【活动一:书笔顺】请在下面的田字格中,按顺序依次写出“低”字的笔画。
【活动二:策活动】我校响应政府号召,积极开展“低碳校园”的建设,请你仿照示例,设计两种与之有关的活动,并写出活动名称。
示例:观影片,学习减碳技巧。
活动一:_______________________________ 活动二:_______________________________
【活动三:访榜样】为了弘扬当代低碳美德,你所在的小组将采访低碳模范,请你拟写一个问题,完善下面的采访提纲。
采访提纲 采访主题:减碳生活,人生新态 采访对象:阿高27岁(景观设计师) 阿高经常出差,住酒店成了家常便饭。在一些一线城市,都会有一些绿色酒店,这些酒店取消了住宿餐饮的一次性用品,建议大家不要频繁地更换毛巾浴巾。这些酒店都是阿高的首选之处。阿高平时提倡“减碳饮食”,少吃肉多吃蔬菜。阿高还提倡“低碳穿衣”,他会相对减少购置衣服的数量,并且尽量多地穿一些棉麻类衣物。 采访问题:_________________________________________________________________________________ |
【活动四:提倡议】在日常校园生活中,我们会看到教室无人但仍灯火通明、食品包装袋偶见于楼道之内。请你于今日代表学生会向全校同学发出倡议,低碳生活,共建美丽校园。
倡议书 亲爱的同学们: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 学生会 2021年4月10日 |
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【活动一:即兴演讲——争做追梦青年】
小梅同学做了《争做追梦青年》的即兴演讲:
梦想是一道星光,照耀着我们前进的方向;梦想是一泓清泉,润泽着我们拼搏的心灵:梦想是一座高山,激励着我们不懈攀登;梦想是一树繁花,吸引着我们追逐美好。青年朋友要实现梦想,需要
A.文中加点的三个词“坚忍”“执着”“宽阔”都是形容词。 |
B.文中画横线的三个短语结构一致。 |
C.“梦想是一树繁花”中的“繁”字,一共17画,第五画是“一”。 |
D.朗读文中波浪线的语句时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。 |
【活动二:聆听声音——走近经典形象】
小兰同学分享了三本名著中人物的“声音”:
A.“我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦。可是有一种东西却救了我:我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗。”
B.“你以为我穷、相貌平平就没有感情吗?我向你起誓:如果上帝赐予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓,平等地站在上帝面前。”
C.“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁!”
2.请任选其一,完成下面填空。我选
【活动三:同学寄语——君子自强不息】
3.同学小明在追求理想中遇到了一些困难,请你引用一句古语送给他,勉励其自强不息。
你的寄语:
【活动一:书汉字】请在下面的米字格中,按顺序依次写出“匠”的笔画。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/28/c1e5613c-8ee5-4ee0-aab2-9e70221a5de4.png?resizew=351)
【活动二:提信息】
材料一:
提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱,甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二:
在今年的两会上,李克强总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为优质制造。”
请从两则相关材料提取主要信息。(每则材料限12字以内)
材料一:
材料二:
【活动三:谈理解】我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼——和美纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊心脏,钳工顾秋亮为蛟龙号装配载人深潜器……谈谈你对工匠精神的理解。
【活动四:言心声】下面是院士吴孟超的颁奖词。“60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。手中一把刀,游刃肝胆,依然精准; 他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。”请仿照上一句补全内容。
(1)请将“疫”字按照正确的笔画顺序,工整、规范地书写在下面的田字格里。
(2)请你结合新冠疫苗接种宣传海报,拟写一份倡议书(只写正文部分),80字左右。
(3)下图是某社区预防接种站的工作流程,请你介绍该流程图。要求内容完整,表述准确。
(4)假如你遇到一位60多岁的老奶奶害怕疫苗不安全,不愿意去接种新冠疫苗,请你劝说她参加新冠疫苗的接种。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/5/24/3244596054073344/3271768173764608/STEM/08cb4f6433de4cd3a1a2fff8ac0b7363.png?resizew=193)
1.下面是学生会为本次活动拟写的倡议书,序号①—⑤的内容中有一处存在语病,有一处格式错误,请找出并修改。
倡议书
为民中学全体同学:
今年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”60周年。①时代在变,雷锋精神从来没有褪色,反而更加熠熠生辉!为进一步践行社会主义核心价值观,建设和谐文明校园,②现向全体同学发出“向雷锋同志学习”的倡议:
1学习雷锋,关爱他人,在家里,关心家人,③在自己力量的限度内为家人做力所能及的事:④在学校,尊敬师长,团结同学,热心帮助有困难的人。
2学习雷锋,关爱社会。从小事做起,在公共场合遵守规则,文明有礼,爱护公物,爱护环境卫生;在社区,对邻里友善,积极参加社区健康有益的活动。
3学习雷锋,关爱自然。……
希望每位同学都积极参与学雷锋活动,时刻将雷锋精神牢记在心。行动起来吧!同学们!
