今年3月5日学雷锋纪念日,中央精神文明建设办公室等部门,在北京首钢文馆联合主办“学雷锋·文明实践我行动”主题活动启动仪式。为此,全国各地掀起“学雷锋·文明实践我行动”的热潮。你所在班级也积极行动起来,请你完成下面任务。
(1)仔细阅读李明同学以班委会的名义拟写的倡议书,按要求作答。
“学雷锋·文明实践我行动”倡议书
亲爱的同学们:
雷锋精神,人人可学;文明实践,你我同行。新时代文明实践立精神支柱、树价值标杆、育时代新人,需要每个人带来爱和暖,为全社会奉献光和热。在第61个学雷锋纪念日到来之际,我们倡议:做文明实践行动者,做雷锋精神传承人。
……
文化传承我助力。让我们积极参与、大声喝彩,开展多彩文化活动,参加非遗技艺传承,支持传统文化发展,推动传统节日振兴,使文化资源活起来、群众文化热情旺起来。
人人都是文明的因子,人人都是文明实践行动者。让我们携起手来,用奉献书写大爱、用行动实践文明,为强国建设、民族复兴挺膺担当。在雷锋精神薪火相传的崭新篇章里,有你,有我,有大家!
2024年3月5日
班委会
①文中的画线句有语病,请提出修改意见。
②这份倡议书格式上有一处错误,请写出修改意见。
(2)为开展好此次活动,班委会设计好了两种活动形式,请你再设计两个活动。
①“学雷锋志愿者卫生清扫”活动 ②“学雷锋志愿者敬老助残”活动
(3)有人上地铁时不排队,往前挤。有人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲儿,二要有挤劲儿。”如果看见这种情况,请你运用对比的手法反驳他的错误言论。
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1.请你将本次活动的主题“跟着书本去研学——北京古代建筑博物馆”用正楷字体写在横线上。
同学们为整理“研学目的”找了以下文字材料,请你一起修订。
中国古代建筑屹立于世界建筑之林,在世界的东方绽放异彩。这一由中华民族所创造和发展的“空间造型艺术和建构技术”,自成体系, ,是中国古代灿烂文化的重要组成部分。神奇的土木结构、卓越的科技成就与迷人的艺术风采,令华夏营造处处闪烁温润的哲学精神、严谨的伦理思想和灿烂的人性光辉。
2.材料划线处遗失了一个成语,请从下列词语中选择最恰当的一项( )A.锐不可当 | B.振聋发聩 | C.独树一帜 | D.鹤立鸡群 |
A欣赏着它典雅精致的造型和独具一格的技艺时
B.领略中国古代建筑辉煌的发展历程
C.进而引发我们对文化、历史、人生的思考和感悟
D.我们能感受到华夏文明的博大精深、中华五千年的生命脉动
我的排序是:
同学们为了对“北京古代建筑博物馆”有初步了解,找了以材料,请你帮助修订。
北京古代建筑博物馆位于永定门大街西侧的先农坛内,1988年在文博界专家的积极呼吁和
A.【甲】逗号 【乙】分号 | B.【甲】分号 【乙】句号 |
C.【甲】逗号 【乙】句号 | D.【甲】分号 【乙】分号 |
A.“鼎力相助”表达的是文博界专家大力支持帮助建成博物馆,“鼎”是“大”的意思,所以此处用“鼎”正确。 |
B.“立属”表达的是“北京古代建筑博物馆”受北京市文物局管辖,所以应将“立”改成“隶”。 |
C.“观注”表达的是“关心重视”的意思,所以应将“观”改为“关”。 |
D.“神韵”表达的是我国古代建筑的风度、气质达到完美的艺术境界,所以应将“韵”改成“蕴”。 |
7.下面是同学们拟写的“北京古代建筑博物馆”参观宣传语,其中修辞使用不恰当的一句是( )
A.我们一起走进文化意蕴丰厚的古代建筑博物馆,追忆几千年历史,回顾辉煌,欣赏它如流星闪耀般的美。 |
B.北京古代建筑博物馆静静矗立,诉说着华夏民族七千年建筑文明史,展示着华夏建筑史的无限神奇与魅力。 |
C.观国之瑰宝温古人梦,赞技之精湛展未来情。 |
D.在欣赏这些精美绝伦的古代建筑时,难道你不会佩服中国古代劳动人民的勤劳与智慧吗? |
1.下面是小麦为本次活动开场白所选用的例子,你觉得与事实
A.在黄州的苏轼,虽然被贬谪,但仍然保持着赏景的自得其乐。 |
B.朱德用平实如话的语言回忆自己的母亲,字里行间饱含深情。 |
C.第一次亲眼见到托尔斯泰,茨威格就为他的精神品质深深折服。 |
D.艾芙·居里用充满感情地笔触再现了居里夫人提取镭的过程。 |
修改:
3.海涛为本次活动写了总结,让你把关,你发现下面这句话有语病,你让他用提取句子主干的方法发现语病并修改。
我们通过这次活动,增强了讲故事的水平。
主干:
修改意见:
(1)班委会已联系好退伍军人魏叔叔9月28日下午3点给全班学生做“祖国在我心中”专题讲座,安排班长杨子悦同学提前一天打电话确认。请你根据情境将对话内容补充完整。
杨子悦:
魏叔叔:杨子悦同学,你好!
