江西省景德镇市昌江区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题
江西
八年级
期中
2023-02-09
190次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、字词书写 添加题型下试题
开启阅读之旅,我们的人生道路会因一篇篇文质兼美的文章而无限tuò ______宽。在贾平凹的小桃树下,我们看到了信念支撑下的灼灼花bàn______;在端木蕻良的吟唱声中,我们听到了关东大地上的铮铮shì______言;在梁启超先生的通透哲思下,我们领悟了直面人生、背fù______重任的苦乐观……思想,因阅读而睿智;生活,因阅读而精彩!
二、选择题 添加题型下试题
A.仲裁 业己 颁发 振聋发聩 |
B.冻僵 燥热 匿名 筋疲力尽 |
C.畸形 劳碌 宽怒 器宇轩昂 |
D.吹嘘 鬟发 由衷 正襟危座 |
【知识点】 常见易错字
A.作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是 |
B.市民 |
C.雷锋是 |
D.听了郎朗精彩的钢琴独奏《黄河》后,大家 |
A.读汪曾祺散文的时候,就像是欣赏一幅幅清新淡雅的素描。 |
B.电影《流浪地球》以其盛大的场景、震撼人心的故事,给观众留下了深刻印象。 |
C.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。 |
D.亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情,孩子们也在活动中得到了锻炼。 |
【知识点】 病句辨析与修改
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)柴门何萧条,
(2)晴川历历汉阳树,
(3)
(4)
(5)馨香盈怀袖,
(6)在李白的《渡荆门送别》一诗中,“
(7)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:
【知识点】 名句名篇默写
四、诗歌鉴赏 添加题型下试题
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,
凭君传语报平安。
6.“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态?7.想象一下,“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”会是一种怎样的场面?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?
【知识点】 诗
五、文言文阅读 添加题型下试题
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
8.解释下列加点词在文中的意思。(1)月色
(2)遂至承天寺
(3)相与
(4)庭下如积水
9.翻译下列句子。
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
10.作者在画线的句子中是怎样来展现月下景色的特点的?
11.文末的“闲人”反映了作者
【知识点】 山水游记类
六、现代文阅读 添加题型下试题
①他是个怪人。
②他很少说话,上学经常迟到,脾气还特别大。最让我印象深刻的是,他每个学期的学费总要拖很久才能缴。
③他成绩不好,又不大合群,因此,同学和老师都不太喜欢他。
④再后来,他与我成了同桌。可不到一周,我们就被调开了。
⑤他喜欢把书推得乱七八糟,有时还会闯进我的领地。有一次,我怒了,指着他的脑袋问他:“你怎么这么没有家教呢?你爸爸是怎么教你的?”
⑥因为这句话,他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛,我怎忍得住?我们大打了一架之后,彻底成冤家仇人了。
⑦后来很长一段时间,我都想不明白,为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。
⑧初二上学期,他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因,是不是有什么困难。他不说话,把头埋得很低很低。
⑨没人理他,他也没有朋友。就连上体育课时,他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。因为没人愿意和他做同桌,所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快,我们便把他遗忘了。
⑩初二时票选班委会,大家选出来的班长是个女生,她不仅为人善良、学习勤奋,还弹得一手好钢琴,因此人缘极好。
⑪一次体育课自由活动的时候,班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了,想把大家的字迹都留在一起,这样比较有意义,而且,只要谁签字,她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了,争先恐后地跑过去签。
⑫最后,46个人拿着46瓶可乐回到教室,有说有笑,把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。
⑬再后来,他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉,后来一问,大家都这么认为。
⑭他不仅把整个班里的卫生都承包下来,还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时,他陪跑、送糖水不说,还喊“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
⑮没人知道他到底经历了什么,为什么要这么干,但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠,在努力汇聚的同时,也已把周围的心灵全然濡湿。
⑯很多人觉得感动,对他伸出援助之手。有人帮他补习,有人给他买早餐,甚至有人提议在新学期秘密募捐,帮他把学费的问题给解决掉。
⑰期末考试过后,他虽然成绩只是中等,但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生,上台发言。
⑱那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸,小心翼翼地摊开:“我是个单亲家庭的孩子,爸爸很早就去世了,妈妈一个人带着我和弟弟,很辛苦。那天我来得很早,打算收拾完书本然后退学,没想到,竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助,之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费,我可能已经是个苦命的煤炭工了……”
⑲所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上,有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
⑳没人说话,也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。
12.文章以“他是个怪人”一句开头有什么作用?13.概括第②段的主要内容,并具体分析它在结构上的作用。
14.第⑫段写出了他的什么性格特征?这样写有什么作用?