⑤2023年3月1日
为民中学学生会
2.下面是某社区党委组织的一次学雷锋活动情况统计表,请你认真根据表格所提供的信息,然后为此次活动作专题报道的一则消息补写正文。组织单位 | 活动时间 | 社区志愿者类型 | 服务对象 | 活动内容 | 服务对象的评价 |
社区党委 | 3月5日 | 青年志愿者理发师团队 | 社区居民 | 现场免费义务理发 | 好评 |
党员水电安装先锋队志愿者 | 社区60岁以上老人 | 义务进行家中水电检查维修服务 | 好评 | ||
环保社区志愿者服务队 | 社区群众 | 进行垃圾分类宣传讲解 | 好评 |
消息标题:社区志愿者开展学雷锋实践活动好腰
消息正文:
此次学雷锋活动的开展,得到社区居民群众的一致好评。参与活动的社区工作人员和志愿者们用自己的实际行动践行着雷锋精神和全心全意为人民服务的宗旨争当时代楷模的雷锋精神。
3.下面是摘自1961年10月19日的《雷锋日记》,语句排序正确的一项是( )①我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。
②我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
③有些人说工作忙、没有时间学习。
④一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。
⑤要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻
⑥由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。
A.④⑥①⑤③② | B.④①⑥③②⑤ |
C.③②⑤④⑥① | D.③②④⑤①⑥ |
【活动一】为营造活动氛围,学校要在校园里悬挂标语。
(1)请参照示例,为本次活动拟写一条标语。要求:句式一致,不超过16字。
示例:珍惜每滴淡水,共创美好家园。
【活动二】博文学校将向全校师生发出节水倡议书。
节水倡议书
①亲爱的老师们、同学们:
为深入学习贯彻党的二十大精神,全面落实“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期治水方针,聚力打好节水控水攻坚战,我校将开展节水宣传系列活动。现向全体师生发出如下倡议:
一、充分认识节约用水的紧迫性,大力宣传节约用水对国民经济建设的重要性。
二、②树立正确的用水习惯,培养科学的节水观念,从我做起,从现在做起。
三、发现水管有漏水现象,应第一时间向学校反映,③要坚决杜绝“跑、冒、漏、滴”现象不再发生。
四、用水时要避免大开水龙头,并及时关水。看到有人浪费水资源,要立刻制止。
老师们、同学们,节约用水事关新疆发展和民族事业,④让我们携起手来,为改善新疆生态环境贡献力量!
博文学校
2023年3月20日
(2)这份倡议书画线部分有三处错误,请任选一处,并说出修改意见。
我选第
【活动三】博文学校要为全校师生开设一场节约用水的专题讲座。
(3)假如学校安排你当面邀请水文专家王教授,请将你要说的话写出来。
1.下列介绍“低碳生活”的语句排序正确的一项是( )
①当然,低碳并不意味着就要刻意去节俭,刻意去放弃一些生活的享受。
②只要你愿意主动去约束自己,改善自己的生活习惯,你就可以加入进来。
③只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费,同样能过上舒适的“低碳生活”。
④什么样的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什么呢?
⑤简单来说,“低碳”是一种生活习惯,是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。
A.④⑤③②① | B.④⑤②①③ | C.⑤④②①③ | D.⑤④③②① |
3.该班级在收集宣传资料时发现,同学们并不是很了解“低碳生活”,“节能环保”意识也不高。对此,该班级拟写了下面的“节能环保,低碳校园”倡议书,阅读后请回答下列问题。
“节能环保,低碳校园”倡议书
亲爱的同学们:
①您好!每当提及“优美的环境”,我们的脑海中总会浮现这样的画面——春天,有草长莺飞的生机勃勃;夏日,有接天莲叶的盈盈绿意;秋天,有秋高气爽的悠悠惬意;冬日,有银装素裹的雪白世界。②但随着人口的增多,人类活动的日渐频繁,空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在严重加剧。③为此,我们特向全校同学发出如下倡议:
1.爱惜每一粒粮,珍惜每一滴水;
2.随手关灯,做到“无人在,无灯开”;
3.不乱扔垃圾、随地吐痰、攀折花木。
4.“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度。⑤低碳生活不能因为自己“小”而不为,更不能因为别人“不为”而自己不为。⑥为构建美丽、低碳的校园生活环境,让我们树节能环保风,__________!
XX班
XX年XX月XX日
(1)该倡议书有两处表达不妥,请修改。
(2)根据倡议书中划线句的提示,在横线上补全“节能环保,低碳校园”宣传标语。
(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。
(2)请你围绕主题,再设计两个活动。
①爱国诗歌朗诵会
②
③
(3)读以下三则材料,从中提炼关于“家国情怀”的关键信息。
材料一 孟子:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
材料二 张载:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
材料三 习近平:我将无我,不负人民。
【任务一 布置文化墙】
1.为宣传农耕文化,筹备组准备在基地围墙上配上相关图画,请同学们一起参与讨论。
组长:我认为可以在墙上画常用农具。看,这是我画的。
你:好主意!同学们不一定认识这几种农具,我来注一下拼音,再用汉字写出来。
(1)(chú)
组长:不错啊!这三个字有不少共同点,你是否也有发现?
你:考我?这难不倒我,我可以从造字法、部首等角度去探究发现:(4)
2.筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波 稼穑园前留愿景”,三位组员各自对了下联,请你挑选最合适的一个( )
A.犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 | B.田风传野籁 桑麻事内话来年 | C.农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 |
【任务二 命名种植园】
3.下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感,参照B园区的命名方式,给C或D园区命名,并解说你的创意。
古诗文提示:《钱塘湖春行》《卜算子·咏梅》《桃花源记》……
规划方案:基地分为4个园区,分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。
命名解说:B园区种植蔬菜,取名为“蔬乐园”,创意来源于陶渊明《读<山海经>(其一)》中的“欢言酌春酒,摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名,既点明此处种植的是蔬菜,又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。
【任务三 说服好朋友】
4.学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示:我们平时学习忙,没有时间;再说也没种植经验,不能参与管理。请你
为了积极开展“文学部落”的综合性学习,你班拟定开展创立班刊系列活动,请你参加并完成下列任务。
1.【刊名征集】请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名。
2.【栏目设计】你班决定采用手抄报的形式来呈现班刊内容,现在请你仿照示例为它精心设计几个栏目,并阐述设计意图。
示例:美文欣赏 设计意图:展示同学们的原创作品,激发写作兴趣,提高写作能力。
3.班刊中有“好书推荐”栏目,请你给同学们推荐一本好书,并说明推荐理由。