大家好！

“少年”，从来就是一个（xuàn） ① 丽夺目的形象。思想家梁启超高声赞颂：“壮哉，我中国少年，与国无疆！”领袖毛泽东也曾赞叹：“恰同学少年，风华正茂。”这些诗词，激励着一代又一代中国少年。

诵读八下课文，我看见了这样的“少年”：满怀着“蒹葭苍苍， ❶ 。所谓伊人，在水一方”（《蒹葭》）的美好追求，拥有着“ ❷ ，天涯若比邻”（《送杜少府之任蜀州》）的旷达胸襟；展现着大鹏南徙时“ ❸ ， ❹ ”（《北冥有鱼》）的凌云之姿；弘扬着寒梅罹难后“ ❺ ， ❻ ”（《卜算子·咏梅》）的坚贞精神；最可责的是，“少年”能长存“ ❼ ， ❽ ”（《茅屋为秋风所破歌》）的为天下寒士谋温饱的博大胸怀。总之，世界的精彩，会随着这一声声“少年”，前脚跟着后脚，一个又一个接连不断到来。

今天，少年的我们，正在茁壮成长，请不要冷漠，不要怅惘 ② ；要埋头苦学，也要liào ③ 望远方。下面，我宣布，初二（1）班“少年与成长”主题演讲活动，正式开始！

曾有一位少年问一位智者：“我怎样才能变成一个自己愉快也能带给别人快乐的人？”

智者送少年四句话：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，把自己当成自己。少年依智者之言走过他的人生历程之后，也成了一位智者。他不仅给每个见过他的人带来了快乐，而且自己也成了一个愉快的人。智者的四句箴言好比一帖快乐处方。

把自己当成别人：受到挫折、屈辱时，把自己当成别人，便能置身事外，不快自然减轻；功成名就、取得成绩时，把自己当成别人，就得站在别人的角度看自己，就不致于① （得意洋洋、得意忘形），让胜利冲昏头脑，因自我封闭而作茧自缚。

把别人当成自己：                      。

把别人当成别人：做人不要自以为是，要学会尊重别人，任何时候都不应   ② （懈怠   怠慢）别人，不能强求别人怎样做，怎样做是别人的自由，你无权干涉。

把自己当成自己：任何人都有自己的独立性、个性，你就是你自己，不是别人。把自己当成自己时，就得承担起自己的责任。

【甲】他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜得了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的________，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来________并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其yì扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的________。

【乙】他是个放浪不jī的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取才很广；他是借着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的；他作诗也全任自然。人家称他为“天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，大多数是谐调。

【推荐1】翻开八年级下册语文课本，开启一段文学之旅。我们在民俗画卷中，跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声戛然而止时，miǎo______远的鸡啼仍萦绕在我们耳畔（       ）跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火liáo______原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故（       ）在科学小品文中，与xiāo______声匿迹的昆虫迎接风雪载途的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霾，让寒冷的冬季不再缄默；与小小的沙砾翻越山麓，破解“海枯石烂”的密码……在游记散文中，吟咏人文胜迹，听壶口瀑布震耳欲聋的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在长江源头格拉丹冬，感受风的川流不息……语文书里的山啊（       ）水啊，都令我们心照不宣。相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界（       ）

生活中，总有一些人让你崇敬，让你感动，这些人或伟大或平凡或家喻户晓或鲜为人知。为了杜绝不浪费时间，他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，心不在焉。杜甫晚年疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无遐及此。……饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

奥本海默是一个拔尖的人物，锋茫必露。我认识奥本海默时他已四十多岁了，他已经是妇儒皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了。别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。

（一）

今年的秋天来得有点迟，寒露之后才显秋意。那日不经意间，忽见桂花羞怯地开了，一簇簇金黄色的花朵儿伴着甜甜的香气在浓浓的绿叶中绽开了，每一朵都酝niàng（     ）着一个少女纯真的梦；那香味儿起初淡薄，深深地嗅一下，幽幽桂香扑鼻而来。 澄澈的云天之外，传来几声清翠的鸟啼。我停下脚步，不禁想起宋代诗人朱淑真的那句诗："弹压西风擅众芳，十分秋色为君忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香"，在一片静谧中默默品尝这迟来的美丽。

（二）

春天的雨，多情而娇媚，驱走冬日，复苏万物；夏天的雨，热烈而粗犷，大地经过几场透雨的浇灌，吸收了无尽的暑气；秋天的雨，端庄而沉静，它既不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静；冬天的雨，没有北风那样气势汹汹、盛气凌人，经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间，这是它送给人们一年中最后的一份礼物。

（三）

春天到了，春风轻柔，花团锦簇；夏时枝繁叶茂，万木葱茏；秋天，树木参差；冬日，则余晖斜照。如此之景，使人怀想，使人静谧，真可谓美不胜收啊。

青春，有多少可能？看看这些身影，听听这些声音：抗疫一线，年轻背影奔赴，无畏逆行；⑥_____________________；神舟十三号发射台，90后“北京明白”团队的声音，传入鸿蒙太空；天安门广场上，青少年们“请党放心，强国有我”的誓言，响彻中华大地。

A.无数个年轻人，奔跑在追梦的路上B.如果拉长时间坐标，这是一场，青春与时代的双向奔赴！

广袤的天空，任由我们①chí chěng；湛蓝的大海，任由我们②yóu yì。江涛排空，海浪呼啸，我们③__________；山崖陡峭，沟壑幽深，我们绝不退缩；驼道漫漫，朔风凛凛，我们心有绿洲。奋斗的长征路上，④__________不是我们的风格，⑤_________才是我们的本色。

我们将用行动来表达，奋斗者，正青春！从传承中积蓄力量，在前行中明确方向，在不断吸收与碰撞中成长！C.让世界听见中国的声音和中国人的风潮！D.我们是一滴水，但可以拥有自己的沸腾！每一个沸腾的“我”，将汇集成奔腾不息的时代；而无数个青春之我，必将奔跑成一个，奋发的，青春之中国！

信念之光

在《人民解放军百万大军横渡长江》中，解放军锐不可当，敌人纷纷kuì退，我们领略到战士们必胜的革命信念；在《藤野先生》中，“清国留学生”只顾享乐，不学无术，我们感受到了鲁迅先生失望、无奈的心情和深沉的爱国情感；在《美丽的颜色》中，居里夫妇在简陋的棚屋中实验不辍，持之以恒，最终发现了镭，这让我们深刻体会到信念的力量。

人性之美

朱德的母亲一生勤劳持家，任劳任怨，可谓民族英雄的贤母；藤野先生虽然不修边幅，但是为人正直无私，毫无民族偏见。人性之美，散发光辉。

古文之妙

吴均妙笔生花，我们得以品味富春江的奇山异水。时间的年轮镌刻着前行的足迹，苏轼夜游承天寺，虽隔千年，但仍教会了我们面对困境应泰然处之。通过生长在陡峭山峰上的松柏，使人们坚持理想、保持本性。阅读古代诗文中的优美篇章，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。