【推荐1】阅读《送东阳马生序》（节选），完成 下列小 题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤 皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人 日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若 人也。盖余之勤且艰若此。

1．解释下列加点的字。
（1）录毕，走．送之       走(           )     （2）俟．其欣悦     俟(          )
（3）同舍生皆被．绮绣   被(           )     （4）腰．白玉之环 腰(          )
2．翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
译文：        
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译文：
3．选文有两句环境描写，一句是“天大寒，砚冰坚”衬托了 ______________；另一句是 “ ____________________， ____________________”则突出了求学生活之苦。
4．通过本文你了解了宋濂的求学之苦，现在不少中学生也认为读书苦，请结合自身实际从 借书、求师、生活三个方面谈谈你对求学之苦的认识。
答：________________________________________________________

【推荐2】阅读下面一段古文，完成各题。

投舒丧命

王大将军①既亡， 王应（王含之子）欲投世儒②，世儒为江州刺史。王含欲投王舒其为荆州刺史含引应语应曰：“大将军平素与江州如何，而汝欲归之？”应曰：“此乃所以宜往也。江州当人强盛时③，能抗同异，此非常人所行；及睹衰厄，必兴愍恻④。荆州守文，岂能依意表行事？”含不从，遂共投舒。舒果沉含父子于江。彬闻应当来，密具船以待之，竟不得来，深以为恨焉。

（节选自《世说新语》，有删改。）

【注释】①王大将军：王敦。王应是王含之子，王敦无子，把王应过继为儿子。②世儒：指王彬。③江州当人强盛时：指江州刺史王彬在王大将军王敦强盛的时候。④愍（mǐn）恻：怜悯恻隐。意表行事：意料之外
1．下列句子中划线词语意思相同的一组是(　　)

A．荆州守文                 与儿女讲论文义

B．舒果沉含父子于江   于我如浮云

C．深以为恨焉             必有我师焉

D．含引应                    下车引之

2．用“ /   ”为文中画线句子断句。(画三处)
王含欲投王舒其为荆州刺史含引应语应曰
3．翻译下面的句子。
（1）应曰：“此乃所以宜往也。”
（2）彬闻应当来，密具船以待之，
（3）竟不得来，深以为恨焉

【推荐3】阅读下面文言文，完成下面小题。

初，魏主^①闻高祖克长安^②，大惧，遣使请和，自是每岁交聘^③不绝。及高祖殂，殿中将军沈^④范等奉使在魏，还，及河，魏主遣人追执^⑤□，议发兵取洛阳、虎牢、滑台。崔浩谏曰：“陛下不以刘裕起^⑥，纳其使贡，裕亦敬事陛下。不幸今死，遽^⑦乘丧伐之，□得之不足为美。□国家今日亦未能一举取江南也，而徒有伐丧之名，窃^⑧为陛下不取。臣谓宜遣人吊祭，存其孤弱，恤其凶灾，使义声布于天下，则江南不攻自服矣。况裕新死，党与^⑨未离，兵临其境，必相帅^⑩拒战，功不可必。不如缓之。”魏主曰：“刘裕乘姚兴^⑪之死而灭之，今我乘裕丧而伐之，何为不可！”浩曰：“不然。姚兴死，诸子交争，故裕乘衅^⑫伐之。今江南无衅，不可比也。”

（选自《资治通鉴·宋纪一》，有删改）

注：①魏主：北魏国主拓跋明。②高祖克长安：东晋的太尉刘裕攻破长安。③交聘：两国互相造使通好往来。④殿中将军沈：刘宋使臣殿中将军沈正。⑤执：捕捉，逮捕。⑥起：骤然得势。⑦遽：急，仓猝。⑧窃：谦辞，指自己。⑨党与：同伙，同党的人。⑩相帅：相继，一个接一个。⑪姚兴：人名。⑫衅：间隙，破绽，机会。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）大惧                      惧：______________
（2）及河                      及：______________
（3）纳其使贡               纳：______________
（4）而徒有伐丧之名     徒：______________
2．请结合选文，将“虽”“之”“且”三个文言虚词分别填到下面的方框内。
（1）魏主遣人追执□
（2）□得之不足为美
（3）□国家今日亦未能一举取江南也
3．把下面的句子翻译成现代汉语。
况裕新死，党与未离，兵临其境，必相帅拒战，功不可必。
4．请给选文拟一个恰当的标题。
5．选文画线句所体现的思想与孟子的什么观点相同?（用所学课文的原句回答）

【推荐1】古诗文阅读

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人我！与人期行，相委而去。”元方曰：君与家君期日中，日中至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人渐，下车引之，无方入门不顾。

【乙】济阴之贾人^①，渡河而亡其舟，栖于浮苴^②之上号焉。有渔者以舟往教之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金。”渔者载而升诸^③陆，则于十金，渔者曰：“向许百金，而今子十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎^④？”渔者黯然而退。他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盘救诸？”渔者曰：“是许金而不酬者也！”立而观之，遂没。

