湖北省黄冈市黄梅县2019-2020学年九年级上学期期中语文试题
湖北
九年级
期中
2019-11-27
238次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)但愿人长久,
(2)
(3)《沁园春·雪》中点明全词主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:“
(4)温庭筠《商山早行》诗中含蓄地抒发作者思乡之情的句子是:“
(5)李白《行路难》诗中以“
(6)杜甫《月夜忆舍弟》诗中“
(7)韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》诗中“
(8)《岳阳楼记》中具体表现“进亦忧,退亦忧”的句子:“
【知识点】 名句名篇默写
二、选择题 添加题型下试题
A.妖 |
B.冠 |
C.旁 |
D. |
A.日前,教育部办公厅印发“关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知”。通知明确,要切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。 |
B.小松鼠体型虽然很小,但是却有一条很大的尾巴,松鼠为什么需要那么大的尾巴?我们今天就来探讨下吧。 |
C.高铁,中国速度;高铁,中国奇迹。从绿皮车到高铁动车组,出行工具的变迁悄然改变着人们的生活,更见证了改革开放40年来中国经济与科技的变革。 |
D.仙人掌的刺种类繁多,按着生位置的不同,可区分为中刺(中央刺)和周刺(侧刺)。中刺生于刺窝中心部位,较粗大;周刺生长在冲窝周围,呈放射状包围着中刺,较短小。 |
【知识点】 标点符号
A.近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生书写水平大幅提高。 |
B.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片用镜头展示烹饪技术,用美味包裹乡愁,给观众带来了心灵的震撼。 |
C.《朗读者》开播后,许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗读爱好者,纷纷加入文化经典诵读的行列。 |
D.一家研究机构的调查结果显示,超过50%以上的人有“手机依赖症”,总期待自己收到最新的信息 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.文艺创作者应该创作出更多令人 |
B.虽然网络媒体是新兴阅读方式,但在 |
C.从1958年参加工作开始,黄旭华一直战斗在核潜艇研制领域, |
D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道, |
A.“母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。”这句话的主语是“母亲”。 |
B.《故乡》《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》,《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。 |
C.《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份,“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。 |
D.“唐宗宋祖,稍逊风骚”句中“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。 |
牛能大量进食,_____,_____,_____,_____,_____,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。
①读书有精读与泛读
②读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考
③读书要讲求智慧
④牛的雄健与善于反当很有关系
⑤它不断地咀嚼,以助消化吸收
A.⑤④②③① | B.④⑤②③① | C.④⑤②①③ | D.⑤④①②③ |
【知识点】 衔接与排序
三、综合性学习 添加题型下试题
班级举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)【青春有梦,自强不息】根据同学们讲述的故事,补写青春座右铭。
青春应自强不息,立志为国。范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
青春座右铭:以天下为己任发奋苦读,
(2)【青春有诗,歌以咏志】同学们朗读了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们:面对人生的山高路远,要有
山高路远
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越 还是宁静
我祈求 只要不是平淡
如果远方呼喊我 我就走向远方
如果大山召唤我 我就走向大山
双脚磨破 干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂 索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【知识点】 文段综合
四、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是魁奇伟丈夫。
【乙】次日,两个承局催得林冲穿了衣服,拿了那口刀,往太尉府中去。进到厅前,林冲立住了脚。两个道:“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风,至后堂。林冲又住了脚。两个又道:“太尉直在里面等你,叫引教头进来。” 林冲只得又随二人过了两三重门,到一个去处,一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前,说道:“教头,你只在此少待。等我入去禀太尉。”
林冲拿着刀,立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时,不见出来,林冲心疑。探头入帘看时,只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入?”急待回身,只听的靴履响、脚步鸣,一个人从外面入来。林冲看时,不是别人,却是本管高太尉。林冲见了,执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲,你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂!你知法度否?你手里拿着刀,莫非来刺杀下官?”林冲躬身禀道:“恩相,恰才蒙两个承局呼唤林冲,将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“恩相,他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!什么承局敢进我府堂里去!左右,与我拿下这厮!”说犹未了,傍边耳房里走出二十余人,把林冲横推倒拽。高太尉大怒道:“你既是禁军教头,法度也还不知道。因何手执利刃,故入节堂,欲杀本官?”叫左右把林冲推下。 (有删改)
9.中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。【甲】诗中的“自谓冥中施计毒”一句是指10.结合【乙】段,简要分析林冲的性格特点。
【知识点】 小说类
五、现代文阅读 添加题型下试题
善读可医愚
①关于读书的话题,前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”,说什么“打开互联网,能知天下事,还看什么书?”诚然,互联网可以给人很多信息和知识,也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我认为,这话切中要害,颇有深意。刘向是位大学者,也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑,读书。应该说,刘向读了很多书,对读书的意义和作用有深刻领悟,他关于读书的警语是有很深刻意义的。
②刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用,“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今,书籍之多,用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限,就是超世天才,也很难把天下的书读尽读完。因此,每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说,读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此,每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要,选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样,“对症下药”,就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来。
③过去人们常说:“开卷有益”,一般来说这话不错,但对于一些涉世不深,头脑还很单纯的青少年来说,“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样,会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中,被坏书、坏影视作品和有害网站坑害,从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识,特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此,我们的社会各界,老师、家长,在教育青少年勤于读书的同时,还要帮助他们善于择书,选择有益的书,充实他们,引导他们,正像选择好药一样,医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!
