【推荐1】阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。
【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【乙】

濂性诚谨，官内庭久，未尝讦^①人过。所居室，署“温树”。客问禁中语，即指示之。尝与客饮，帝密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对，笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”主事茹太素上书万余言。帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪。”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。”

（节选自《明史·宋濂传》）

【注】①讦（jié）：斥责别人的过失；揭发别人的隐私。
1．下面各句中加点字的意思或用法相同的一项是（ ）

A．间召问群臣臧否/时时而间进

B．或指其书曰/或王命急宣

C．臣诚知不如徐公美/诚然，卿不朕欺

D．濂具以实对/故人具鸡黍

2．翻译下面的文言语句
（1）微景濂，几误罪言者。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
彼尽忠于陛下耳陛下方开言路恶可深罪。
4．邹忌与宋濂在劝谏君王的方法上有何不同？请结合文章内容具体回答。

【推荐2】阅读下面两篇短文，完成下列小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】王充字仲任，会稽上虞^①人也，其先自魏郡元城徙焉^②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风^③班彪^④。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。

（节选自范晔《后汉书·王充传》）

【注】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。

1．解释下面句子中加点词的意思。
（1）俄而雪骤____
（2）撒盐空中差可拟____
（3）充少孤____
（4）好博览而不守章句____
2．下面句子节奏划分有错误的是哪一项（   ）

A．谢太傅/寒雪日/内集

B．左将军/王凝/之妻也

C．其先/自魏郡元城/徙焉

D．遂/博通/众流百家之言

3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）遂博通众流百家之言。
4．结合下面句子中的加点词，说说王充是个怎样的人。
家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
5．谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？

【推荐3】阅读下面的文言文，完成下面小题。

师说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸^①知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出^②人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下^③圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师授之书而习其句读者也非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不^④焉，小学而大遗，吾未见其明也。

圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时^⑤，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（选自《昌黎先生集》，有删减）

【注释】①庸：岂，表示反问的语气。②出：超越，胜过。③下：低于，此处指不如。④不：通“否”。⑤时：指当时士大夫耻于从师的风气。
1．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（     ）

A．彼童子之师授之/书而习其句读者也非吾所谓/传其道解其惑者也。

B．彼童子之师/授之书而习其句读者也/非吾所谓传其道解其惑者也。

C．彼童子之师授之/书而习其句读者也/非吾所谓传其道解其惑者也。

D．彼童子之师/授之书而习其句读者也非吾所谓/传其道解其惑者也。

2．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（     ）

A．是故圣益圣，愚益愚                    香远益清,亭亭净植（《爱莲说》）

B．吾从而师之                                 十年春,齐师伐我（《曹刿论战》）

C．所以传道受业解惑也                    乡为身死而不受（《鱼我所欲也》）

D．作《师说》以贻之                       不以物喜,不以己悲（《岳阳楼记》）

3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）人非生而知之者，孰能无惑？
（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
4．有人说，“互联网+教育”时代，教师“传道受业解惑”的作用不再重要。你认同这种观点吗？请谈谈你的看法。

【推荐1】文言文阅读

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（《世说新语》）

【乙】孔文举^①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣^②门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆^③有何亲？”对曰：“昔先君仲尼^④与君先人伯阳^⑤有师资之尊，是仆与君奕世^⑥为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了,大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖^⑦。

（《世说新语》）

注释：①孔文举，即孔融，孔子二十世孙，“建安七子”之一。②诣：前往；到。③仆：古时男子对自己的谦称。④仲尼：孔子，字为“仲尼”。⑤伯阳：即老子，姓李，名耳。⑥奕世：世世代代。⑦踧踖：局促不安的样子。

1．解释下列句中加点的字词。
①陈太丘与友期行_______________                      ②太丘舍去______________
③元方入门不顾_____________                            ④皆俊才清称及中表亲戚乃通____________
2．将文中画线句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②小时了了，大未必佳。
3．请分析【甲】文中友人的人物形象？

【推荐2】阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

【乙】章武^①三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子^②可辅，辅之：如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢不竭股肱之力效忠贞之节继之以死！”先主又为诏，敕^③后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。倾之，又领益州牧^④。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘^⑤吴，因结和亲，遂为与国^⑥。

三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所入，国以富饶，乃治戎讲武，以俟大举^⑦。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏^⑧出师表。

【注释】①章武：三国蜀汉刘备的年号，章武三年即公元221年。②嗣子：继承人，指刘禅。③敕：君主对臣下或上级对下级的命令。④益州牧：益州的行政长官。兰州是当时蜀国的核心地域。⑤聘：访问。⑥与国：盟国。⑦大举：指出兵中原。⑧上疏：用书面形式向皇帝陈奏。
1．选出下列各项中加点词意思或用法相同的一项（     ）

A．躬耕于南阳               召亮于成都

B．博学而笃志                  先主于永安病笃

C．临表涕零                    临发，上疏出师表

D．属予作文以记之                 属以后事

2．将选文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）陛下亦宜自谋，以咨诹善道。
（2）政事无巨细，咸决于亮。
3．请用“/”给下面的句子断句，断两处。
臣 敢 不 竭 股 肱 之 力 效 忠 贞 之 节 继 之 以 死
4．阅读甲、乙两文，回答问题。
（1）概括回答诸葛亮“报先帝而忠陛下”的职分是什么？
（2）结合甲、乙两文内容，分析诸葛亮“报先帝而忠陛下”的原因是什么？

【推荐3】子犹^①曰：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故曰“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异。

郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出，呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每入前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。

王罴性俭率。镇河东日，尝有台使^②至，罴为设食，乃裂去薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深，舂^③爨^④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右撤去之。使者愕然大惭。

【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。③舂（chōng）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuàn）：生火做饭。
1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．忽召亲朋数人会食       会：适逢	B．众皆怪之       怪：觉得……奇怪
C．皆匿笑强进       匿：偷偷地	D．乃裂去薄饼缘   缘：边缘

2．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（     ）

A．一天，郑余庆请亲朋好友去吃饭，大家一早就去赴宴，结果直到日头高照，郑余庆才出来。

B．郑余庆让左右侍从叮嘱厨子“蒸烂去毛，不要折断它的颈项”，大家以为他要请吃蒸鹅蒸鸭之类。

C．王罴对使者浪费粮食的做法甚为不满，命令侍从撤去食物。由此可见他节俭直率的特点。

D．子犹认为，节俭是一种品性，与生活贫穷毫无关系，他提倡节俭，但是反对过于吝啬。

3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何异？
（2）尔之择选，当是未饥！
4．你认同子犹对“俭”和“吝”的观点吗？请结合本文的两则故事分析。