山东省日照市莒县2019-2020学年八年级上学期期中语文试题
山东
八年级
期中
2019-11-11
297次
整体难度:
较难
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B.解 |
C.狼 |
D. |
A.解放军战士如下山的猛虎,直突敌阵, |
B.成功的方法唯有 |
C.他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时 |
D.最愁写作文的他,这次 |
A.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 |
B.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事,给观众留下了深刻印象。 |
C.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。 |
D.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.我们应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵? |
B.从峰顶俯视黄山,它们如苔藓,披覆住岩石;从山腰仰视黄山,它们如天女,亭亭而玉立。 |
C.“啊,可爱的小伙子!”医师迎着他说,“嗯,身体怎么样?有什么好消息告诉我吗?” |
D.几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。 |
【知识点】 标点符号
A.“他酒没沾唇,心早就热了。”(分析:这句话运用了夸张的修辞手法。) |
B.律诗通常规定每首八句,每两句成一联,计四联。习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联。 |
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”(这个句子的主语中心语是“老人”,谓语中心语是“喝”,宾语中心语是“泉水”,“住在山中的”“一位”“微笑着”是句中的定语成分。) |
D.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”(这个句子的主干是:邓稼先是儿子。) |
A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。 |
B.明天我准时去,你务必在家恭候。 |
C.班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。” |
D.在阅览室,弘毅同学说:“老师,您可以帮我找《老人与海》这本书吗?谢谢!” |
A.茅盾原名沈德鸿,字雁冰,作家、社会活动家。其《农村三部曲》包括《春蚕》《秋收》《残冬》。 |
B.《昆明的雨》作者汪曾祺,江苏高邮人,作家,戏曲家,京派作家的代表人物,代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 |
C.李鸣生的长篇纪实文学《长征》以长征的时间推进和地域转换为基本架构。 |
D.《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品,以实地采访获得的第一手资料为支撑,全景式的描绘了此次卫星发射的全过程,刻画了一群默默耕耘的航天人形象。 |
【知识点】 文学常识综合
二、现代文阅读 添加题型下试题
“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式,它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画,是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富,年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品,进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节,张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中,以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名,被誉为“中国年画四大家”。其中,潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞年画桃花坞木版年画有一版一色的特点,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,线条流畅,不失清雅,富有装饰性和朴实感,具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统,吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格,其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠年画杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关,洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画,体现了我国北方农民粗狂、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操,反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画绵竹年画以彩绘见长,构图讲求对称,主次分明;色彩上采用对比手法,构成红火热烈的艺术效果;线条讲求刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型,更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具,更是一种看图识字式的大众读物,其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画,描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年,画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历,至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天,年画也以其浓郁的装饰性和观赏性,成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。在我国传统年画中,以下五类最值得收藏:一为神像,以门神最为常见,还有财神、灶王、关王、八仙等;二为吉祥图案,如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等;三为历史人物及故事,如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等;四为戏曲故事,如《三国演义》中的空城计、群英会,《西厢记》中的红娘传书、花园相会等;五为市井风俗,如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富,画面或质朴可爱或精致生动,或粗犷豪放或雍容典雅,彰显着我国民间传统文化的博大精深。
(作者:采薇,选自《学生天地》2019.02,有删改)
8.下列与原文内容不相符的一项是( )A.桃花坞年画特点:一版一色,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,富有装饰性和朴实感。 |
B.年画是传统文化的载体,更是大众看图识字的读物,其中时事题材是百姓喜闻乐见的。 |
C.民国时期,郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历,其中《乾隆岁朝行乐图》风靡全国。 |
D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。 |
A.年画始于门神画,是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。 |
B.年画的内容题材多样,每逢春节,张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。 |
C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。 |
D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等,四川绵竹年画以彩绘见长。 |
A.题目明确了说明对象,修饰语生动形象,富有吸引力,能激发读者阅读兴趣。 |
B.第③段至第⑦段为“总一分”结构,先总说,再分说“中国年画四大家”的特点。 |
C.第⑨段中加点词语“最早”,限定了时间范围,体现了说明文语言的准确性。 |
D.第⑩段介绍热门藏品时,运用了多种说明方法,有举例子、分类别、作比较。 |
【知识点】 事物说明文
三、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里④之侠皆宗⑤之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者。余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。
(苏轼《方子山传(节选)》)