11.下列对文章内容的表述,不符合原文意思的一项是( )A.文章的论点是“善读可医愚”,本文题目就揭示了中心论点。 |
B.文章将“善读”与“医愚”结合起来论述,从论述的重点来看,作者主要论述的是“医愚”。 |
C.文章论述观点时,采用了举例论证、引用论证,也用对比的方法突出自己的看法。 |
D.文章论述怎样有选择地读书,指出人们应根据各自需要有选择地读书,应选择好书去读。 |
【知识点】 议论文
六、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】滁州之西南,泉水之涯①,欧阳公②作州之二年,构③亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直④丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然⑤而醒,更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之。吾君⑥优游而无为于上,吾民给足而无憾于下,天下之学者,皆为才且良,夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所以寄意于此也。
(节选自曾巩⑦《醒心亭记》)
【注释】①涯:岸边。②欧阳公:即欧阳修。③构:搭建。④直:当,临。⑤洒然:洒脱的样子,形容毫无拘束。⑥吾君:指皇帝;优游:悠闲自得;无为:清静自然。⑦曾巩(1019-1083):北宋散文家,唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
13.解释下列加点的词语。
(1)往来而不
(2)
(3)以见夫群山之相
(4)则必
14.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. |
B.杂 |
C.醒能述 |
D. |
使 目 新 乎 其 所 睹 耳 新 乎 其 所 闻 则 其 心 洒 然 而 醒
16.翻译下面文言语句。
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。
17.根据文意填空。
(1)【甲】文中“伛偻提携,往来而不绝”的场景与《桃花源记》中“
(2)【甲】文的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”,内涵有所不同。前者指与民,乐民所乐;后者指
【知识点】 欧阳修(1007-1072) 山水游记类
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】六月二十日夜渡海
苏轼
参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀?天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意,粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。
【注】①此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。②参(shen)横斗转:参星横斜,北斗星转向,说明时值夜深。③苦雨终风:久雨不停,终日刮大风。④鲁叟乘桴:鲁叟指的是孔子,“乘桴”是说孔子曾说过“道不行,乘桴浮于海”的感慨之言。⑤兹游:这次海南游历,实指贬谪海南。
18.下列对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A.【甲】诗标题中的“酬”字本义是指“答谢”,在诗中的具体含义是以诗为赠。 |
B.【甲】诗颔联中使用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故表达了诗人回归之后的感受。 |
C.【乙】诗颔联描写诗人月明之夜舟行海上所见之景,烘托出诗人内心的孤独情感。 |
D.【乙】诗颈联写诗人遇赦北归,回想自身遭际,发出了空有乘桴渡海之意的感慨。 |
20.两首诗都是作者仕途遭贬后遇赦返程时所作,从两首诗的尾联来看,抒发的思想感情有什么相同点?
【知识点】 刘禹锡(772-842) 苏轼(1037-1101) 诗
八、现代文阅读 添加题型下试题
孙子麦收
王旭
乌云从南面的天空急急地飞过来,眼看就到头顶上了,大老刘急忙抱起塑料布往麦场里跑,今天收的麦子,不能被雨水冲了。
电话响了。谁的电话?真是添乱。哦,是儿子的,儿子大学毕业后,在城里工作,成了家,有了孩子。
“爷……”
“哎……是孙子哟。”大老刘心里灌了蜜,劳累顿时全散了。
“我今天收麦了!”孙子高兴地喊。
大老刘一听,恁小的孩子能收麦?上哪收麦?城里有麦子?收麦是很累人的活计,时间紧,天热,活计重,活计脏,一个麦收等于两个秋收,人们说“一麦两秋”就是说收麦活重。大太阳底下如火烤,麦秸上有一层厚厚的灰,手一动,灰便飞起来。还有小蠓虫子围着头飞来飞去,直打脸,往鼻子嘴里钻。
“你——收麦?累不累?”
“一点也不累。好玩着呢!”
好玩?收麦子好玩?割麦时要蹲在熟透的麦子边,蹲累了,跪地上,跪累了,坐地上,一点点地往前欠着身子,一把一镰才割四指远,一天也就割亩把地。一天下来,浑身是灰,往床上一躺,像散了架子。
“今天我和爸妈一起去体验农家乐了,妈妈还给我买了一身运动装,我穿上可好看了。带上饮料,我最爱喝的。”
“这不是旅游吗?”
“差不多,你猜我割了多少麦子?”
这一问难住大老刘了,孙子一天能割多少麦子呢?半亩不能,有一间房子大的一片儿就不少了。他想着。
“猜不到吧。我割了二百六十棵麦子!”孙子很有成就感。
天哪,孙子能用棵来统计割麦的数量!
