阅读《次北固山下》，完成下面小题。______ ”“行舟”点明诗人离乡远游，暗含旅途奔波之意：颈联既写景又点明时令的特点，让人感慨时序匆匆交替的同时，也给人以②______ 的力量。
2．一位同学在默写尾联时，不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情，参考下面的材料，帮助这位同学判断一下此处应写作哪个字，并简要说明理由。______ ”字。理由是______ 。
3．在诗人笔下，鸟儿经常化作传情达意的使者。请你写出一句与“鸟”有关的诗句：______ 。（本试卷中出现的诗句除外。），
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归______（yàn）洛阳边。
1．诗歌的首联叙事，“①2．一位同学在默写尾联时，不知横线处应写作“燕”还是“雁”。请你根据诗句所表达的思想感情，参考下面的材料，帮助这位同学判断一下此处应写作哪个字，并简要说明理由。
乡书不可寄，秋雁又南回。
（韦庄《章台夜思》）
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（杜甫《绝句》）
此处应写作“3．在诗人笔下，鸟儿经常化作传情达意的使者。请你写出一句与“鸟”有关的诗句：
更新时间：2023/10/16 22:20:31
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【知识点】 诗歌鉴赏
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【推荐1】阅读下面一首诗、完成下面小题。
2．这首诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长。这首诗是怎样达到这种效果的？
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1．这首诗每章开头都写景，这些景物描写有哪些作用？2．这首诗没有直接诉说主人公的思念之情，但其思念却绵远悠长。这首诗是怎样达到这种效果的？
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名校
【推荐2】阅读下面古诗，完成后面小题
2．下列对词的赏析不正确的一项是（ ）
临江仙
陈克（南宋）
四海十年兵不解，胡尘直到江城。岁华销尽客心惊，疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。
送老齑盐何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情？别愁深夜雨，孤影小窗灯。
[注]①陈克：南宋词人。作此词时，距离北宋灭亡已经有八年时间。当时，南宋以建康为都城，偏安于南方。绍兴四年（1134），金兵向建康逼进，陈克力主抗金，上言奏陈守备细则，然而朝廷不纳其奏。陈克有感于国事衰微，自己一腔壮志无处施展，因而写下了这首《临江仙》。②江城：指建康，今江苏南京。③齑盐：细碎的腌菜，这里代指养老之处。
1．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）| A．上片前两句包含着丰富的历史事实，表达了词人对侵犯者的愤慨。 |
| B．“岁华销尽客心惊”写出词人心惊于十年时间倏忽而逝，而自己报国无望。 |
| C．下片深夜的细雨、窗灯、孤影、别愁，共同构成一幅凄迷伤感的别后思念图。 |
| D．“别愁深夜雨，孤影小窗灯”是词人想象故人如何思念自己的情状。 |
| A．词的开头两句侧面点明形势，具有统领全词的作用。 |
| B．下片“送老”一词，上承“岁华销尽”“疏髯”“衰涕”，下启“吴兴”“别愁”“孤影”。 |
| C．下片用环境描写来寄托难言的苦衷，创造出迷离恍惚的气氛。 |
| D．全词情感真挚深沉，沉郁中蕴含着满腔的爱国情怀，言有尽而意无穷。 |
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