【推荐1】理解情感是朗诵前提。为此，小文整理了诗歌阅读策略。请帮他完成以下表格。

赏析角度		古诗文名句	我的发现
品意象	月	床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）	②______
		①____，_____。（李益《夜上受降城闻笛》）
析技法	虚实结合	③日月之行，若出其中；________，若出其里。（曹操《观沧海》）	由眼前之景而生的联想或想象，往往隐藏着诗人内心感受与情感。
		④______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
抓情感 关键词	思乡怀友	⑤我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）	抓住直抒胸臆的关键词，是理解诗歌情感的重要方法之一。
		⑥_______，_______。（马致远《天净沙·秋思》）
小结：正如孔子所说：⑦____，_______。只有边学边思考，学习才能更加高效。

【推荐2】古诗文名篇寄寓着丰富的情感，蕴含着深刻的哲理，值得我们反复诵读，认真体会。下面是小宇同学在“我爱古诗文”阅读分享会上的发言稿，请你帮他补全空缺处的古诗文原句。
一山一水，一诗一文，千百年来，无数文人墨客流连吟诵，赋予了高山流水更多的情怀与哲思。
（1）引“水”入诗文。水着月色，杜牧水边描摹“烟笼寒水月笼沙，______”，渲染凄清氛围；水化成泪，陈子昂登台悲叹“念天地之悠悠，______”，抒发惆怅之情；水凝成雨，赵师秀笔下“黄梅时节家家雨，______”，江南雨季别具闲情雅韵；水曲折回环，陆游笔下“山重水复疑无路，______”，农家的山水不乏哲思雅趣；水是乡情，岑参远赴边塞，“故园东望路漫漫，______”，泪雨滂沱里奔涌着思念。
（2）引“山”入诗文。靠山悟理，杨万里于崇山峻岭中吟出“政入万山围子里，______”，颇具人生智慧；杜甫登临泰山写下“______，______”，揭示敢于攀登才能俯视一切的道理；王安石在飞来峰上写下“______，______”，道出透过现象看本质的理趣。

【推荐3】古诗文默写

今年清明节不调休，很多人不得不放弃出远门踏青的打算，不过这并不影响我们的兴致，我们可以跟随诗人的脚步去一睹祖国的大好河山。先走进白居易笔下“①_____，②_____”莺歌燕舞的西湖（《钱塘湖春行》），再与王维一起漫步边塞欣赏“③____，④__”（《使至塞上》）的大漠壮丽风光；追随崔颢，置身黄鹤楼欣赏“⑤___，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）晴日下的明丽之景，搭乘“夜泊秦淮近酒家”（《泊秦淮》）淡月下的杜牧的小船一览秦淮河畔“⑥______ ”朦胧夜景；和欧阳修移步醉翁亭，游赏⑦“_____”（《醉翁亭记》）琅琊山春天花香四溢的芬芳，与张岱携手湖心亭，感受⑧“________ ，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）西湖冬日雪夜天地一色的苍茫。