小语同学阅读《渠水河畔放木排》一文后，做了以下批注，请你结合老师评语的内容，帮他完善。
渠水河畔放木排 杨少波 ①我的家乡通道侗族自治县，山川秀美，风光旖旎，民族风情浓郁，被誉为湖南的“香格里拉”。童年有许多趣事，最让我难忘的是站在渠水河畔，看排工师傅放木排。 ②放木排有两道前奏曲：开山砍树，架厢拖木。整块树木第一天砍伐叫开山，侗家砍树有许多禁忌，领工头事先讲山话：“斧口要朝上坡，树蔸掏变鸡窝。”架厢就是悬空架设运木的栈道，在崇山峻岭悬崖陡峭的山谷中，把那有一抱多大，几丈长的大树伐倒后直接拖到河边，除大家通力合作之外，驾厢的工作主要靠领工的技术和指挥才能。 ③冬去春来，风景秀丽的渠水河畔开始涨水泛黄。被家乡人称为“排古佬”的放排工们开始为生计劳碌奔波。家乡的木排，一般从播阳、双江两条河经县溪放到靖州和洪江。遇到水流湍急的河道险滩，人在排上，手握竹竿，a只见眼前景物匆匆而过、耳边风声呼呼作响、身边衣襟猎猎有声、脚下水声汩汩砰然，使人深切感受到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的豪迈奔放。放排汉带有山里人的野性，自信豪迈，面对两岸隐退的青山，经常振臂大声叫喊：“呃嗨，我来了……” ④木排到了风平浪静的水面，则又可享受一番“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情逸趣。b这时，排工掏出旱烟，吞云吐雾，静观水面，鱼翔浅底，历历可数。放排多时，宽阔的水面都被木排布满，看不到河水，场景蔚为壮观。当然，放排也有较大风险，特别是在过有多处巨石挡道的“老虎滩”时，排路一定要沿“S”形走，前弯后绕，细心从事，不然轻者会被撞得鼻青眼肿，重者则排毁人亡，因此，没有足够的勇气、胆量和技艺是做不了放排汉子的。天长日久，“排古佬”难免也会孤单寂寞。他们为了排遣打发时光，猜谜、钓鱼和对山歌成了主要的娱乐活动。 ⑤“忆当年，绿影婆娑，自入郎手，绿少黄多。历经了几度风雨，几番折磨。休提起，提起泪洒江河。”一位颇有书生意气的年轻放排工曾出了这样一个谜面给同伴猜。据说，这位放排工是渠水河畔有名的“土秀才”，中学时就曾在省级文学刊物发表文章，因家境贫寒，想通过放排生活磨练意志，走出大山。“放排的竹竿”，他的同伴不遐思索地答道。一看“土秀才”那惊喜的表情，答案肯定确切无疑。 ⑥年纪大的放排工就喜欢钓鱼，有渠江排工号子为证：“排古佬......停排靠岸去钓鱼，乐也融融谁知晓。”每当夕阳西下，老排工们便到河岸边挖些蚯蚓、引虫或抓几只螳螂、蚱蜢作钓饵，对着木排旁边的礁石岩洞抛钓下竿，不到一时辰，十几斤大小的鲤鱼、草鱼，甚至甲鱼等，纷纷成了“排古佬”的晚餐佳肴。 ⑦记得一个夏日的黄昏，雨后初晴，湛蓝的天空挂着一条久违了的彩虹。刚一放学，我和伙伴们便不约而同地来到河边排上，脱去衣服，准备游泳。不远处，一个皮肤黝黑，头戴一顶破旧草帽，俨然象“姜太公”一样的“排古佬”在悠闲垂钓。突然，“排古佬”牛角竿上的车盘被河里一条大鱼往深水处拉得“吱吱”响，可“排古佬”就是不松劲，总是让大鱼在深水潭里走着“之”字路。“排古佬”告诉我们，要真正降伏大鱼还得约半个小时，可是我们哪里等得这许久，急性的我带头拿起渔网兜，“扑通”跳进河里，协助“排古佬”把足有七、八斤重的大草鱼捞上排来。“排古佬”欣赏地看着我们说：“上山打野猪见人一份，把鱼拿回家去，干掉。”我们乐傻了，好久才回过神来，齐刷刷向“排古佬”鞠了一躬，衣服也来不及穿，赶忙提着大鱼和衣服跑回家。我的奶奶善于烹饪，我们几位伙伴好好美餐了一顿，那鲜美的味道至今难忘。 ⑧唱山歌是老少皆宜的拿手好戏。木排撑到河边的苗乡侗寨，碰见熟识和不熟识的姑娘们在洗衣洗菜，就有一阵热闹了。这边开口唱完，那边立即对上..... ⑨沧海桑田，世事变迁。昔日征战在渠水河畔的那些老排工们如今都已白发苍苍或已经作古。今朝的渠水河畔，随着铁路、公路交通的快速发展，“排古佬”早已免除了水上劳作的漂泊之苦。但每当我回到家乡，总情不自禁地来到渠水河畔，站在岸边望着悠悠远去的渠水河思绪万千。 | 批注1：由第一段可知本文主要讲渠水河畔放木排 | 老师评语1：找到了线索很好， 但能梳理出思维导图就更好了。 | |
| 13.完善批注1——补足思维导图。（思维导图见文末） ①： ②： ③： ④： 批注2： 3、4段这两个句子写的真好，语言很有表现力，用横线标注。 老师评语2：你有一双发现美的 眼睛。要是能选择 一个具体角度赏析 它们的表达效果可 以帮助你理解更深 刻 14.完善批注2——品析选文中的划线句。 | |||
| 批注3：这样的生活真精彩，乡民的淳朴、热情令人难忘，让我想起了鲁迅先生的《社戏》，真令人羡慕。 | 老师评语3：能与作者共情，这是一种极强的能力。若能从《社戏》和本文各找出一处能体现“人情美”的例子，并简要谈谈你的理解那就更精彩了。 | ||
| 15.完善批注3——从《社戏》和《渠水河畔放木排》中各找出一处能体现“人情美”的例子，并简要分析。 | |||
2．完善批注2——品析选文中的划线句。
3．完善批注3——从《社戏》和《渠水河畔放木排》中各找出一处能体现“人情美”的例子，并简要分析。
| 思维导图如下：
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【推荐1】一件小事
①15岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友作老师。
②自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐针具，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注射维生素B12，便可免去她每天跑医院的麻烦。
③我愉快地接受了她的请求。
④这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作。才到我们的城市投奔她的姨母，但生性高傲的姑娘，学过芭蕾。很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。
