2020年部编版七年级上册第二单元第7课《 散文诗二首》同步练习
全国
七年级
课后作业
2020-08-15
513次
整体难度:
较易
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏
一、选择题 添加题型下试题
A.花 |
B. |
C. |
D. |
A.我暗暗地在那里 |
B.走到你做 |
C. |
D.打得左右 |
二、填空题 添加题型下试题
(1)《金色花》的作者是
(2)《荷叶•母亲》的作者是我国现代著名作家
【知识点】 文学常识综合
三、语言表达 添加题型下试题
示例:
关键词:互敬互爱 课文题目:《散步》
理由:《散步》一文,以自然清新的文字描写了一家人在田野散步的情景,表现了一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
四、填空题 添加题型下试题
仍是不适意!——排徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。 对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正fù盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了! 雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。 我心中深深地受了感动—— 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(1)根据拼音写汉字,给划线字注音。
攲斜
(2)文中有错别字的词是
(3)“攲斜”在文中的意思是
(4)文中划线句子主要运用了
五、选择题 添加题型下试题
①他父亲是一个受人尊敬的智者。 ②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。
④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景和人文胜景之间。晚上他则坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
⑤泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
⑥泰戈尔的成长经历启发我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路。⑦父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默化、身体力行。
A.①⑦⑤②④③⑥ | B.①⑦②⑤④③⑥ |
C.③①⑦⑤④②⑥ | D.③①⑦④⑤⑥② |
【知识点】 语言表达的要求
六、语言表达 添加题型下试题
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在冰冷的冬季也能感受到温暖如春;母爱是一缕花香,让你的心情即使在彷徨的时刻也能感受到舒畅自如;
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
七、名著阅读 添加题型下试题
A.母亲啊/您是繁茂的大树/我是归巢的鸟儿/暮色四合/我藏进您的心中
B.母亲啊/您是繁茂的大树/树干上的条条斑痕/都是您辛劳岁月的见证
【知识点】 冰心(1900-1999) 中国诗歌
八、现代文阅读 添加题型下试题
①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那一条条清晰的纹路,该是多年担忧留下的
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一时间理清生活的繁琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄爬上了母亲的额头。如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年轻的脸。”
⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。
(有删改)
11.请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。12.结合语境,理解第②段中加点词语的含义。
13.结合文章内容,赏析第③段画线的句子。
14.文章平静的叙述中蕴含着感人的力量,这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。文中哪些细节最让你感动?请结合文章内容举一例分析。
【知识点】 散文
九、综合性学习 添加题型下试题
(1)【拟标语】为营造活动气氛,请你为本次活动拟写一条宣传标语。
(2)【谈体会】阅读以下材料,结合材料内容谈谈你的看法。
爸爸:“怎么那么不注意?快起来,再来!”
妈妈:“摔疼了没?妈妈给揉一揉!”
你的看法:
(3)【表心声】其实,现实生活中有多少孩子同影片中的徐伊万一样在妈妈爱的名义下,被操控着生活的点点滴滴。假如你也是“徐伊万”这样的孩子,你会怎样对妈妈说,来表达自己的心声呢?
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.94 | 字音 | |
2 | 0.85 | 字形 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 词义辨析 | |
4 | 0.94 | 中国诗歌 外国诗歌 | |
8 | 0.65 | 语言表达的要求 | |
二、填空题 | |||
5 | 0.94 | 文学常识综合 | |
7 | 0.85 | 字音 字形 修辞手法 | |
三、语言表达 | |||
6 | 0.85 | 简明、连贯、得体 | |
9 | 0.85 | 仿写、续写、补写句子 | |
四、名著阅读 | |||
10 | 0.94 | 冰心(1900-1999) 中国诗歌 | |
五、现代文阅读 | |||
11-14 | 0.65 | 散文 | |
六、综合性学习 | |||
15 | 0.65 | 简明、连贯、得体 宣传标语 |