【注释】①方子山:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光洲(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时期的游侠。④闾里:乡里。⑤宗:尊崇,敬仰。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
11.下列句中加点字的解释不正确的一项是( )
A. |
B. |
C.稍壮, |
D.余告之 |
A.念无 |
B.欣 |
C.闾里 |
D.解衣 |
A.【甲】文作者运用借景抒情的手法,抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等复杂的思想感情。 |
B.【乙】文写了方山子少年、壮年和万年时的不同境遇和思想变化。 |
C.【甲】文作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。 |
D.【甲】文中苏轼的自我排遣的方式是:寻友、赏景。【乙】文中方山子自我排遣的方式是:隐居。 |
【知识点】 苏轼(1037-1101) 山水游记类
四、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)树树皆秋色,
(2)大漠孤烟直,
(3)
(4)烈士暮年,
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)崔颢的《黄鹤楼》一诗中与《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”相同意境的诗句是:
(10)古诗词中,诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然,《钱塘湖出行》一诗也不例外,它所体现的诗句是:
【知识点】 名句名篇默写
五、名著阅读 添加题型下试题
任务一:赏析选文,体会特点。
内容呈现 | 问题探究 |
①连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。 ② (选自《红星照耀中国》,人民文学出版社,董乐山译) | (1)任选一项作答。 A.结合“内容呈现”中加点的部分,简析纪实作品的特点。 B.结合“内容呈现”的第①段,写出作者隐含的立场或态度。 |
(2)《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。
六、综合性学习 添加题型下试题
你所在的莒县某中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动,以“莒国古城建设”为报道题材。请你参加,
活动一:初拟采访提纲
下面是小组初拟的采访提纲,请你在空缺处填上适当的3条采访内容。
采访提纲 | |
时间、地点 | 2019年11月18日上午9点,莒国古城建设指挥部 |
采访对象 | (1)莒国古城总设计师 (2)施工人员 (3)后勤保障部门负责人 |
采访目的 | 多方面了解莒国古城建设情况,感受莒县日新月异的发展 |
采访方式 | 现场访谈 |
采访器材 | 纸、笔、照相机、录音笔等 |
采访问题(依据采访对象顺序各拟一个主问题) | (1)…… (2)…… (3)…… |
活动二:拟写宣传标语
为宣传推介“莒国古城”,让更多的人了解莒国古城,感受莒文化,请你为“莒国古城”拟写一条宣传标语。
要求:运用对偶修辞方法,不超过20个字。
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
17.这是一首五言律诗,首联交代18.诗的颈联在写景上用了什么手法?请结合诗句简要分析。
【知识点】 李白(701-762) 诗
八、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室,曲直高下,随岩宛转。
(节选自《徐霞客游记》)
【注】①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)登山里许,飞流汩然下泻。
20.甲文写“水”,分别写了三峡“四时之水”的什么特点?乙文写“山”,作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。
【知识点】 郦道元(470-527) 山水游记类
九、现代文阅读 添加题型下试题
读诗
琦君
爸爸是个军人。幼年时,每回看他穿着笔挺的军装,腰佩银光闪闪的指挥刀,踩着马靴,威风凛凛地去司令部开会,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。我对大我三岁的哥哥说:“爸爸为什么不穿长袍马褂呢?”
爸爸一穿上长袍马褂,就会坐轿子回家。轿子在家门口停下来,他笑容满面地从轿子里出来,牵起哥哥和我的手,到书房里唱诗、讲故事给我们听。
一讲起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演:“‘砰砰砰’,孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑,我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”
白鹤是爸爸的白马。它英俊健壮,一身雪白的毛。爸爸骑着它飞奔起来时,像在腾云驾雾。所以爸爸非常宠爱它,给它取名叫白鹤。
一提白鹤,哥哥当然高兴万分,马上背起爸爸教他的对子:“天半朱霞,云中白鹤;湖边青雀,陌上紫骝。”我不喜欢背对子,也没见过青雀与紫骝是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗,也学着他唱:“慈母手中线,游子身上衣。”“床前明月光,疑是地上霜。”
我偏着头想了一下,问爸爸:“床前月光怎么会像霜呢?屋子里怎么会下霜呢?”
爸爸摸摸我的头,笑嘻嘻地说:“屋子里会下霜,霜有时还会积在老人的额角上呢。你看二叔婆额角上,不就有雪白的霜吗?”
哥哥抢着说:“我知道,那叫作鬓边霜,是比喻老人家头发白了跟霜一样!”
爸爸听得好高兴,拍拍哥哥说:“你真聪明,我再教你们两句诗。‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。’”
他解释道:“风吹过老树,发出沙沙的声音,就像下雨一般。月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜。但那不是真正的雨、真正的霜,所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’。你们说有趣不有趣?”
哥哥连连点头,一副深深领会的样子,我却听得像只呆头鹅。我说:“原来读诗像猜谜,好好玩啊!我长大以后,也要作谜语一样的诗给别人猜。”
爸爸却接着说:“作诗并不是作谜语,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字写出来,却又不直接说穿,只让别人慢慢地去想,愈读愈想愈喜欢,这就是好诗了。”
我听不大懂,十岁的哥哥却比我领会得多。他摇头晃脑地唱起来,调子跟爸爸唱的一模一样。
在我心里,哥哥是个天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话,一定是位大诗人!
光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在天堂里,一定时常一同吟诗唱和,不会感到寂寞吧!
我是多么想念他们啊!
(选自《琦君散文》)
21.本文主要回忆了22.文中的爸爸是怎样的一个人,谈谈你的看法。
23.赏析文中画线的句子。
我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”
24.为什么说“在我的心眼里,哥哥是位天才”?
【知识点】 散文
十、作文 添加题型下试题
细雨斜风,淡烟疏柳的美景;以爱为犁,以美为耕的师长;庭院聊天,灯下静美的生活……无不让人咏之赞之。
请以“那样的美丽”为题,写一篇文章。
要求: ①将题目抄写在答题卡上。②除诗歌外,文体不限。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。④不少于600字。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 16题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 字形 易误读常见字 常见易错字 | |
2 | 0.4 | 成语和熟语 | |
3 | 0.4 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.4 | 标点符号 | |
5 | 0.4 | 单句的成分 修辞手法 | |
6 | 0.4 | 简明、连贯、得体 文化常识综合 | |
7 | 0.4 | 文学常识综合 | |
二、现代文阅读 | |||
8-10 | 0.4 | 事物说明文 | |
21-24 | 0.4 | 散文 | |
三、文言文阅读 | |||
11-13 | 0.4 | 苏轼(1037-1101) 山水游记类 | 对比阅读 |
19-20 | 0.4 | 郦道元(470-527) 山水游记类 | 对比阅读 |
四、名句名篇默写 | |||
14 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、名著阅读 | |||
15 | 0.65 | 名著导读 埃德加·斯诺 | |
六、综合性学习 | |||
16 | 0.4 | 文段综合 宣传标语 | |
七、诗歌鉴赏 | |||
17-18 | 0.4 | 李白(701-762) 诗 | |
八、作文 | |||
25 | 0.4 | 全命题作文 |