1. 下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（       ）

A．伫立（zhù）        取缔（dì）          晌午（xiǎng）       转弯抹角（mò）

B．应酬（yìng）       锃亮（zèng）       诘问（jié）          缄默不语（jiān）

C．慰藉（jiè）          顷刻（qīng）       涟漪（yī）            风雪载途（zaì）

D．倒坍（tān）        荫庇（pì）            招徕（lài）          浑身解数（xiè）

2. 下列词语书写完全正确的一项是（       ）

A．帷幕   嬉闹   明辩是非   顾名思义

B．桑梓   晨曦   人情炼达   刚毅不屈

C．惩诫   震奋   正襟危坐   突如其来

D．精致   荡漾   引经据典   养精蓄锐

3. 下列各项判断与分析中，正确的一项是（       ）

A．“兴趣”“兴奋”“兴致”“兴味”都是名词。

B．“保卫蓝天”“打扫干净”“蓝色国土”“目光犀利”“扫黑除恶”五个短语的类型都不相同。

C．“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”一句的主干是“赵州桥显示智慧和力量”。

D．“花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和拟人的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

4. 下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（       ）

A．在饱受战火的摧残之下，叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存。

B．王叔远雕刻的“不盈寸”的核舟，生动再现了“大苏泛赤壁”这一著名文学故事，真可谓巧夺天工，让人叹为观止。

C．杨修为人恃才放旷，最终招致杀生之祸，死时年仅三十四岁，正值豆蔻年华，实在令人叹惋。

D．虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。

5. 下面句子没有语病的一项是（       ）

A．秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。

B．紫禁城的中轴线也是北京城的中轴线，这条线全长大概约是八公里。

C．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

D．是否改善全市生态环境和群众生活条件，是推进美丽城市建设衡量标准之一。

6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（       ）

A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。

B．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。

C．近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？

D．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。

7. 古诗文默写。
（1）__________，是失修的路基。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？__________。（艾青《我爱这土地》）
（3）__________，__________，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
（4）__________，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）
（5）辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接描写战斗场景的句子是：__________，__________。
（6）骊山四顾，阿房一炬，__________？（张养浩《山坡羊·骊山怀古》）
（7）秋，时而萧瑟，时而明快，请写出古诗词中描写秋景或带有“秋”字的连续完整的两句：__________，__________。

8. 文学常识与名著阅读。
（1）下列选项中表述错误的一项是(      )
A.词又称“长短句”，句式长短不一。始于唐代，苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约词派的代表。
B.“会九日登高”，九日指重阳节，《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。与除夕、清明节、中元节（农历七月十五，俗称鬼节、七月半）三节统称为中国传统四大祭祖的节日。重阳节的习俗有插茱萸、饮菊花酒、登高、踏秋、吃重阳糕等。
C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。
D.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
（2）请根据所给的信息，写出相应的内容。
①睡觉爱摆大字   长毛          除夕吃福橘       篇名：《______》
②美国教育家       再塑生命   家庭教师          教师名：______
③童话                 丹麦          理想的衣服       作者：______

阅读下面唐诗，完成下列小题。

菊

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香^①。

几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉^②，升君白玉堂^③。

【注释】①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。”②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。③白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。

9．诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点？
10．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【乙】猫号

刘元卿^①

齐奄^②家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚^③于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮^④矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人^⑤嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉？”

（选自《应谐录》）

【注释】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮（pǐ）：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。

11．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（       ）

A．潭中鱼可百许头             遂许先帝以驱驰（《出师表》）

B．全石以为底                    自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）

C．从小丘西行百二十步       小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》）

D．皆若空游无所依             貌若甚戚者（《捕蛇者说》）

12．在节选的语段中，哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点？请结合有关语句作简要说明。
13．解释下列句子中加点的词。
（1）自奇之                 奇：______
（2）虎诚猛                 诚：______
（3）云霭蔽天             蔽：______
（4）请更名曰“风”   更：______
14．用现代汉语写出下面句子的意思。
龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？
15．东里丈人的话告诉了我们怎样的道理？

