次组卷 | 1卷引用:四川省绵阳市江油市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题
10 . 阅读古诗词,完成下面小题。
【甲】

野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。


【乙】

望江南·超然台

苏轼

春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后,酒醒却咨嗟。对故人思故国,将新火试新茶。诗酒趁年华。


【注】①超然台:在密州城北,苏轼在密州做地方官时建。②新火:唐宋习俗,清明节前两天起,禁火三日,节后另取榆柳之火称“新火”,③新茶:指清明节前采的茶,即明前茶。
1.下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是(     
A.【甲】诗首联“望”字点题,交代时间、地点,以及人物的心情、“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。
B.【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态,也点明了当时的季节特征:春已暮而未尽。
C.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图,光与色、远与近、静与动,和谐自然:
D.【乙】词写景色彩多样,明暗相衬,浓淡相谐,画面丰富。
2.【甲】诗“尾联”引用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?
3.【乙】词下阕句子中的“休”与“且”体现了苏轼怎样的人生态度?请简要分析。
2023-12-22更新 | 74次组卷 | 1卷引用:山东省德州市陵城区2023-2024学年八年级上学期期中语文试题
共计 平均难度:一般