【注解】①贾（gǔ）人：商人。②苴（jū），枯草。③诸：相当于“之于”或“之乎”。④无乃不可乎；恐怕不行吧。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．太丘舍去       去：离开	B．元方入门不顾     顾，回头看
C．渡河而亡其舟     亡：这里指丢失	D．栖于浮苴之上     栖：停留

2．下列句子中加点词意思相同的一项是（     ）

A．有渔者以舟往教之     可以为师矣	B．而今予十金        人不知而不愠
C．若渔者也     未若柳絮因风起	D．我济上之巨室也     择其善者而从之

3．用“/"划外文中划波浪线的句子朗读节奏（限划三处）
他日贾人浮吕梁而下舟薄于石又覆
4．翻译文中划线的句子。
（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信。
（2）而骤得十金，犹为不足乎？
5．请结合文章内容，说说【甲】【乙】两文所表现的主题有何共同之处？

【推荐2】阅读《论语》十二章，按要求完成下面小题

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

1．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（     ）

A．不亦说乎：同“悦”，愉快	B．传不习乎：传递
C．人不堪其忧：能忍受	D．切问而近思近：恳切

2．下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（     ）

A．人不知而不愠                      后狼止而前狼又至

B．于我如浮云                         国人道之，闻之于宋君

C．学而时习之，不亦说乎        久之，目似瞑

D．逝者如斯夫                         夫君子之行

3．下列说法不正确的一项是（     ）

A．《论语》是我国先秦时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B．孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。“仁”是儒家的主要思想。

C．“三十而立”、“温故知新”、“不耻下问”、“诲人不倦”都是出自《论语》的成语。

D．“六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”；“人不堪其忧，回也不改其乐”“博学而笃志，切问而近思”都是讲学习方法的句子。

【推荐3】狄仁杰为儿童时，门人被害者，县吏就诘之。众咸移对，仁杰坚坐读书。吏责之，仁杰对曰：“黄卷之中圣贤备在犹未对接何暇偶俗人而见耶？”以资授汴州判佐。工部尚书阎立本黜陟^①河南，仁杰为吏人诬告，立本惊谢曰：“仲尼云：‘观过，斯知仁矣。’足下可谓海曲明珠，东南遗宝。”特荐为并州法曹。其亲在河阳别业，仁杰赴任，于并州登太行，南望白云孤飞，谓左右曰：“吾亲所居，近此云下！”悲泣，伫立久之，候云移乃行。

（选自[唐]刘肃《大唐新语》）

【注释】①黜陟（chù zhì）：黜，贬斥、废除；陟，晋升。唐朝曾有黜陟使一官职，职责就是考察地方官吏，进行奖惩，并了解各地情况。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（     ）

A．县吏就诘之/蒙乃始就学	B．众咸移对/咸来问讯
C．谓左右曰/予谓菊，花之隐逸者也	D．特荐为并州法曹/岂能为暴涨携之去

2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
黄卷之中圣贤备在犹未对接何暇偶俗人而见耶？
3．文中的狄仁杰是一个怎样的人？请用自己的话概括。

【推荐1】阅读文言文，完成下列小题。

侯蒙，未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢，不如秦穆公赦孟明；子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。

宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行，齐魏官军数万无敢抗者，其才必过人，今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”

（选自《宋史·侯蒙传》）

1．解释下列加点的词语。
（1）或一日挥千金(        )
（2）知柏乡县(        )
2．用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限2处）
今 青 溪 盗 起 不 若 赦 江 使 讨 方 腊 以 自 赎
3．翻译句子。
（1）民讼皆决于庭，受罚者不怨。
（2）浮光跃金，静影沉璧。
（3）湖中焉得更有此人！
4．侯蒙是一个怎样的人？请结合文章简要分析。

【推荐2】闽有带鱼

闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎^①。然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对立命往民家取已煎者至宅啖^②之大称善且怒往者之不市也。自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。人之嗜好无常如此。吴江顾道行先生亦嗜所作带鱼鲊，通闽人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。

（选自《五杂组》）

【注释】①俎（zǔ）：切肉用的砧板。②啖（dàn）：吃。
1．下列句中加点词语的意思相同的一组是（     ）

A．然中人之家/其人舍然大喜（《杞人忧天》） ）

B．因公事过午归/末若柳絮因风起《咏雪》）

C．道傍闻香气甚烈/求闻之若此（《穿井得一人》）

D．去闽数载/又数刀劈之（《狼》）

2．文中画波浪线的句子断句正确的一项是（     ）

A．左右以带鱼对/立命往民家取已煎者至宅啖之/大称善/且怒往者之不市也。

B．左右以带鱼/对立命往民家取已煎者至宅啖之/大称善/且怒往者之不市也。

C．左右以带鱼对/立命往民家取已煎者至宅啖之/大称/善且怒往者之不市也。

D．左右以带鱼/对立命往民家取已煎者至宅啖之/大称/善且怒往者之不市也。

3．用现代汉语翻译文中画直线的句子。
人之嗜好无常如此。
4．选文告诉我们一个什么道理，或者让你联想到哪个俗语？

【推荐3】阅读下文，完成各题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（《左传曹刿论战》节选）

【乙】夏后伯启与有扈^①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅^②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席食不贰味，琴瑟不张，钟鼓不修^③，子女不饬^④，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

