【优选整合】人教部编版九年级下册第6单元第23课《出师表》练习
全国
九年级
课后作业
2020-06-09
478次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏
一、选择题 添加题型下试题
A.崩 |
B. |
C.咨 |
D. |
A.陟罚 |
B.中道崩 |
C.平明之 |
D. |
【知识点】 诸葛亮(181-234) 文言实词
A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”;殂,死亡) |
B.殊遇(特别厚待) |
C.恢弘(气势宏大) |
D.引喻失义(说话中称引譬喻不恰当) |
【知识点】 文言实词
A.桓侯故使人问之; | B.而两狼之并驱如故; |
C.既克,公问其故; | D.彼竭我盈,故克之; |
【知识点】 诸葛亮(181-234) 文言实词
A.先帝知臣 | B.今当远离,临表 |
C.先帝不以臣 | D.未尝不 |
【知识点】 文言实词
二、填空题 添加题型下试题
(1)此诚危急存亡之
古义:
(2)诚宜
古义:
(3)未尝不叹息
古义:
(4)先帝不以臣
古义:
(5)由是
古义:
【知识点】 文言实词
三、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)苟全性命于乱世,
(2)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与《出师表》中的“
(3)在前一段时间,你们班上课纪律很乱,学习成绩很差,你被临时任命为一班之长。对于新上任的你,用诸葛亮在《出师表》中的话说就是:
(4)在《出师表》中,诸葛亮用历史经验告诉后人只有“
【知识点】 名句名篇默写
四、填空题 添加题型下试题
五、名著阅读 添加题型下试题
上联:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。
下联:取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
示例:三顾:三顾茅庐
六出:
东和:
收二川:
六、文言文阅读 添加题型下试题
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
(节选自诸葛亮《出师表》)
11.解释下列加点词在文中的意思。(1)
(2)
(3)庶
(4)察
(5)臣不
12.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)受任于败军之际,奉命于危难之间。
13.请结合选文内容,试着分析诸葛亮是个怎样的人。
14.选文中诸葛亮的政治主张对当今社会有哪些现实意义?
【知识点】 诸葛亮(181-234) 议论说理类
李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
15.给下列句中加点的字注音并释义。吾悉能
李生
不应而
迨年事
16.“王生益愠”中“愠”的意思是( )
A.悲伤 | B.失望 | C.愉快 | D.恼怒 |
“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。”
18.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项( )
A.公问其故 | B.广故数言欲亡 | C.故为之说 | D.桓侯故使人问之 |
【知识点】 读书学习类
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
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题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 诸葛亮(181-234) 文言实词 | |
3 | 0.85 | 文言实词 | |
4 | 0.65 | 诸葛亮(181-234) 文言实词 | |
5 | 0.65 | 文言实词 | |
二、填空题 | |||
6 | 0.65 | 文言实词 | |
7 | 0.65 | 文言实词 | |
9 | 0.65 | 成语和熟语 《三国演义》 | |
三、名句名篇默写 | |||
8 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
四、名著阅读 | |||
10 | 0.65 | 对联 名著导读 | |
五、文言文阅读 | |||
11-14 | 0.4 | 诸葛亮(181-234) 议论说理类 | |
15-19 | 0.65 | 读书学习类 | 课外阅读 |