①他是一个天才的好木匠。
②很小的时候，他便对木工活感兴趣。他曾经用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成了一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。
③有时，他会对着一棵树说：“你呀，可以打成一个衣柜、一张桌子……”甚至，他还能比划出这柜这桌台面和腿脚的尺寸。一年后，树的主人真的要用这棵树了，找他来打一张衣柜、一张桌子。他却笃悠悠地道：“那是我去年说的，今年这棵树打了衣柜桌子，还够打两把椅子。”结果，这棵树真的打了一张衣柜、一张桌子，还有两把椅子，木料不多不少。他的眼力就这样厉害。
④他顺理成章地成为了木匠，而且手艺很快就超过了师傅。他锯木头，从来不用弹线；木工必备的墨斗，他没有；他加的榫子，就是不用油漆，你也看不出痕迹。他的雕刻更是活
灵活现，他给出嫁的姑娘打家具，从他手底下出来的蝴蝶、鲤鱼，让那些女孩子看得目不转睛，真害怕那蝴蝶飞了，那鲤鱼游走了。最让人惊叹的是他能将木料上的瑕疵变为点睛之笔，一个树节说不定就成了蝴蝶翅翼上的花纹，一道裂纹则被他修饰成鲤鱼的眼睛……
⑤做家具的人家，以请到他为荣。主人看着他背着工具慢慢踱步朝着自家走来，就会对着木料说：“他来了，他来了！”是的，他来了，死去的树木就活了。
⑥我在老家的时候，常常满怀着崇拜看他做木工活儿。他快速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈，直击那厚实坚硬的树皮；他的锯子自由而不屈地穿梭，木屑纷落；他的刻刀细致而委婉地游移，化腐朽为神奇……
⑦但是，村里人叫他懒木匠。
⑧他是懒，除了花钱请他做家具他二话不说外，请他做一些小活儿，他坚决不干。比如打个小凳子，打扇猪圈门，装个铁锹柄……他一律眼睛不抬地回答说：“没空儿。”
⑨村里的木匠很多，别的木匠好说话，一支烟，一杯茶，叫做什么做什么。
⑩有一年，我从郑州回去，恰逢大雨。家里的厕所满了，我要把粪水浇到菜地去。找粪勺，粪勺的柄坏了。刚好木匠从门前过，于是我马上叫住了他，递上一支烟问：“你忙不忙？”他摇头说不忙。我立马请求：“要不，帮我安个粪勺柄吧？”他半点都不犹豫地回绝说：“这个……你自己安，我还有事儿。”随即，把还没来得及点的烟塞回我手里，走了。
⑾)我有些生气。村里另一个木匠过来了，说：“你请他？请不动的。没听人说，他是懒木匠?我来帮你安上。”这个木匠边给我安着粪勺柄，边叨叨着：“他啊，活该受穷，这些年打工没挣到什么钱，你知道为什么？现在工地上的支架、模具都是铁的，窗子是铝合金的，动斧头锯子的活少了，木匠也得做这些活。他转了几家工地，非认死理，觉得木匠坚决不能干铁匠的活。推了那些挣钱的活，非去路边等活儿干，等人家找他做木匠活儿，有时一两天也没人找。”
⑿我说：“这人，怪啊！”
⒀我很少回老家，对木匠的记忆也渐渐淡了。
⒁某天，在办公室干完七零八碎的事情，那些声音依然在耳边聒噪:
——你给我们写纪实吧，千字千元，找个新闻，你看着写。
——我们杂志才办，要不你编个读者来信吧，说几句好话，抛砖引玉嘛。
——你要不要搞搞文学创作啊，网络上狗血的故事多得很啊！
⒂我拒接了所有的邀约和请求，也许我得罪了人，也亏待了自己的钱包，但我觉得我要对得起自己的文字。那一刹那不知怎的就想到了木匠，甚至理解了他当年不肯为我安粪勺柄的举动。他那样一个天赋极高的木匠，要的不仅仅是金钱啊！
⒃他不懒，他只是孤独。
