(1)任务一：小明为完成手抄报作业准备了几句名言，请你帮他挑出不符合活动主题的一句（ ）
| A．当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。 | B．孝子之至，莫大乎尊亲。 |
| C．损友敬而远，益友宜相亲。 | D．人人亲其亲，长其长，而天下平。 |
| A．感恩莫待催白头 | B．苍山丰林祥父恩 | C．儿女孝顺报春晖 | D．老来自有孝子孙 |
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(1)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联。
上联：阅经典传承文化瑰宝
下联：
(2)请你为这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会
活动形式二：
活动形式三：
(3)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。
中学生阅读兴趣统计表
| 文学名著 | 言情小说 | 恐怖故事 | 搞笑漫画 | |
| 很喜欢 | 13% | 22% | 26% | 63% |
| 随便看看 | 44% | 56% | 61% | 33% |
| 不喜欢 | 43% | 22% | 13% | 4% |
(4)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。请仔细阅读后，也发表一组帖子。
【帖子组一】 《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。
【帖子组二】
(1)任务一：本次交流主题是“文如其‘人’”。以鲁迅的两幅画像为对象，谈论哪一幅更能隐喻鲁迅文学作品的风格，小松与小北各执一词，都觉得自己有理。请把他们的对话补充完整。
小松：我认为图一比较符合，画像比较独特，有个性，就像《从百草园到三味书屋》，充满趣味。
小北：我认为图二比较符合，
(2)任务二：前苏联作家高尔基逝世后4个月，鲁迅先生也跟着逝世，郭沫若写了一副挽联悼念他们，下列的挽联组合正确的一项是（ ）
| A．上联：方悬四月，憾无一面，东亚西欧同殒泪。 下联：迭坠双星，钦诵二心，南天北地遍招魂。 |
| B．上联：憾无一面，迭坠双星，南天北地遍招魂。 下联：方悬四月，钦诵二心，东亚西欧同殒泪。 |
| C．上联：方悬四月，迭坠双星，东亚西欧同殒泪。 下联：钦诵二心，憾无一面，南天北地遍招魂。 |
| D．上联：迭坠双星，方悬四月，南天北地遍招魂。 下联：憾无一面，钦诵二心，东亚西欧同殒泪。 |
文学交流：文如其“人” | |||
| 作者 | 性格特点 | 作品 | 书中塑造的哪个人物和作者性格很相像，原因是什么？请结合原著简要分析。 |
| 施耐庵 | 为人仗义，侠骨义肠 | 《水浒传》 | ① |
| 夏洛蒂·勃朗特 | 自强不息，意志坚定 | 《简·爱》 | ② |
(1)【写标语】为激发同学们主动探索生活中的语文美，请你为本次活动拟写一则宣传标语。
(2)【访招牌】请你从下面选择一个你认为设计得最好的招牌名，并对店主进行采访，探究招牌蕴含的个性文化。
①一家人——饭馆 ②汉娇唐颜——汉服店 ③研磨时光——咖啡馆
(3)【辨对联】请将下列对联分别填写在与节日对应的横线处。（只填选项）
①春节：
③中秋节：
A．上联：话旧他乡曾作客 下联：登高佳节倍思亲
B．上联：千载招魂悲楚仕 下联：万人抚卷叹离骚
C．上联：虎跃龙腾生紫气 下联：风调雨顺兆丰年
D．上联：天若有情天亦老 下联：月如无恨月常圆
（1）请将推荐书目信息补充完整：
推荐书目：《昆虫记》作者：
（2）下列对联中，最适合作本次活动座右铭的是
A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。
B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。
C.蹉砣莫以韶光老，人生唯因读书好。
D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。
（1）《春》的作者朱自清，字
（2）《济南的冬天》的作者是老舍，原名
（3）《雨的四季》的作者
（4）《秋天的怀念》的作者是
（5）《散步》的作者是
1．【阅读栏目我设计】为了在班级营造良好的读书氛围，形成爱阅读的浓厚风气，请你根据示例为“少年正是该书时”活动再策划两个具体项目。
示例：“名著知识知多少”知识竞赛。
项目一：
项目二：
2．【阅读活动我宣传】为帮助班级营造良好的阅读氛围，请你为此次读书活动写一条宣传语，至少使用一种修辞手法。
3．【阅读讲座我邀请】你班定于本周三下午三点在本班教室举办“少年正是读书时”的主题讲座，作为班长的你需要邀请语文老师王老师参加，你会怎么说？
【材料一】
哈佛大学学者曾做过一项调查：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10。爱干家务的孩子，心理疾病患病率低，成年后离婚率也低。
2014年中国教育科学研究院对全国2万多名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态的调查表明：孩子有专门负责一两项家务活的家庭里，其子女成绩优秀的比例为86.92%，而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优秀的比例仅为3.17%。专家表示，做家务可以帮助孩子养成良好的思维方式和行为习惯。在劳动过程中，孩子的规划能力、统筹能力、判断能力、解决问题的能力就得到提升，他的秩序感、独立性和责任感都会更强。
【材料二】
对于劳动，家长们各有说法。
家长1：儿子从2岁多开始自己用微波炉热牛奶。4岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。
家长2：儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急。干脆所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。
家长3：作为80后，因为有超能干的妈妈，导致我的个人生活能力很差。我倒是挺想教会孩子一些生活技能，问题是我自己也不太会做。对此我也很无奈。
家长4：我觉得孩子的任务就是读书。只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动教育，对孩子没什么意义。
【材料三】
某初中对本校学生家务劳动情况的调查统计
(1)从材料三的统计表中，你得出什么结论？简要概括。
(2)你班要出一期主题为“劳动教育”的板报，请你根据以上三则材料内容，仿照示例，为板报设计栏目名称，用上其余一则材料。
[示例]栏目名称：劳动育人专家说，用材料一
栏目名称：
(3)从“整理书桌、收纳衣物、烹饪菜肴”中选择一项，写出劳动实践过程。要求使用贴切的动词，60字左右。
（1）【班会策划】如果重新策划一期关于体育中考的主题班会，请你根据活动目的，将这节班会课的环节补充完整。
活动目的：
在了解本届体育中考具体实施方案的基础上，鼓舞学生士气，倡议学生加强锻炼，指导学生学习先进经验，加强科学训练。
活动环节：
①班主任宣读《2023年盐城市初中毕业升学体育考试工作实施方案》；
②
③
④全班同学齐读加强体育锻炼的倡议书，并承诺签名。
（2）【满分攻略】体育老师针对立定跳远相对薄弱的同学进行了专门辅导，请你根据自己的训练实践，完成下面的表格。
| 立定跳远 | 技术动作 | 内容 | 要点 | 推荐练习方法 |
| 预摆 | 两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。 | 上下肢体动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。 | ①肢体协调练习 ② ③腹部力量练习 | |
| 起跳腾空 | 两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。 | | ||
| 落地缓冲 | 收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。脚跟先着地，迅速过渡到全脚掌，起立向前走。 | 小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地往前不往后。 |
班主任特别提醒：请所有同学看清自己的组别和考试时间，提前55分钟到达考点学校的正门。
班主任特别提醒：请所有同学看清自己的组别和考试时间，提前55分钟到达考点学校的正德大礼堂指定区域签到，于考试开始前20分钟前往考试地点。
