书香田园
这些天，妻子一直念叨着，要我陪她回五十年前下乡插队的书香村去看看。
书香村，位于浏阳河上游的大溪河畔，离省城有一百多公里。妻子跟我说，她插队时，所在村叫书江村。后来，丁山、圳培和书江村合并，改名为“书香村”。
“书香”的由来，是大自然中有一种植物，叫芸草。古时读书人爱书，将芸草夹在书中。后来人们便将书中散发出的缕缕香气，称为书香。书香村自然生态好，早晨起来行走，在路边篱下，都可看到沾在花草叶片上的露珠晶莹发亮，让人见着心清气爽。
于是在一个阳光灿烂的夏日，我俩一起来到这个充盈“书香”的地方。
晨阳升起，光芒鲜丽。朝霞如花，衬着层层叠叠的山岭，灿美如画。车子在高速公路上急速行驶，望着从山脚延伸而来的层层梯田，荡起青色禾苗的微微涟漪，就如铺开的翡翠锦缎，在大地的怀抱里轻轻地起伏，送来水稻的芬芳和空气的清爽。
从高速公路下来，越过山的坳口，通往书香村的宽广柏油路便出现在眼前。妻子激动地朝窗外喊：“书香村到了！”我偏头凝眸窗外，一条色彩缤纷的茂盛花木林带，从车的右侧掠过。在这里，我闻到了浓郁的乡土气息，欣赏到了绚丽的乡野色彩。
妻子一见到她认识的老乡亲，眼睛里盈满泪花。昔日的书江村，已经完全改变了模样。妻子边走边指着身边一棵棵高大参天的古老香樟树对我说，这些樟树那时候就长得绿荫如盖。农民们在田间劳动歇息时，常在树下乘凉。岁月流逝，这些古树依然蓬勃茂盛地挺立着，默默守护这方水土。看到身边一栋栋绿树掩映、屋前栽种着花草的红砖楼房，妻子不断问老乡，这是谁家的宅院。我知道，妻子插队时，这里十分贫困，交通闭塞，缺水缺电。那时，她在村里小学当民办教师，学校的教舍，就是一栋矮小的土砖屋。住在屋里四面来风，天一下雨，就得用脸盆去接从屋顶滴漏下来的雨水。可她念念不忘的是，这里的孩子读书非常认真，学生的家长如何关心照顾她。
将近中午，头顶的阳光格外明亮。走进学校，就像走进了一座花园。一排排绿树簇拥着高大敞亮的教学楼。校园里种植的花草，一株株，一丛丛。村支书告诉我，学校经多次翻修改建，才有了今天的样子。开展乡村旅游以来，到这里参观的人越来越多。好好读书，已成为这里的一种文化观念，家家都很看重子女读书。
为这个村取村名的，是一位叫李学树的老教师，家就住在村中的桃树林边。
午后的阳光斜照进李家院子。走进屋内，可见厅堂摆放整齐的桌、椅、条柜、沙发。墙上贴着的对联、书画，表达对岁月光阴的珍惜。
李老师告诉我，他从1950年开始，就到这里教书，今年已经九十三岁了，一直没有离开过。他自家就培养出五个博士，九个硕士。他对我说，村上不少家庭，三代人他都教过。有的家庭交不起学费时，他就用自己的工资帮他们交学费。一生教书，最深的感受就是，无论你生活条件怎样，一定要让子女多读书，这样才能出人才，才能成事业，才能为国家做事。
村民们说，几十年前，大家梦想的农村水利自流化、家庭电器化、农业机械化，想不到都变成了现实。现在书香村村民吃过晚饭，收拾好家务，会扶老携幼到幸福屋场聊天、下棋、跳舞、唱歌。大多数年轻人，就去小讲堂听课，图书室看书。
村上有一个“达人馆”，展出着书香村评出的“大美达人”的照片和先进事迹介绍。他们中有热心公益事业助人为乐的达人，有帮助邻里志愿服务的达人，有精心照料老人孝老爱亲的达人……现在农村富了、美了，生活生产环境改善了，精神成长同步跟上。
在这个达人馆，我看到了村党支部带领村民脱贫致富，种粮、种树、种花、种菜、种水果、养鱼虾，实现产业升级；还看到他们兴修道路、水利、实行垃圾分类、改厕、优化生态环境的现实图景……
夕阳西下，晚霞染红了天边。我们走到村后的一口古井边。这是一口露天古井，据说有几百年的历史。虽经风雨沧桑，斗转星移，至今仍清澈见底。我知道，井中的水是从山上的岩缝里流入的泉水，它与土地有着息息相通的血脉联系。我很好奇，为什么不修一座亭子，遮雨雪、隔灰尘。老乡说，村里开会讨论过，大家认为这口井过去也没有建亭子，现在还是保持原样好。
我明白了老乡的心思，他们是在维系一条生生不息的乡愁文化之源。
书香田园，一方水土养一方人。
1．如何理解文章标题的含义？2．文章写“书香田园”选取了哪些事物来写？请简要概括。
3．请从修辞的角度赏析文中画线的句子。
车子在高速公路上急速行驶，望着从山脚延伸而来的层层梯田，荡起青色禾苗的微微涟漪，就如铺开的翡翠锦缎，在大地的怀抱里轻轻地起伏，送来水稻的芬芳和空气的清爽。
4．“妻子一见到她认识的老乡亲”，为什么“眼睛里盈满泪花”？
相似题推荐
夕阳无事起硝烟
①晚归的路上，城市的霓虹灯流光溢彩，夜色斑斓，繁华无处不在。我披着迷离的夜 色走入地铁.一个小时后出站，从城中心回到了五环郊区，远离了都市喧嚣，行人寥寥，但我并不丈得落寞冷清，反而喜欢这种宁静致远的意境，视野开阔，情怀邈远。