⑤每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了，我开始做着注射前的准备：把针管、针头用纱布包好放进针锅（一个小饭盒），再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然想起煤气灶上的事。
⑥有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态，叫做“吓出了一脑袋头发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，打开针锅观看，见里面的水已烧干，幸亏针管、针头还算完好。
⑦我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，我那邻居的皮肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，眼泪已噼里啪啦地掉下来。
⑧我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不是技术问题，是针头退了火，这药隔一天没关系。
⑨邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧……”难道真的只隔一天吗？我断定今生今世她是再也不会来打针了。
⑩但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，微笑着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。”
⑪这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。
⑫许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。
⑬许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术。
(1)请用简洁的语言概括“我”打针的故事。
(2)从记叙顺序看，文章第④段划线部分运用了什么记叙顺序？它在文中起什么作用？
(3)联系上下文，从内容和结构两个角度分析文章第⑤段划线句子的作用。
(4)文章第⑨段是对“我”打针失败后的描写，联系上下文说说作者这样写有什么用意。
(5)为什么“我”在许多年后“飘飘然”和“愤愤然”时，眼前总会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”？
(6)细读文章结尾，谈谈你从中获得的人生启迪。
①春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。
②这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
③妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”
④张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑤一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
⑥我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许久。
⑦我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
⑧妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑨张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑩于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逸”了，我以为。
⑪三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑫它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
⑬我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑭隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑮我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑯我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑰两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑱我永无改正我的过失的机会了！
⑲自此，我家永不养猫。
(1)选段多处设置伏笔，暗示“花白猫”的悲惨结局。请任选一处结合选段具体内容分析。
(2)选段中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
(3)结合课文简要分析文章最后一段在全文中的作用。
黑发底下
⑴父亲如书，我是他的再版。
⑵年轻时，我们都顶着一头坚硬的黑发，它仿佛含有铁质，根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打，会发出稠密结实的“嘭嘭”声，像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上，它高高在上乌黑茂盛，像油亮油亮的煤一样不说话，我们在它底下日复一日地生活着。