阅读下面文章，完成问题。
小绳栓象
①印度的养象人有个习俗：在象幼年时期，用绳子将它拴在柱子上，象年幼体弱，无法挣脱。待象成年，有能力挣脱木柱时，它的脑海中却早已烙印下了“木柱不可能挣断”的想法，养象人便能轻而易举地对象群进行管理。
②束缚住象的不是木柱，而是根深蒂固的思维定势。我们在感叹养象人聪明智慧之时，也不免为大象唏嘘：环顾身旁，有多少人深深陷在思维定势的泥沼之中无法自拔，人们一提到空谷便想到悬崖峭壁，一提到春天就想到百花争艳……
③因此，唯有摆脱思维定势，才能找到通往成功的桥梁。
④思维定势，是经过岁月淘洗、沉淀的产物，是人们世代相传的“金科玉律”，人们往往因循守旧，不曾探寻过这些“不假思索”背后那片广阔的天地。
⑤看到苹果，你往往会想到其甜美的肉质。而牛顿却用苹果作为钥匙，打开了思维殿堂的大门，触碰到数千年来无人“染指”的真理，发现了万有引力定律，奠定了经典力学的地基。同样一个苹果，乔布斯以它的模板设计出简约大气的新一代“苹果”产品，渡边淳一以它为引子创作出了《失乐园》。每天有无数人吃苹果，但只有少数挣脱思维定势束缚的人能看到其潜在的巨大价值，并以此为桥梁，走向成功的彼岸，实现人生价值。
⑥数千年来，面朝黄土背朝天的中国人祖祖辈辈在天地中耕耘，“任劳任怨”，有多少人想到如何能摆脱“靠天吃饭”的命运，又有多少人持之以恒地去钻研呢？袁隆平着手水稻研究后不久，一位高级教授曾鄙夷地说：“水稻极难优化杂交，放弃吧！”袁隆平却毫不气馁，数十年如一日地埋头于实验田中，最终成功地研制出“东方魔稻”，解决了无数人的温饱。只需勇敢地撕开一直穿着的“紧身上衣”，就会轻松向前奔跑。一路脚踏实地，不顾流言蜚语，即使最后山穷水尽，也不过是无害的尝试，大可拍拍身上的尘土，从头再来。如果柳暗花明，那么历史就会记住你的名字。
⑦不要以为摆脱思维定势离我们太过遥远，我们身娇体弱无法闯出新路。李德斯，一名普通工人，见妻子长期被厨房油烟所困扰，便决心打破“煮菜必油烟”的定势，苦心钻研，发明了冷花生油，不但大大改善了自家厨房环境，还受到鲁花集团青睐，打开了财富源泉。只要留心生活，勇于创新，摆脱思维定势并非难事。
⑧大象拴在柱上不能挣脱，而人却能斩断捆绑思维的绳索，开拓新的领域，走向成功。
16．文章阐述的中心观点是什么？它是怎样提出的？
17．第⑥自然段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？
18．请结合本文，说说我们怎样才能摆脱定势思维的束缚？

阅读下面的文章，完成下列小题。

被圈住的母亲

乔叶

“我这一辈子都叫大山圈着……”无教次，母亲略带伤感地说。在她的意念里，大山是个圈。

小时候，姥姥是圆心，她是半径。她十二三岁就一个人赶着花面毛驴，走几十里山路给她的姥姥送煤。她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为她半径上的风景。

成家后，家和孩子是圆心，她是半径。大哥二哥嗷嗷待哺时，正赶上没粮吃的年代。一丛丛的灌木像汹涌的波浪，她就在这波浪里挖野菜。猛然间，她发现一棵山葡萄树，上面一串串的小葡萄让她牢记在心，掐着指头总算盼到葡萄成熟的日子。她往山上赶，采到葡萄的欢喜让她忘了空空的肚腹和颤抖的膝盖。进门后迫不及待先送到孩子们的手上，笑着看吃得欢天喜地的孩子，然后钻进灶棚里开始煮野菜。

父亲在外面教书，母亲一个人扛着家里所有的体力活。上山拾柴让母亲更加忙碌。山上的橡壳、香栗等野果，母亲都用来填过全家人的肚子。每年夏秋，打山桃、山杏，更是母亲不可少的大事。她总是第一个上山，拾掇得筐满袋满。然后，她就开始没日没夜地蜕核，核蜕完了再敲仁儿。一灯如豆，锤子板凳叮当响，常忘了夜已三更。仁儿够上一回石碾了就到碾上推，推完了再上火熬油。记忆中，母亲炒菜哪里肯用勺子舀油，就是一截筷子上扎一小块白布，从小油罐里蘸一下，在锅底上蹭几下就开始炒菜。一日三餐就是凭着这些油花，点缀了一家人贫穷的目子。

