【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
凡物皆有可观。苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。哺糟啜齲①,皆可以醉,果蔬草木,皆可以饱。推此类也,吾安往而不乐?
(节选自苏轼《超然台记》)
【注释】①哺糟啜醨(chuò lí):吃酒糟,喝薄酒。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①
②
③
④皆可以
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①但少闲人如吾两人者耳。
②苟有可观,皆有可乐。
(3)请自选一个角度,对下面的句子进行赏析。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(4)乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话?
上① 谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡②得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赇③抵④法,与帝王徇⑤奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏徵曰:“昔鲁哀公谓孔子曰‘人有好忘者,徙宅而忘其妻 ˈ,孔子曰‘又有甚者,桀、纣乃忘其身ˈ,亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也!”
(选自《资治通鉴》,有删改)
【注】①上:指唐太宗。②贾(gǔ)胡:胡商。③赇(qiú):贿赂。④抵:触犯。⑤徇:顺从。
(5)在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。
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【甲】
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
③已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
【⼄】
修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
1.解释下列加点词。(1)若夫日出林
(2)野芳
(3)
(4)宴
(5)
(6)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
(2)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。
(3)树林阴翳,鸣声上下。
3.甲文中的“禽鸟之乐”“游人之乐”“太守之乐”有什么不同?
4.两文皆为欧阳修被贬滁州时所作,其情感一致,请以《丰乐亭记》中的四字词语概括,并说说取名“丰乐亭”的深刻用意。
【推荐2】三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
巫山曲
孟郊①
巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰。
荆王猎时逢暮雨,夜卧高丘梦神女②。
轻红流烟湿艳姿,行云飞去明星稀。
目极魂断望不见,猿啼三声泪滴衣。
【注释】①孟郊,唐代著名诗人,年轻时屡试不第,四十六岁时才中进士,后又仕途坎坷,一生潦倒。②神女,指巫山神女“旦为朝云、幕为行雨”。相传战国时楚怀王游高唐,梦与女神相遇,醒后惆怅不已。
1.解释下列句中加点的词。
(1)不见
(3)
(5)轻红流烟
2.翻译下面的文言语句。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
3.《三峡》和《巫山曲》都描写了三峡的山,都突出了山
4.《三峡》和《巫山曲》都写到了猿啼,各有什么作用?请简要概括。
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1.下列加点词解释有误的一项是( )A.从小丘 | B.日光下 |
C.其岸势 | D.悄怆幽 |
A. |
B.潭中鱼 |
C.全石以 |
D. |
A.《小石潭记》作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”,唐宋八大家之一。 |
B.本文采用移步换景的方法写发现小石潭的经过,使读者眼前逐一出现不同景物。 |
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”采用正面描写的手法,写出潭水的清澈纯净。 |
D.作者借描写小石潭的幽美凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。 |
【甲】
臣本布衣,
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之
(选自《出师表》)
1.下列选项中加点词解释正确的一项是( )A. |
B.当 |
C.至于斟酌损 |
D.则责攸之、祎、允等之 |
(1)受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(2)今当远离,临表涕零,不知所言。
3.对选文内容理解不正确的一项是( )
A.选文寓情于事,追述三段回忆:先帝当初三顾茅庐,对自己有知遇之恩;自己临危受命,与先帝患难与共;先帝临终托孤,寄以兴复汉室的大业。 |
B.诸葛亮上表的用语极为得体,语言率真质朴,情感恳切忠贞,令人感动,时时不忘先帝,处处为后主着想,既不失臣子的身份,也符合长辈的口吻。 |
C.“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。本文是诸葛亮呈给后主刘禅的表,抒发对先帝的感激,对刘备父子的忠心,以及收复汉室的决心。 |
D.这篇表文被视为表的代表作,受到高度赞扬。其高明之处在于用先帝的权威形象支持自己的观点,在轻描淡写的文字中流露出自矜自持、自我否定。 |
【甲】
十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。 问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。 可以一战。 战则请从。”
公与之乘,战于长勺。 公将鼓之。 刿曰:“未可。”齐人三鼓。 刿曰:“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。 刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。 对曰:“夫战,勇气也。 一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。 夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【乙】
晋侯始入而教其民。 二年,欲用之,子犯①曰:“民未知义,未安其居。”于是乎初定襄王②。入务利民,民怀生矣,将用之。 子犯曰:“民未知信,未宣其用。”于是乎伐原以示之信,民易资者,不求丰焉,明征其辞。公曰:“可矣乎?”子犯曰:“民未知礼,未生其共③。”于是乎大蒐④以示之礼,作执秩以正其官,民听不惑,而后用之。
【注释】①子犯:晋国国卿、重臣。②襄王:周襄王。③共:同“恭”。④大蒐:指古时天子、诸侯五年举行一次的军队大检阅。⑤文:晋侯,即晋文公重耳。
1.解释下面加点的词语。
(1)望其旗
(3)民
2.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是( )
A.登轼而望 |
B.必 |
C. |
D.未安 |
肉食者鄙,未能远谋。
4.给下面句子断句。 (标三处)
出 谷 戍 释 宋 围 一 战 而 霸 文 之 教 也。
5.(1)曹刿认为作战取胜的先决条件是什么?
(2)从甲、乙两文中可以看出鲁庄公和晋文公具有哪些相同的性格特点?请简要回答。
【甲】
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
【乙】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.下列句子中加点词解释A.亲戚 | B.人恒 |
C. | D.所以动心 |
A.委 | B.困于心,衡于虑, |
C.征于色,发于声, | D.环而攻之 |
A.天时/不如地利 | B.域民/不以封疆之界 |
C.饿其体/肤 | D.入/则无法家拂士 |
然后知生于忧患而死于安乐也。
5.根据【甲】【乙】两文填写表格。
选文 | 论点 | 论述思路 |
甲文 | (1) | 作者提出观点,先以战争为例进行论述,强调“人和”的重要性,再类推到治国的道理,指明“人和”的先决条件在于“得道”。 |
乙文 | 生于忧患,死于安乐。 | (2) |