⑶小时候，我们一家在黔南山区，日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮，父亲就独自一人趟着露水，一根扁担挑起两只箩筐，走上弯弯山道，到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家，正赶上吃晚饭，一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒，贴近唇边轻抿一下，放下了，又端起吸了一口，滋溜有声。直到饭吃完了，酒喝尽了，脸变红了，仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发，惊呼道：“哟，你都有白头发了。”说着她拨开发丝，小心翼翼地拔下，摊到父亲掌中。
⑷那白发寥寥几根，躺在父亲掌心，枕着纵横的掌纹，银光闪亮，像是会发光的羽毛。
⑸天难得地飘起了雪，越飘越大。冬夜沉静如石，落入幽深漆黑的古井中，漫长而冷清。逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟，就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔，问道：“你俩谁给我拔白头发？一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了，抢着拔。
⑹父亲的白发不多，稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地，倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来，在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的，溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来，收获并不多。
⑺然而，明明头天晚上拔光了，可过了一夜，父亲的白发又蹿出了一些，似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上，无所事事的我们还是乐意拔，我们只是觉得自己长大了，父亲坐着我们站着，我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了，我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。
⑻等我们都上学了，父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他，他的白发越生越多，几乎占了“半壁河山”，一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外，可能连他自己都泄气了，听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。
⑼后来，父亲被癌魔缠身，惊心动魄的手术后，千篇一律地吃药、打针，不厌其烦地化疗、放疗，头发快掉光了，露出了空荡荡的头皮，一根不剩地失去了无比珍爱的头发，他不得不戴上了帽子。不知为什么，我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰，在人群中间有些落寞。
⑽有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久，才慢悠悠地说：“那时你俩真淘气，老是拔了黑发糊弄我。”
⑾秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了，我有些无地自容。在岁月面前，一天天变老的父亲曾束 手无策，试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪，赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆，这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步，我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。
⑿今天这个日子，在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上，我多么想为他种下一头黑发，让他重新骄傲地穿过人群，像煤被阳光点燃。
⒀但岁月如箭，一经射出，拒绝回头。
（选自《光明日报》2015年2月27日第15版，简默作，有删改）
1．文章以父亲的头发为线索展开叙述，仿照示例，在空白方框里依序填写相应的内容。（瞥见白发）——
2．与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而且自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子是 。
3．下列句子分别使用了什么描写方法？简要分析其作用。
⑴逼仄的厨房里，头顶一豆灯光，炭炉傍墙站立，烧壶沉默不语。
⑵有一天我忽然提起儿时拔白头发的事，父亲一愣，马上孩子似的笑了，瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云，沉浸在对往事的愉悦回忆中。
4．说说文章标题“黑发底下”的含义。
5．第③段中“母亲”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。
6．“我”和弟弟的“秘密”被父亲轻淡地揭开后，我的内心五味杂陈，请扣紧文章的最后三段，以“我”的口吻“父亲”写一段话，直抒胸臆。
7．请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。
