【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰，“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】冯异^①定关中，自以久在外，不自安。有人上章^②言：“异权或至重，百姓归心，号为‘咸阳王’，陛下应防其反之。”光武帝以此章示异。异上书谢^③。诏^④曰：“之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功。玺书^⑤诮^⑥大司马^⑦以下，称异动若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必图谗口矣。

【注释】①冯异：人名，汉代名将。②章：奏章。②谢：谢罪。④诏；招书，皇帝的命令或文告。⑤玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。⑥诮：qiào，责备。⑦大司马：官名。
1．选出下列各项中加点词含义相同的一项（）。

A．安求其能千里也自以久在外，不自安

B．不以千里称也称异功若丘山

C．且欲与常马等不可得诸将欲分其功

D．然后有千里马然非君之明

2．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）今人咸知异为名将。
3．【乙】文中冯异遭遇了那两件事？
4．【甲】【乙】两段选文写出了统治者对待人才的不同态度，请分别概括出来。

【推荐2】【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】

初，履祥既见王柏^①，首问为学之方，柏告以必先立志，且举先儒之言：居敬^②以持其志，立志以定其本；志立乎事物之表，敬行乎事物之内，此为学之大方也。及见何基，基谓之曰：“会之屡^④言贤者之贤，理欲^⑤之分，便当自今始。”会之，盖柏字也。

（选自《元史·列传第七十六》）

【注】①履祥：金履祥（1232年—1303年），字吉父，宋、元之际的学者。王柏（1197-1274），字会之，宋代学者，以教授为业。②居敬：持身恭敬。③何基：字子恭，南宋学者。治学笃实，唯以读书讲学为平生志向，教授门生，不遗余力。④屡：屡次，多次。⑤理欲：“天理人欲”的省称。天理，指纲常伦理；人欲，指人们的生活欲望。
1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）非学无以广才       广：_______________ （2）且举先儒之言       举：_______________
（3）及见何基             及：_______________ （4）盖柏字也             字：_______________
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）悲守穷庐，将复何及！
（2）首问为学之方，柏告以必先立志。
3．【甲】文段中“____________”和【乙】文段中“____________”这两句话阐明了立志的作用。
4．请结合【甲】【乙】文段内容，说说怎样提高自身修养。

【推荐3】阅读《出师表》（节选），完成下面小题。
　　   先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
　　   宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
　　   侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
　　   将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
　　   亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
　　……
　　   愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．解释下列语句中加点词的意思。
（1）引喻失义                义：_______________     
（2）陟罚臧否                陟：_______________    
（3）悉以咨之                悉：_______________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
是以先帝简拔以遗陛下
3．下面是关于《出师表》的重点内容的简介，请根据文章内容将其补充完整。（后两个空必须用原文回答） 
选文部分的主要内容是诸葛亮出师前在纳谏、法治和①_________方面向后主提出的三条建议，其中最重要的一条建议是②______________。在此基础上，诸葛亮在文章的最后，明确了几方面的责任：以“③____________ ”为自己的责任，以进谏“④_____________ ”为贤臣的责任，而希望陛下能“深追先帝遗诏”，以尽早实现“汉室之隆”的大任。

【推荐1】阅读《岳阳楼记》，完成后面的题目。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日

1．解释下面加点词语的意思。
（1）山岳潜形                    潜：______。
（2）薄暮冥冥                    薄：______。
（3）把酒临风                    把：______。
（4）予尝求古仁人之心       尝：______。
2．翻译下列句子。
（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）噫！微斯人，吾谁与归？
3．文章写了迁客骚人与古仁人两种不同的感情，这两种感情各是什么？作者写这两种感情有什么目的？
4．“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句因其文质兼美而脍炙人口。请选择你感受最深的一句，结合自己的生活谈谈你的理解。

【推荐2】古文阅读课，围绕“大美山水”主题，老师选取两篇文章，请完成下面小题。
【甲】

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】

晚游六桥待月记

袁宏道

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝花态柳情山容水意别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

1．解释文中加点词语的意思。
（1）从流飘荡              （2）猛浪若奔              （3）今岁春雪甚盛              （4）竟不忍去
2．请用“/”给乙文画波浪线的句子断句，限3处。
3．写出甲乙两文中画横线句子的大意。
4．甲、乙两文描写对象不同，但作者流露的感情却相似。请分别概括两文作者对待风景和世俗社会的态度。

【推荐3】阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

草堂记

白居易

匡庐^①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺作为草堂。明年春，草堂成。

乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和，一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然^②。

一旦蹇剥^③，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我。是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？

[注]①匡庐：即庐山。②颓然：松弛的样子。嗒（tà）然：物我两忘的样子。③蹇（jiǎn）剥：指时运不济。
1．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
仰 观 山 俯 听 泉 傍 睨 竹 树 云 石
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
若远行客过故乡，恋恋不能去。
3．结合材料，分析本文表现了白居易怎样的人生态度。

【推荐1】阅读下面的文段，完成下面小题。

今秦地折长补短方数千里，名师数十百万。秦之号令赏罚，地形利害，天下莫若也。以此与天下，天下不足兼而有也。是故秦战未尝不克，攻未尝不取，所当未尝不破^①，开地数千里，此其大功也。然而兵甲顿，士民病，蓄积索，田畴荒，囷仓^②虚，四邻诸侯不服，霸王之名不成。此无异故，其谋臣皆不尽其忠也。

（选自《韩非子·初见秦》）

【注释】①破：击破。②囷仓：指藏粮食的仓库。囷，圆形的仓库。
1．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）
今 秦 地 折 长 补 短 方 数 千 里
2．用现代汉语翻译下面的句子。
是故秦战未尝不克，攻未尝不取。
3．本文采用对比论证的方法，主要论述了___________________的道理。

【推荐2】【甲】

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（《礼记·大道之行也》）

【乙】

唐玄宗以韩休为门下侍郎^①，同平章事^②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允^③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”

（选自《涉史随笔》）

【注】①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。②同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。
1．解释加点的字。
（1）男有分，女有归(     )   （2）上常临镜(     )
2．下列加点字意思不相同的一组是（     ）

A．何不逐之   子之不知鱼之乐

B．是故谋闭而不兴   清风徐来，水波不兴

C．吾貌虽瘦   虽有佳肴

D．休为人峭直   及为相

3．翻译句子。
（1）选贤与能，讲信修睦。
（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。
4．实现大同社会是每个人的愿望。请你结合甲、乙两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会。

【推荐3】【甲】

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨^①，约^②官职，从权制^③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情^④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必我；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物^⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之。刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹^⑥矣。

（节选自陈寿《三国志》）

[注释】①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制；合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物；指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。
1．解释下列句中加点的词。
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也：                  ②抚百姓：
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
①必能裨补阙漏，有所广益。
②善无微而不赏，恶无纤而不贬。
3．[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。