【推荐1】阅读下面的文言文，完成小题。

[甲]

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“草君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“#人战！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）

[乙]

郭伋始至行部^①，到西河美稷^②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋请别驾从事^③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭^④，须期乃入。

（选自《后汉书》）

[注释]①[郭伋（jí）]始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出遇。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④野亭：郊野外的亭子。
1．解释下列句中的加点词。
（1）与友期行：_________
（2）入门不顾：_________
（3）相委而去：_________
（4）尔曹何自远来：_________
2．用现代汉语翻译下列句子。
（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。
（2）及事说，诸儿复送至郭外。
3．甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_________的正面例子。

【推荐2】阅读下面的文言文，完成下面小题。

士者，国之重器；得士则重，失士则轻。今欲致天下之士，民有上书求见者，辄使诣尚书问其所言，言可采取者，秩^①以升斗之禄，赐以一束之帛。若此则天下之士发愤懑吐忠言，嘉谋日闻於止，天下条贯，国家表里，烂然^②可睹矣。夫以四海之广，士民之数，能言之类至众多也。孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”至秦则不然，张诽谤之罔^③，以为汉驱除。故诚能勿失其柄，天下虽有不顺，莫敢触其锋，此孝武皇帝^④所以辟地建功为汉世宗也。

（节选自《前汉书》）

［注］①秩：俸禄，这里指授以俸禄。②烂然：灿烂分明的样子。③罔：网。④孝武皇帝：汉武帝刘彻。
1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语	方法提示	解释（填写文字）
今欲致天下之士	使用词典选择义项 致：①表达；②达到；③招引	（1）致：____
天下虽有不顺	关联教材 虽乘奔御风（《三峡》）	（2）虽：_____
此孝武皇帝所以辟地建功为汉世宗也	成语推断法 开天辟地	（3）辟：_____

2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．若此/则天下之士发愤懑/吐忠言	B．若此则/天下之士发/愤懑吐忠言
C．若此/则天下之士发/愤懑吐忠言	D．若此则/天下之士发愤懑/吐忠言

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）士者，国之重器；得士则重，失士则轻。
（2）工欲善其事，必先利其器。
4．秦朝君主和汉武帝对待士人的态度和最终结果有何不同？请简要分析。

【推荐3】阅读下文，完成后面小题

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

1．解释下列加点的字。
（1）及鲁肃过寻阳：_______
（2）即更刮目相待：________
2．用现代汉语翻译下面句子。
但当涉猎，见往事耳。
3．孙权劝吕蒙学习的原因是：“_______________________”，从文中“__________”（四字成语）可见吕蒙在短时间内才略有了惊人的长进。其原因是_____________________

【推荐1】阅读下面两则文言文选段，完成下面小题。

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

范仲淹《岳阳楼记》

【乙】初，范文正公^①贬饶州，朝廷方治朋党^②，士大夫莫敢往别，王质独扶病^③饯于国门大臣责之曰：“君乃长者也，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

王辟之《混水燕谈录》

注释：①范文正公：范仲淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。③扶病：抱病，带病。
1．解释下列各句中加点的词。
（1）或异二者之为                           （2）微斯人，吾谁与归？
（3）君乃长者也                              （4）若得为范公党人
2．下列加点字“之”的用法与例句相同的一项是（       ）
例句：先天下之忧而忧

A．予尝求古仁人之心	B．质何敢望之
C．居庙堂之高则忧其民	D．公之赐质厚矣

3．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）王质独扶病饯于国门。
4．读文品人。
（1）甲文表现了范仲淹怎样的品质？
（2）范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归？”结合乙文，说说王质可否称得上是与范仲淹志同道合的人？

【推荐2】阅读下面两个文段， 完成下面小题。

【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】金陵之西北有狮子山，长江如虹贯，蟠绕其下。上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐。遂锡^①嘉名为“阅江”云。登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露^②。逢掖^③之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？臣不敏，奉旨撰记，欲上推宵旰^④图治之切者，勒诸贞珉^⑤。

（节选自宋濂《阅江楼记》。有删改）

【注释】①锡：同“赐”。②轩露： 显露。③逢掖：宽袖之衣，古代儒者所服，因此用作士人的代称。④宵旰（xiāo gàn）：即“宵衣旰食”，指勤于政务，早起晚食。⑤贞珉：石碑。
1．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。   

文言语句	方法提示	解释
（1） 宠辱偕忘	词语推断法：白头偕老	______________
（2） 勒诸贞珉	查阅词典法： ①带嚼口的马笼头。②约束。③统率。④雕刻。（摘自《古代汉语词典》）	（填序号）___
（3）遂锡嘉名为“阅江”云	课内迁移法： 虽有嘉肴（《虽有嘉肴》）

2．把甲文中划横线的句子翻译成现代汉语。   
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
3．甲文中“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同？   
4．甲文中滕子京重修“岳阳楼”， 乙文中皇帝修建“阅江楼”，他们重修“岳阳楼”和修建“阅江楼”的原因各是什么？   

【推荐3】【甲】

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】

上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

1．解词。
（1）便要还家
（2）具答之
（3）或请重法以禁之
（4）自是数年之后
2．翻译下面的句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
3．桃花源是个美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的话来说，起码是因为那里没有(     )和(         )。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是___________________。