②从地铁站走回家，我要步行十五分钟，沿途路过一个大学。那天走到大学门口，看见一个大叔正在卖烤红薯。他一边卖红薯，一边往烤箱里添红薯，烤箱里面填满了木头，正在熊熊燃烧，弥漫着香气的炊烟缓缓飘出来，淡淡袅袅，具有天然的美感。
③彼时暮色渐浓，夕阳的余晖彤红万里，笼罩着四野，人声寂静，缕缕炊烟悠然入静，让我想到了儿时生活的田园。
④儿时的乡下，家家户户都有一个带着烟囱的厨房。远山如黛，月色辉映时，乳白色的炊烟便浅浅溢出，柔柔缓缓地飘浮上升，直至与那天青色融为一体，消失在淡远缥缈的天际。村子掩映在一片昏黄的光晕里，仿佛一幅意境清幽的古典画，而炊烟就是这幅画中的点琦之笔，空灵飘逸，衬托出暮色的安宁和轻柔。
⑤多年后，读到诗人林逋的诗句“秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟”时，心动不已，这寥寥数言便淋漓尽致地描绘出了炊烟的美感。秋景静态，独鸟动态，动静相宜，背景是无边的夕阳暮色和寒意袭人的炊烟。在这幅画中，炊烟传递的是人间烟火气息，炊烟下面住着一个个温馨和睦的家，如此，这幅画才有了生气和意蕴，耐人品味。
⑥我怀念儿时的炊烟，那是幸福和温暖的象征，饱含着人间的喜乐和温情。
⑦ 傍晚时分，村里热闹极了，忙碌了一天的农人们扛着农具，谈笑风生地往家走;散学的儿童围在村前的空地上做游戏，欢声笑语，追遂打闹。此刻.勤劳的农妇们在灶台边忙着准备晚饭，生火、烧水、煮饭、炒菜，有条不紊地进行着.我和小伙伴则在外面接戏.乐不思归。等到看见自家炊烟消失了，便知道饭已做好，才恋恋不舍地回家吃饭。走进厨房，烟雾袅袅、热气腾腾，一家人坐在一起，在光影交错中大快朵颐，享受着食物的美味和相伴的甜蜜。
⑧一年四季，炊烟绵延不息。每次外出归家，远远地看见自家厨房上冉冉升起的炊烟，我就感到踏实和心安。回到家，烟火迷离中，一家人别后重逢，喜笑颜开，这情境仿佛 梦境一样轻柔虚幻，给平淡的生活添了一丝柔情诗意。
⑨后来上学工作离开家乡，久居都市，我渐渐习惯了城里的灯红酒绿，心里却依然想念家乡的落日炊烟。城里的生活便利、精彩、丰富，可是缺少人情味.缺少自然美，钢筋水 泥建起来的高楼大厦极富现代气息，颇具观赏性，却少了天然的美感幸运的是，我在晚 归的路上偶遇.烤红薯的炊烟，那朦胧晕染的烟雾，浑似记忆中的炊烟，慰藉了我的思乡情绪。
⑩我遥望着家的方向，那里此刻一定炊烟袅袅，万家灯火，团圆时分。
(作者:谢云凤。有删改）
1．炊烟有哪些特点？请简要概括。2．第⑨段运用了什么写作手法？结合文章，分析其作用。
3．文章以“夕阳无事起寒烟”为题有何妙处？请简要分析。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
1．本段描写的是一幅怎样的图景？2．“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”与哪句话相照应？照应语句采用了怎样的修辞手法？
3．本段既有实写又有虚写，虚写的句子是：
4．文章有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，请你找出一个例句（第二题题干例句除外），并且谈谈这些句子的妙处。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎：听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来。眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”。她忽然不说了。对于"跑"和"踩"一类的字眼，她比我还敏感。她又
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，
2．文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？
3．本文语言富有表现力。请参照示例，结合语境，赏析文中画线句子中的加点词。
示例：母亲进来了，
赏析：“挡” 这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零的萧条景象会触景生情，产生悲观情绪，从而失去对生活的信心。体现出母亲对儿子的关爱，希望儿子好好活下去。
①对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又
②黄色的花淡雅，白色的花高洁， 紫红色的花热烈而深沉，
4．“母亲”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
