2020年部编版七年级上册期中测试(二)
全国
七年级
课后作业
2020-08-15
1922次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.须 |
B. |
C.蝉 |
D.搓 |
A.宽恕 感概 淅淅沥沥 精神抖擞 |
B.决别 瘫痪 截然不同 浑为一谈 |
C.捶打 弹箦 幌然大悟 絮絮叨叨 |
D.遗憾 分歧 不求甚解 人声鼎沸 |
A.在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前,无数医务工作者舍小家顾大家,奔赴抗疫一线,我对他们的敬佩之情 |
B.一想到在今天的贝尔格莱德奥预赛上,中国女篮100:60大胜韩国,我就无比兴奋,躺在床上 |
C.母亲节那天,小微送给妈妈一大束康乃馨,妈妈满心欢喜地说:“这花这么漂亮,真是 |
D.中国国务委员兼外交部长王毅8日在北京说:“ |
二、语言表达 添加题型下试题
①2019年我国造林面积为707万公顷,治理沙漠面积约226万公顷左右,森林抚育面积760万公顷。森林面积在增加,石漠化土地面积在减少,年均缩减率为3.4705%。
②我国对地球环境的改善做出了极其卓越。
修改①:
修改②:
【知识点】 病句辨析与修改
三、选择题 添加题型下试题
七年级上册的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史, 又可以走进自然, ,还可以体察亲情 ,更可以了解社会, 。
①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变迁④品味人世百态
A.③①②④ | B.④①③② | C.①③②④ | D.③②①④ |
【知识点】 衔接与排序
四、名著阅读 添加题型下试题
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
(1)这段文字节选自《朝花夕拾》中的《____________》,文中“他”指的是____________。
(2)“我”为什么对背书这一段印象深刻?
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》
五、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)春天像健壮的青年,
(2)水何澹澹,
(3)我寄愁心与明月,
(4)峨眉山月半轮秋,
(5)
(6)马致远《天净沙•秋思》中最能表现天涯游子的孤寂愁苦之情的句子是:
(7)王湾《次北固山下》一诗在写景中蕴含着自然理趣的名句是:
【知识点】 名句名篇默写
六、综合性学习 添加题型下试题
【活动一:写寄语】请在下面的米字格中,按顺序依次写出“春”字的笔画。
青春是生命的春天!
【活动二:展风采】阅读下面的材料,请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。
要求:①采访要围绕活动主题,一个问题即可;②语言亲切、自然,简洁、明了。
云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾,毅然参加了今年的中考体育测试,借助双拐,用单腿跑完1000米,完成了测试,被誉为“奔跑少年”。
(央视新闻频道)
【活动三:宣誓言】请补全下面的青春誓言,使所写文字与上下句构成一组排比句。
我与青春有个约定——
我要用阳光的心态拥抱火热的青春
我要用 ;
我要用昂扬的斗志创造美好的明天。
刻苦学习,勇于担当,不负青春!