15.请用一句话概括本文内容。
16.读了这篇文章,你明白了什么道理?
【知识点】 小说
乡野高人
①我行走在山野,迷路了。
②问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙,他穿蓑戴笠,躬身插秧。当他直起腰时,愣愣地,看了我半天。突然说,要不,去我家坐坐?对于他的邀约,我感到好奇,也特别愿意。
③他的村庄,坐落在河边,一条浅浅的河,盈满清亮的溪水,河床散落大小参差的麻石,一座古朴的石桥高高架起,沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出,在空寂的山野发出响亮的回声。
④跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上,相框里两位老人面容慈善,挂着永恒的微笑,看堂屋里的人走来走去——想必是老汉的父母了。老汉坐着,一直盯着相框看。我一时无言,沉默。突然,他指着相框,说:“你瞧,这像是我画的。”
⑤我愣在那里,半天不知道如何反应。突兀的一句话,仿佛是对我心理的突袭,我的确猝不及防,因为那画画得太好了。他背对着我,似乎心中有所料定,笑了,然后急促地去了房间,拿出一叠纸,冲着我,拍一拍,真的是我画的,这些都是我画的!
⑥这回我相信了,但还是惊愕未消。老汉异常兴奋,此刻话语已如小河流水,绵绵不断。
⑦上个世纪六七十年代,这里几乎人迹罕至、与世隔绝。山里的人,不知山外有城。见过世面的,只有几个村干部。那时的老汉尚年轻,心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落的爹娘,想给他们留个影,做身后的纪念。打听好了去城里的车与路,下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床,难以长途跋涉了。
⑧某天,老汉扛着锄头上山挖树桩,遇见了一位写生的画家。一支铅笔,一袋烟的功夫,就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了,讷讷地向他请教,画家说这可不是一日之功啊,但还是教了他一些基本的训练方法。于是,回家练。开始,握惯了锄头的手握铅笔,戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃,见纸就画。
⑨终于,有一天,他看见鸟在纸上飞,小鸡小鸭在纸上奔跑戏水,门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画,不是画丢耳朵,就是画斜了眼睛。
⑩爹娘忘了疼,咧嘴微笑,让他照着画。而他满脑子,除了庄稼,就是画,梦里,一只手还在空中握笔飞舞。
⑪几年后,他把画好的像给爹娘看,爹娘边照镜子,边看画像,大笑,笑得嘴就一直没有合上。
⑫说到此,眼前的老汉,神情由亢奋而黯然:“像画好没多长时日,爹娘就相继走了。我这一辈子最不孬的地方,就是把爹娘的样子留下来了,一模一样,没有走模子。”
⑬看一张张画,家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上,虽不求章法,但传神、生动,我一直处在惊愕中。当我称他为“高人”时,老汉同样惊愕,他在误解中澄清:“村里人都说我个子矮。”
⑭回去的路上,我被绿色包围,四周的田畴是绿的,空气也是绿的,人似乎在一杯绿茶中沉浮。
⑮世事也怪,我接触到的有些人,大半辈子都在揪着自己的头发往上拔,刻意想成为高人,终究还是庸人。有些人,只是想达成生活中的某种朴素愿望,一不小心,却成了高人。
17.体会“我”看画过程中“老汉”的心理活动,按顺序填在括号里。料定——
18.分析第⑥段画线的句子在内容和结构上有什么作用。
这回我相信了,但还是惊愕未消。
19.联系上下文赏析第⑭段。
回去的路上,我被绿色包围,四周的田畴是绿的,空气也是绿的,人似乎在一杯绿茶中沉浮。
20.阅读全文,概括老汉的性格特征。
21.老农的朴素愿望是什么?你有什么愿望,为了实现愿望你打算怎么做?
【知识点】 散文
七、作文 添加题型下试题
【知识点】 成长与人生
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、字词书写 | |||
1 | 0.65 | 字形 | |
二、选择题 | |||
2 | 0.85 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
4 | 0.4 | 病句辨析与修改 | |
三、名句名篇默写 | |||
5 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
四、诗歌鉴赏 | |||
6-7 | 0.4 | 诗 | |
五、文言文阅读 | |||
8-11 | 0.65 | 山水游记类 | |
六、现代文阅读 | |||
12-16 | 0.4 | 小说 | |
17-21 | 0.4 | 散文 | |
七、作文 | |||
22 | 0.65 | 成长与人生 |