（《商君列传》节选）

【注释】 ①夏后伯启、有扈是古代的人名。②浅：狭、窄小。③ 修：设置 ④饬:谨慎、恭敬。
1．解释下面加点的词。
①齐师伐我 ___________       ②期年而有扈氏服___________
2．下面各组加点词的意义和用法相同的一组是（     ）     

A．肉食者谋之       何陋之有	B．是吾德薄而教不善也   是焉得为大丈夫乎
C．何以战        以光先帝遗德	D．忠之属也             属于作文以记之

3．翻译下面的句子。
（1）可以一战。战则请从。
（2）故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论。   
4．请为下面的句子划分朗读节奏。（标出两处）
于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味
5．结合甲乙两文分别谈谈你对曹刿、夏后伯启这两个人物的认识。

【推荐1】口 技

林嗣环

①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。

④忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1．下列句子加点词语意思相同的一项是（     ）

A．京中有善口技者/择其善者而从之

B．不能名其一处也/有仙则名

C．中间力拉崩倒之声/又何间焉

D．几欲先走/录毕，走送之

2．下列句子加点词用法相同的一项是（     ）

A．于厅事之东北角/万钟于我何加焉

B．妇拍而呜之/无丝竹之乱耳

C．虽人有百手/虽我之死

D．不能指其一端/其如土石何

3．下列对文章理解有误的一项是（     ）

A．文章以口技表演之“善”贯穿全篇，按时间先后安排写作顺序，由“施屏”准备演出开始，到表演结束“撤屏”终止。

B．文章第③段写一家人由醒又入睡的经过和听众情绪的变化，作者采用了正面描写和侧面烘托相结合的写法。

C．文章结尾再次交代表演道具，照应开头“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，从正面表现了口技人技艺之高超。

D．本文语言简练、准确、生动，夸张手法、排比句式和词语的迭用，增强了语言的表现力和生动性。

4．把第Ⅰ卷文言文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。

【推荐2】阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】虽有嘉肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

【乙】读书忌“二物”

秦观

予少时读书,一见辄即能诵。暗疏^①之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽^②者游。旬朔^③之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。

比数年来,颇发愤惩艾,悔前所为；而聪明衰耗,殆不如曩时^④十一二。每阅一事,必寻绎数终^⑤,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳而常废于善忘。

嗟夫!败吾业者,常此二物也。

（选自《精骑集·序》)

【注释】①暗疏：默写。②滑稽：诙谐善辩。指行为放荡、玩世不恭的酗酒者。③旬朔：古时十日为一旬，泛指较长的时间。旬，十天。朔，农历的每月初一，也指一个月。④囊时：昔日。⑤必寻绎数终：从头到尾翻阅数次。寻绎：思考。数终：多遍，多次。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）教然后知困（2）然后能自反也（3）不知其旨也
2．翻译句子
（1）《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（2）故曰：教学相长也。
3．请用两条“/”给文中画线的句子断句。
故虽有勤苦之劳而常废于善忘。
4．【甲】文的结论是什么? （用原文回答）
5．读完上面两则短文，请你就“学习”谈谈你的切身体会，谈出其中两点即可。

【推荐3】戚继光^①，字元敬，世登州卫指挥佥事^②。家贫，好读书，通经史大义。

继光至浙时，见卫所^③军不习战，而金华、义乌俗称慓悍^④，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽^⑤，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利^⑥，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。

继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷^⑦均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举^⑧，屡摧大寇，名更出大猷上。

（节选自《明史·戚继光列传》，有删改）

【注】①戚继光：祖籍山东牟平，明朝抗倭名将。②卫指挥佥事：官名。③卫所：明代在京师和各地设卫所，数府合设一卫，下设千户所和百户所。④慓悍：矫捷勇猛。⑤薮泽：湖泽。⑥审步伐便利：从行进便利的角度考虑。⑦大猷：俞大猷，明朝名将。⑧飙发电举：办事如暴风闪电般迅猛。
1．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（     ）

A．通经史大义             鸣之而不能通其意

B．见卫所军不习战       郎诚见完与恩

C．又以南方多薮泽       楚人以晏子短

D．名更出大猷上          不敢出一言以复

2．下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（     ）
例句：操行不如，而果毅过之。

A．羲之之书晚乃善

B．有顷，曰：“巫妪何久也？弟子趣之！”

C．方羲之之不可强以仕

D．之虚所卖之

3．将选文中的画线句子翻译成现代汉语。
请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。
4．“戚家军”为什么会名闻天下？请用自己的话概括出选文中戚继光的形象特点。
原因：
形象特点：