【活动四:有行动】班级拟组织一次助学活动,请完成下面的活动方案。
要求:内容与“助学”有关;形式与①④一致。
活动方案 | |
① | 确定助学对象,捐赠学习用品。 |
② | |
③ | |
④ | 走访困难家庭,商讨帮扶措施。 |
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 简明、连贯、得体解读 笔画、笔顺
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
长安旅夜
许浑
久客怨长夜,西风吹雁声。云移河汉浅,月泛露华清。
掩瑟独凝思,缓歌空寄情。门前有归路,迢递洛阳城。
9.首联在全诗中有何作用?请结合诗句简要分析。10.请简要赏析颈联中“独”“空”两字的妙处。
八、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至。太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰:“卿父在太丘,远近称之,何所履②行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿父法⑤孤,孤法父?”元方曰:“周公孔子异世而出,周旋动静,万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
(选自《世说新语》)
注释:①候:拜访,问候。②履行:做,实践。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自己的谦称。⑤法:效法,仿效。
11.下列加点字解释A.陈太丘与友 |
B.陈元方年十一 |
C.周公不 |
D.元方入门不 |
A.尊君在不: 你父亲在吗? |
B.友人惭,下车引之:友人很惭愧,下车去拿好吃的吸引元方。 |
C.期日中,过中不至:约的时间是中午,过了中午还没到。 |
D.不知卿父法孤,孤法父:不知是你父亲效法我,还是我效法你父亲? |
【知识点】 刘义庆(403-444) 日常生活类
九、现代文阅读 添加题型下试题
火车上的见闻
许锋
虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”,几十个口子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然。
我们往西去。很幸运,“抢”到了卧铺票、全家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇摇欲坠,我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。
一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票,直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。
小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。我们吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。
男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬人。有时候,客人一聊就聊到晚上十一点,只能等。我问他,你不是有营业时间么?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累点,但收入还不错。
镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍,“千好万好,还是家乡好”。
车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾好三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。
女列车员是个勤快的人。上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,干着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!
晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,晩上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,听明白了!
随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。
一站又一站,人潮退去又通上,冬日的温暖,一路蔓延。
(有删改)
14.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A.本文以时间先后为顺序,主要叙述春运期间一列西去火车上的见闻。 |
B.车站进站之所以秩序井然,是因为大学生志愿者提供了咨询服务。 |
C.文中多处使用口语化的语言,通俗易懂,如“他们仨,上来俩……”。 |
D.本文与杨绛的《老王》都选取了生活中的凡人“善”事来表达主旨。 |
16.“我”在文中起什么作用?请简要分析。
17.结合语境,按照要求赏析。
(1)很幸运,“
(2)女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子)
18.请从两个层面各举文中一个事例,简要分析文末“冬日的温暖”的深层含意。
从春天出发
①风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里。你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿的,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。
②那么,我们出发吧,从春天出发。
③先去
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。粉红,莹白,鹅黄,晃花人们的眼。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相张开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢,它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀……一个冬天过去了,它们过得好吗?侧耳倾听,我们会听到它们拨动泥土的声音,它们就要出来了,带着它们的歌声。那好,就让我们静静坐一会吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”,其实,它何止是吹在手中?它是吹在心里面。于是,草绿了,花开了,人的脸上,荡起微笑。严冬终于过去了,所有的生命,在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧,在春天,我们学会感恩与珍惜。
⑦去问候一些种子。葵花,玉米,棉花……那些香香的种子,它们的身体里,积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱,已变得湿润柔软,它们迫不及待地扑进泥土里,那里,很快会生长出一片葳蕤(wēi ruí)。而到了夏秋,会有果实累累的喜悦。
⑧只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
19.文中第③段用到“问候”一词,请联系语段,说说它的含义及作用。20.第②段在全文中有什么作用?
21.赏析文中划线句子。
(1)毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。
(2)它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的恢宏,可是,它们也一样开出生命的美丽。
22.请结合文章内容理解第⑧段的含义。
十、作文 添加题型下试题
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【知识点】 青春
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 字形 | |
3 | 0.65 | 成语和熟语 | |
5 | 0.4 | 衔接与排序 | |
二、语言表达 | |||
4 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
三、名著阅读 | |||
6 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 《朝花夕拾》 | |
四、名句名篇默写 | |||
7 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
五、综合性学习 | |||
8 | 0.4 | 仿写、续写、补写句子 简明、连贯、得体 笔画、笔顺 | |
六、诗歌鉴赏 | |||
9-10 | 0.65 | 其他隋唐作家 诗 | |
七、文言文阅读 | |||
11-13 | 0.65 | 刘义庆(403-444) 日常生活类 | 对比阅读 |
八、现代文阅读 | |||
14-18 | 0.65 | 中国现当代作者 小说 | |
19-22 | 0.65 | 散文 丁立梅 | |
九、作文 | |||
23 | 0.65 | 青春 |