【推荐2】综合性学习
我国每个节日都是一道独特的风景线，下面，我们来过一个有意义的清明节吧。
1．清明节有那些习俗?
2．根据传统节日文化来对对联，要求能表现出节日的特色。
示例：上联：拄杖登山，重阳佳日天增寿。（重阳节）
下联：______________（用清明节来对）
3．为祭扫烈士陵园，某同学代表集体拟写了一篇简短祭文，但在表达上有两处毛病，使得语言不够简明、连贯、得体，找出并修改。

祭英烈

①当我们迎着晨曦背着书包上学的时候，②当我们结束一天的学习进入香甜的梦乡的时候,③我们怎样能忘记你们啊，祖国的卫士!④是你们用青春热血捍卫了这温馨的一切。⑤共和国不会忘记你们，我们不会忘记你们，⑥你们的英名留芳千古。⑦我们要实现你们未完的遗愿，⑧继承你们的遗志，⑨让祖国更加富强美丽!英烈们，安息吧!

毛病（只填序号）______________
修改______________

【推荐3】欣赏下面的书法作品，完成下列小题。

（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是(      )
A．笔画清劲优雅，节奏和谐。
B．字体干净匀称，温润如玉。
C．楷行两书并用，墨色浓淡相宜。
D．作品柔美不足，刚劲有余。
（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
__________________________

【推荐1】班级开展“诚信”综合性学习活动，请你帮助小语同学完成以下任务。
1．小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮忙完善演讲稿的写作思路。
首先，确定演讲题目为（1）______；然后搜集有关“诚信”的资料，引用有关“诚信”的名言或成语，如（2）______，阐述“诚信”的重要意义；最后发出呼吁：（3）______。
2．小语和朋友小西一起逛街，忽然外面下起了雨。请你根据以下情境，补全对话。。

小贴士：公益服务中心在人流密集场所免费为市民提供“爱心伞”。“爱心伞”被放置在专用伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，市民可无抵押免费取用，使用后再诚信归还到任意取用点。
小西：小语，我们把伞“顺”回家吧，反正也没收押金，没人知道。
小语：____________________________________________________________。
小西：你说得对。我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。

【推荐2】你所在的学校举行以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请积极参加并完成下列任务。
(1)【活动一：释含义】阅读下面材料，谈谈你对自强不息含义的理解。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

(2)【活动二：评作品】甲图是清华校园碑刻作品，乙图是书法作品。请你从书体和内容两方面，任选一幅进行点评。

甲图                                                     乙图

(3)【活动三：邀榜样】长沙理工大学90后研究生邹勇松自幼患肾病，每天需给自己做4次透析，却在近三年捧出多项发明，并荣登“中国好人榜”。校园记者团想邀请他到学校，就如何培养自强不息精神的问题，和同学们做一次面对面的交流，假设安排你事先给他打电话联系活动事宜，你应该怎么说？

【推荐3】综合性学习。（含22～24题，共6分）



2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料，根据要求完成任务。
【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。
【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆”。
【材料三】云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历史”，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。
1．小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说？
2．参观后，小薇设计了一款明信片为云南省博物馆做宣传。请你在明信片正面A处，为馆名挑选恰当的字体并说明理由。

A                                 B

选择            理由                                                       
3．请你根据前面提供的材料，早明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。

【推荐1】请你参加以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：优美书写】请将活动主题用楷体正确、规范、美观地写在下面的田字格中。

(2)【活动二：汇集成册】小艾所在的学习小组想要将曾经读过的小说汇集成册，请你参照示例，为备选小说的版块命名，并说明理由。
示例：小说篇目——《带上她的眼睛》《海底两万里》
版块名称：畅游科幻世界
原因：这些作品都是科幻小说，用文字带领读者在科幻的海洋里畅游，感受未知世界的美好，表达了作者对人类整体命运的深切关注。
备选小说：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
版块名称：_______________________
原因：___________________________
(3)【活动三：激发兴趣】小艾在读《钢铁是怎样炼成的》时，其复杂的人物关系、曲折变化的故事情节给小艾的阅读带来了困难。请你来设计一个激趣活动，激发她的阅读兴趣。
示例：演话剧激趣——扮演故事中的人物，体会人物在情境中的心理变化，走近人物内心。
(4)【活动四：积极劝导】因为学校组织开展阅读小说活动，你的好朋友小航同学课上偷偷看小说，对于这种行为，你会怎么劝导他呢？

【推荐2】初中三年的时光转瞬即逝，同学们想以“青春”为主题制作班级纪念册，重温三年的学校生活，请你参与，完成下列任务。
(1)仿照示例，从图片的图B、图C中挑选一幅图作为封面，并配上与画面内容契合的主题语。（句子或短语都可以）

示例：我选择图A，主题语为：“成长的足迹”或“我们一起走过”。
我选择图_________ ，主题语为_________。
(2)同学们将班级纪念册分成四个板块，请你仿照第二、三板块，为第一、四板块写留言。
第一板块 求学岁月：_________
第二板块 铭记师恩：青春都给了三尺讲台，却送我们去看广阔世界
第三板块 作伴青春：青春在走，时光在老，友谊天长地久
第四板块 写给未来：_________