“割那么多,累吗?”大老刘算是明白了,孙子是玩,不是收麦子。
“不累!妈妈一边给我打着伞,一边给我拿饮料,一会儿喂我一口,一会儿给我擦擦汗;爸爸接我割的麦子,我割一棵,爸爸计一棵,一共二百六十棵!”
大老刘没有回话,只“噢”了一声。
“爷,唐诗错了!就那句‘谁知盘中餐,粒粒皆辛苦’!”
“咋错了?”大老刘心里一疼,像是被谁狠狠地砸了一下,赶紧问。
“我觉得,收麦一点也不辛苦啊!我把麦棵交给加工人员,他给我打了二万零五十八粒麦子,可是哪有一点辛苦啊?所以‘粒粒皆辛苦’错了!”
乌云遮蔽了天空,远处传来了雷声。
大老刘愣了半天,才说:“明天你回来帮爷爷割麦子吧。”
第二天,艳阳高照,真是麦收的好天气!大老刘只带了孙子一个人下了田。只一会儿工夫,孙子就脸色潮红,汗珠直滴,动作也慢了下来,开始用求救的眼光看向爷爷。大老刘什么话也没说。孙子越割越慢,终于割不动了。大者刘指着孙子割下的麦子说:“你数一数,今天你割了多少粒麦子?”孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子,一下子呆住了……
一进门,孙子就累得瘫倒在地上,苦着脸说:“真是‘粒粒皆辛苦’啊……”看着孩子疲劳的样子,爸爸妈妈噌的一下脸红了,大老刘却高兴地笑了。
(选自2016年第7期《微型小说选刊》,有删改)
21.下列对文章相关内容和写法的分析,不正确的一项是( )A.小说开头写大老刘在急于抢盖收好的麦子时听到电话铃,先是不满,后听出是孙子的声音,便又十分欣喜,体现出一个老人对孙辈的疼爱。 |
B.文中画线部分写出了麦收的辛苦,与下文孙子愉快的农家乐劳动形成对比,也为下文写孙子体会到劳动的辛苦埋下伏笔。 |
C.“天哪,孙子能用棵来统计割麦的数量!”这一句通过语言描写,表现了大老刘惊讶的心理以及为孙子的聪明感到自豪的感情。 |
D.“乌云遮蔽了天空,远处传来了雷声。”这一句属于景物描写,既呼应了小说的开头,又烘托了大老刘听到孙子说劳动不辛苦时的沉重心情。 |
23.阅读下列两句话,联系全文,简要分析加点词的内涵。
孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子,一下子
爸爸妈妈噌的一下
(1)呆住了:
(2)脸红了:
24.中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,坚持“五育”(德智体美劳)并举,着力解决素质教育落实不到位的问题。结合本文谈谈对青少年学生加强劳动教育的意义。
【知识点】 小说
九、作文 添加题型下试题
要求:①把题目补充完整,然后作文。②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文。③叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
【知识点】 半命题作文
尼泊尔时间2018年5月14日8时26分,中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为中国年龄最大也是第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
作为新中国第一代登山者,夏伯渝多年来,历经截肢、癌症、多次大手术等磨难,始终不忘登顶珠峰的梦想,坚持高强度训练。他一次又一次抱着假肢向珠峰发起挑战,却接连因为地震、风暴而失败。直到去年,这位七旬老人终于在海拔8848米处登上他人生中的“荣誉殿堂”,成为了世界上第一个双腿假肢成功登顶珠穆朗玛峰的人。2019年5月11日,他来到《经典永流传》的舞台上朗诵起汪国真的《山高路远》,和他同台演出的著名歌星谭维维激动地称赞他“就是比山更高的人”。
在夏伯渝的身上,我们看到了“梦想”“突破”“挑战”“越越”“拼搏”……
要求:①请根据对上述材料的阅读理解,选择一个角度进行写作,600字以上。②文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不得套作,不得抄袭。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 15题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、名句名篇默写 | |||
1 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
二、选择题 | |||
2 | 0.65 | 字音 易误读常见字 | |
3 | 0.4 | 标点符号 | |
4 | 0.4 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.4 | 成语和熟语 | |
6 | 0.4 | 单句的成分 文学常识综合 | |
7 | 0.94 | 衔接与排序 | |
三、综合性学习 | |||
8 | 0.4 | 文段综合 | |
四、文言文阅读 | |||
9-10 | 0.4 | 小说类 | 课外阅读 |
13-17 | 0.4 | 欧阳修(1007-1072) 山水游记类 | 对比阅读 |
五、现代文阅读 | |||
11-12 | 0.4 | 议论文 | |
21-24 | 0.4 | 小说 | |
六、诗歌鉴赏 | |||
18-20 | 0.65 | 刘禹锡(772-842) 苏轼(1037-1101) 诗 | |
七、作文 | |||
25 | 0.4 | 半命题作文 | |
26 | 0.4 | 材料作文 |