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题型:文言文阅读-对比阅读 难度:0.65 引用次数:112 题号:19125282

【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰学学半,其此之谓乎!

【乙】孔子谓南宫敬叔曰:吾闻老聃通礼乐之原,明道德之归,则吾师也,今将往矣。至周,问礼于老聃,访乐于苌弘,历郊社之所,考明堂之则,察庙朝之度。于是喟然曰:吾乃今知周公之圣,与周之所以王也。及去周,老子送之。自周反鲁,道弥尊矣。远方弟子之进,盖三千焉。

(选自《孔子家语•卷三》,有删减)


【注释】①南宫敬叔:鲁国大夫。②老聃:即老子。③苌弘:周敬王大夫。④郊社:祭天地。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)不知其             旨:____________             (2)教然后知       困:____________
(3)今往矣             将:____________             (4)及             去:____________
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)故曰:教学相长也。
(2)至周,问礼于老聃,访乐于苌弘。
3.两文都谈到了学习,但侧重点各有不同。甲文侧重点是“_____________”(请用原文中的话回答),乙文侧重点是_________________________(用自己的话回答)。甲文主要运用了______________________的论证方法。
【知识点】 议论说理类

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【推荐1】阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(选自诸葛亮《诫子书》)


【乙】

由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用①。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢②一匹,可办粗衣几件。不馋③不寒足矣,何必图好吃好常将有日思无日,莫等无时思有时,则子子孙孙常温饱矣。

(选自周怡《勉谕儿辈》)


注:①费用:花费钱财。②纱绢:一种细薄的丝织品。③馋:这里指饥饿的意思。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)非学无以广
(2)险躁则不能
(3)可粗衣几件
(4)何必图好吃好
2.用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中划横线的句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)常将有日思无日,莫等无时思有时。
3.下列对选文内容的理解和写法分析不正确的一项是 (     
A.诸葛亮劝诫儿子的信,不足百字,却把大道理谈得透彻深刻;周怡勉谕儿辈的话,文字简短,也把大道理讲得通俗易懂。
B.就立意而言,【甲】文切入点高,开篇便以高标准的道德规范来要求儿子;【乙】文则从生活切入,以吃穿用度要节俭来要求儿辈。
C.从表达方式和写法看,【甲】文以议论为主,采用了对比的写法;【乙】文则以记叙为主,运用了记叙、描写、议论相结合的写法。
D.【甲】文最后一句从反面论述,殷切叮嘱儿子要勤学刻苦,要惜时;【乙】文结尾则表明节俭的益处,告诫儿辈要坚持节俭。
4.【甲】【乙】两文在内容上有什么相同和不同的地方?请简要概括。
2024-01-28更新 | 26次组卷
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【推荐2】阅读下面的文字,完成文后的问题。

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

1.下列加点词语解释有误的一项是(     
A.富贵不能(使迷惑,昏乱)B.得志,与民之(自由)
C.岂不大丈夫哉(真正)D.居天下之广(住所)
2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(     
A.行/天下之大道B.此之谓/大丈夫
C.以顺为/正者D.安居/而天下熄
3.下列表述不符合原文意思的一项是(     
A.孟子关于“大丈夫”的文字,闪耀着思想和人格的光辉,成为不畏强暴、坚持正义的座右铭。
B.景春认为公孙衍、张仪能够左右诸侯,挑起国与国之间的战争,是了不得的大丈夫。
C.孟子则认为公孙衍、张仪之流靠曲意顺从诸侯的意思往上爬,奉行的是“妾妇之道”。
D.孟子所说的“妾妇之道”,其实也是在批判、否定、贬损所有女子。
2021-01-14更新 | 399次组卷
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【推荐3】阅读下面的文段,完成下面小题。

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.下列加点词语解释有误的一项是(     
A.以先帝遗德          光:发扬光大B.不宜妄自菲薄,引喻失     义:意思、意义
C.亲贤臣,小人       远:疏远D.是以先帝简拔以陛下        遗:给予
2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(     
A.此悉贞良死节                 以我酌油知
B.若有作奸犯科及忠善者       不足外人道也
C.宜付有司论刑赏                 人视端容寂
D.先帝不臣卑鄙                    物喜,不以己悲
3.下列对文章理解与分析有误的一项是(     
A.开篇指出天下三分的形势及蜀国毫无有利条件的现状,以此警告刘禅用心管理政治。
B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,其中最核心的是亲贤远佞。
C.诸葛亮提到了很多忠臣良将,是先帝所器重的人,希望后主刘禅能够信任他们。
D.选文表达了诸葛亮有感于先帝知遇之恩而图报,对刘氏父子和蜀汉一片忠心,鞠躬尽瘁,死而后已的思想感情。
2022-06-01更新 | 116次组卷
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