杨子悦:魏叔叔,打扰了!我今天打电话给您,是想和您确认一下,
魏叔叔:我这里没问题,会准时参加的!
杨子悦:魏叔叔,谢谢您!我们期待着您的精彩讲座。
(2)下面是小敏同学征文投稿中的部分内容,请你帮她修改。
最初,我从横平竖直的方块字认识你的名字——中国;【甲】而后,我从唐诗宋词里读到你的神韵,在京剧秦腔中听到你的气息,后来,我从泰山黄河看到你的壮美和粗犷,在西湖黄山遇见你的婉约和秀丽。还记得炮火硝烟中的你伤痕累累,你从灾难中奋起,在曲折中成长。【乙】而今,我目睹你昂首阔步在新千年的征程上,见证人类科技前所未有。
①【甲】句有一处标点运用错误,请你修改。
②【乙】句有语病,请提出修改意见。
(3)下面是小军同学搜集的一则消息,请你来拟写标题。(15字以内)
本报北京7月31日电(记者邱超奕)记者从中国航空工业集团获悉:“新舟”60灭火机日前在西安阎良成功完成平台首次试飞,为下一阶段研发试飞、合格审定试飞及适航取证的推进奠定了坚实基础。
“新舟”60灭火机是航空工业民用产品重要型号之一,具备投水灭火、空中通信指挥、火灾预防监测功能,能够承担人员运输和物资运输的应急救援任务。据了解,“新舟”60灭火机计划于今年完成适航取证。
选自《人民日报》,有删改)
(1)倡议书在格式上有两处不规范,请你写出修改意见。
倡议书
亲爱的同学们:在我们的家乡,有一条蜿蜒曲折的巨龙,那就是万里长城。它以千年的沧桑见证了历史的变迁,也承载着我们的文化记忆。然而,随着时间的推移,长城的一些古遗址正在遭受破坏,为此,学校团委特向同学们发出以下倡议:
1.增强保护意识。从内心树立起保护长城的意识,将这份责任感内化为我们的行动。
2.参加宣传与教育活动。积极参与学校组织的关于长城保护的宣传活动。我们可以通过参加____等活动,提高同学们的保护意识。
3.参与保护活动。加入学校或社区的长城保护志愿者团队,参与清理长城周边的垃圾,维护长城的环境卫生。同时;我们也可以倡导家人和朋友一起参与到保护长城的行动中来。
2024年1月10日
校团委
(2)请你在横线上补充两条合适的活动内容。(1)新宇同学向大家发出倡议,可倡议书中出现了三处错误,请帮助修改。
倡议书 同学们: 为了做好疫情防控工作,确保大家身体健康,我倡议: 1.积极学习新型冠状病毒感染的肺炎防护知识。 2.自觉按照科学指引做好防护工作,及时劝导亲属、朋友尊守疫情防控的各项规定。 3.积极主动配合做好交通出入口体温检测和健康登记。 同学们,能否打赢疫情防控阻击战,取决于我们齐心协力,共克时艰。 让我们携起手来,一起期待“春天”的到来! 倡议人:新宇 2020年2月15日 |
①倡议书中有错别字的一个词语是“
②倡议书的格式有一处不规范,请提出修改意见。
③划线句子有语病,可以修改为:
(2)新宇创作了一首抗疫诗歌,末句最后三个字琢磨不定!请你从所给的四个选项中选出最恰当的一项,并解释该句诗的意思。
抗疫
瘟神作祟起江城,
夺命病毒肆意行。
号令如山凝众志,
爱心似火
最怡当的一项应该是
A.含真意 B.化寒冰 C.情谊深 D.齐出力
(3)新宇同学设计了一幅抗疫宣传海报,选用了中国结做为其中的一幅插图,请你说说他选用此插图的用意。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/6/20/2488593832542208/2494435569442816/STEM/c4dee2ce19684dab99966d2ef700aec2.png?resizew=110)
为迎接“4·23世界读书日”,南海中学准备开展“师生共读一本书”的阅读活动,下面是此次活动的几项任务,请你配合完成。
(1)任务一:请你为此次活动撰写一条宣传标语。
(2)任务二:阅读一本书,根据阅读习惯、兴趣或目的不同,可以采取不同的阅读方法。此次活动中,学校对同学们的阅读方法进行了一项调查,你作为同学代表,请根据示例完成调查表中空格处的内容。
阅读方法调查表
阅读方法 | 优点 |
示例:精读法 | 能够对作品进行细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想 |
① | ② |