老家缺水，收雪、打冰块是母靠每年冬天最重要的事，一大早她就拿上笤帚、簸箕、箩筐出去收雪，收一筐雪不知要摔倒多少次。四里地以外有个地方叫狼窝沟，那里有一眼浅浅的小井，山崖上常年有山涧水流下，冬天这里会结很多冰。母亲要么挑上半担水，要么打上一担冰，回去放在大水缸里。一滴水里有母亲的百滴汗，看着炕上欢确乱跳的孩子，她不觉得累。她想着，孩子们很快就长大了。

我们逐渐长大，母亲的圆圈在逐渐缩小。在煤矿打工的二哥是母亲最扯心挂肠的人。如遇雨天，她就提着一箩筐一箩筐的煤灰和柴灰给二哥垫路，一直垫到村口和大路接上，说二哥回来不好走。雪天，她就会站在雪地里，下一层雪，扫掉一层，直到二哥在大路上出现，这才放心地回家暖一下冻得麻木的手。

母亲的圆圈在一点点缩小。有一次地到附近的地里刨土豆，不足一腿高的地堰地手脚并用才爬了上去，但刨了半袋的土豆却怎么也拿不动，她坐在地上伤心地痛哭起……母亲把力气已经都交给了大山和土地，她还想给，可是她没有了。

母亲的圆圈在一点点缩小。她开始经常摔倒。家人都劝她拄上拐棍，她就是不拄，最终还是拗不过自己的腿，拄上了。即便这样，母亲只要觉得自己有点力气，就会做各种吃的，等着孩子们回到老屋享用。她还要站在公路边的榆树下，看着班车停下，载走地的儿孙。

母亲的圆圈在一点点缩小。她连公路边的榆树下也去不了，只能走到院子下边的柴堆旁，坐下来，把拐棍放在脚边，眼巴巴地往公路上看。再后来，她只能坐在炕边的椅子上，看着她的儿孙走出家门。

这时候，母亲成了圆心，儿孙、重孙们都是她的半径。可常年守在老屋的母亲无法看到每一个半径上的景致。一年中最热闹的日子就是她的生日、中秋节、祭祖日和过年。但这样的日子如一阵风，来得快，去得也快，热闹之后更冷清……

母亲坐上轮椅之后，三哥时常推着她在老屋外晒太阳。她无力的目光时不时投向灰蒙蒙的远山，像是和身边的人说，又像在自语：“又梦见不知道在山上做甚哩，树叶绿汪汪哩，我跑得可快哩……”母亲半闭着眼睛，声音拉得悠远，那是对梦境的无限留恋。

（选自《三晋都市报》，有删改）

19．通读全文，概括文章写了母亲的哪几件事？
20．文中的“圆心”不断发生变化，这说明了什么？
21．自选角度，赏析下面的句子。
①她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为地半径上的风景。
②进门后迫不及待先送到孩子们的手上，笑着看吃得欢天喜地的孩子，然后钻进灶棚里开始煮野菜。
22．读完全文，你看到了一位怎样的母亲？请概括她的人物形象？
23．文末最后一句话有怎样的含义？

24. 下边这则表扬稿，在表达和格式上共有三处错误，请找出来并将其修改在题后横线上。

表扬信

红旗中学领导：

去年8月以来，我县进入创建全国卫生城市关键期。贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区清理杂草垃圾等。他们在小区入口处挂了一个标语，号召小区住户人人都是创卫者.过了一段时间，他们发现小区没有意料中的好，小广告还是随处可见.意识到这可能是由于所有的居民意识不到创城的责任.于是他们定期在小区内举行“创城人人有责”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了及时清理自家门前卫生作风，而且在走在大街上也能随手拾起垃圾。

希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬。

此致敬礼！

绿都小区管委会

2019年5月30日

25. 班上准备进行以“走近诗词”为主题的探究学习，请你完成以下工作。
（1）为了使这一主题探究更为具体，请你设计三种活动方式。
（2）这一主题活动中，有同学提到了“二月杏花满树开，正逢雨水细如筛”请你写出这个诗句中包含的节气，并再写出一句诗词。
（3）成果交流汇报会上，需要贴一个对子，可惜少了一半，请你补齐。
读唐诗宋词开眼界

26. 阅读下面的文字，按要求作文。
易卜生说：“你最大的责任是把你这块材料铸造成器。”相信你有过把自己铸造成器的种种努力，一定也见过同样专心致志铸造自己的同道。回顾过往，你一定有不少联想与思考。
题目：走着走着，花就开了
要求：1.不少于600字；2.文体（诗歌除外）自选；3.文中不得出现真实的地名、校名和人名。