倡议书 山河破碎,读书是为了求索救国良方;百废待兴,读书是为了矢志报国;变革岁月,读书是为了和国家一起奋起直追……今天,读书是为了勇担重任,不负时代,更不负那些“甘将热血沃中华”的先辈! 为了民族昌盛的延续,我们要刻苦读书。A学校决定和研究,于4月在全校开展“师生共读一本书”的读书活动。在第26个“世界读书日”即将到来的特别日子里,我们向全体老师和同学们发出如下倡议: 一、崇尚读书。 二、博览群书。 三、读以致用。 四、终身读书。 B 南海中学 2021年4月19日 |
(1)【活动一:联欢晚会】下面是九(1)班和九(2)班的表演节目,你作为主持人,请为以下两个节目之间拟写一段串词。(80字左右)
九(1)班节目:打铜鼓(壮族特色)
九(2)班节目:歌曲《歌唱苗家生活美》
(2)【活动二:名著畅游】同学们收集了“名著中的游记”,并制作了以下读书卡片,请你根据提示补全相应的内容。
篇目 | 相关内容 |
《西游记》 (作者:① | 西游途中经过了许多现实生活中存在的真实景点,如流沙河、黑水河、通天河、火焰山等。 |
《海底两万里》 (儒勒·凡尔纳) | 进行了10个月的海底旅行,经历了与巨鲨搏斗、捕杀抹香鲸、② |
《红星照耀中国》 (埃德加·斯诺) | 曾易名为《③ |
(1)请将下面的句子用楷书工整、规范地抄写在田字格中。
敏而好学,不耻下问。
(2)阅读下面的材料,写出两条探究结果。
【材料一】
慕课是新近涌现出来的一种大规模开放的在线课程开发模式,每一个有提升愿望的人,都可以在这里学习中国优质的大学课程。它所开设的文化类课程更能激发中小学生的求知欲,学习者可以根据自身兴趣在网上通过注册、选修课程进行学习。
【材料二】
来自云南个旧中学年仅13岁的王洵,是一个古文字迷。除了在校日常学习课程外,他还坚持通过网络在线学习平台“慕课”学习大学课程《古文字学》。2016年,王洵的《古文字学》成绩被“慕课”(武汉大学)评为“优秀”。
(3)下图是某班为学生提供的“慕课”平台学习流程图,请你用简洁的语言向同学们介绍学习流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
(4)班级正在开展以“网课是否能帮助学生养成良好的学习习惯”为题的辩论赛,请你作为反方进行发言。
正方:网课不能帮助学生养成良好的学习习惯。学生自主性普遍较差,教室的学习氛围以及老师的监督才能够帮助他们提高听课效率。
反方:
(1)【名言汇】请为自己写一句关于“热爱读书”的座右铭。(不超过20字)
(2)【心情树】小冠同学在活动后写了一段感想,请你根据提示帮他修改。
【A】学校以培养同学们读书兴趣为出发点,开展了丰富多彩的读书。活动后,同学们都有共同的感受:快乐阅读,健康阅读,有利于提升我们的语文素养。【B】今后,我一定提高认真阅读的习惯,多读书,读好书。
①【A】处画线句成分残缺,可在“
②【B】处画线句搭配不当,可将“
(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词,请写出反方辩词。
正方:“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识,可以根据自己的情况自由地选择阅读内容,满足我们对知识的需求,还可以提高我们的阅读能力和写作水平。我方相信,网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。”
反方:“网上阅读”弊大于利。
反方辩词:
本学期学校开展以“爱我校园,树我形象,我行动”为主题的养成教育活动。
请按活动要求完成任务。
(1)作为学校的一员,你是如何对待这一活动的?
(2)你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些?列举两个最能突出的体现“破坏校园文明,有毁我校形象”的例子。
①
(3)写一条倡导同学们“从我做起,爱我校园,树我形象”的宣传标语。
(1)(临写汉字)鲁迅对《儒林外史》讽刺现实的评价是“秉持公心,指摘时弊”。请你用正楷字或行楷字抄写下面的句子。
(2)(设计活动)请你围绕本次主题,参照示例,再设计三项活动。
活动一:小说人物我来品。
活动二:
活动三:
活动四:
(1)上面是某学生的读书感言,你认为画线句中哪一个词语需要重读?为什么?
①
(2)与上面文段一一对应的,本学期,我们学过朱自清的《
(3)请你为本次读书活动拟一个四字以上的题目。