⒄去年春节我回了老家，听人说木匠挣大钱了，两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我顿时觉得心里有些空，心想：他终究也熬不过去啊！
⒅隔天正好碰见他，他正盯着一棵大槐树，目光痴迷。我递给他一支烟，问：“你在哪儿打工？”他说：“在上海，一家仿古家具店，老板对我不错，一个月开5000元呢。”
⒆我一下子释然了，看着他说：“好啊，这个适合你！”他轻轻一笑，说：“别的不想做。”
1．文中能表现“他是个天才的好木匠”的内容有：⑴能表现他是“懒木匠”的内容有：⑶
2．从修辞方法的角度，赏析第⑥段划线句。
3．请结合小说内容，简要分析文中木匠“他”的形象特征。
4．以下对题目“活着的手艺”理解最不恰当的一项是（ ）
| A．是指木匠的手艺能够化腐朽为神奇，使死去的树木以另一种形式“活着”； |
| B．是指木匠制作的家具都非常精美，具有永久保存流传的艺术价值； |
| C．是指世上的手艺都有自己特有的生命和尊严，要以敬畏之心对待； |
| D．是指承载传统文化的古老手艺不会因时代发展而失去生存空间 |
【链接材料】我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
——《我的叔叔于勒》
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【推荐1】黑马
阿甘是我的同桌，是个一米八三的大男生。阿甘只是他的外号。之所以叫他阿甘，是因为他像美国电影《阿甘正传》里的主角阿甘一样，是个特别爱跑步而且跑得很快的人。
阿甘被安排坐在我身边时，老师特意交代我，要互帮互助。不知为何，听见这句话，再看一眼耷拉着脑袋、红着脸的阿甘，我就觉得场面十分滑稽，没忍住，就笑出声了。大概是我的举止刺激到他了，他把书往桌上重重一放，很严肃地告诉我：“虽然我是差生，但我拥有梦想，我要考同济大学的土木工程系！”
此话一出，原本安静的教室，瞬间沸腾，有人吹口哨，有人嘲笑。这一切只因为说这句话的是阿甘，同济大学那样闪闪发光的名校，不应该出现在一个差生的梦想里。
这件无厘头的事成了我们高二的开端。
高二第一场月考，我发挥超常，考了班级前五名，老师把前十名的同学都请到了讲台上，人发了三本厚厚的笔记本。而倒数后十名的同学都被发配到后墙角站着，同桌阿甘名列其中，中间隔着七排，我看不清他脸上的表情，但能听到台下同学们的嘲笑声：“你看，他月月考倒数，还想去同济呢……”
那一天我站在讲台上，突然觉得特别对不起阿甘。年少的友情与爱情一样，大多数时候都开始得伤筋动骨。那天之后，我送了他一本获奖的笔记本，并写了一封信向他道歉，为自己曾经的冷漠。
他没有给我回信，但收下了我送给他的笔记本，还写下了考取同济大学的誓言。
之后，我们变得熟络起来。他依然话不多，遇到难题就喜欢钻牛角尖，压力大就去跑步。他的学法都靠死记硬背，但他很刻苦，每天最早到，最晚走。
有一次，阿甘突然问我：“是不是学习光靠努力不行，还需要天赋？就像你，总能轻而易举地拿高分，而我每进步一点点都如呕心沥血般艰难。”
我找不到安慰他的话，因为事实大于雄辩，他的成绩确实糟糕透顶。
他开始往老师办公室跑。几趟下来，他兴奋地告诉我，老师们都答应了在课间分别为他补课。从此以后，课间十分钟再也见不到阿甘的身影。
他有一个很厚的数学笔记本，里面记下了数学老师给他说过的每一个知识点。他背大题，背解题步骤，死记硬背，连标点符号都不允许出错。他乐此不疲，因为一套试卷做下来，终于有一半是对的。这种进步对他来讲，简直就是人生的曙光。尽管这样的成绩距离同济大学仍然隔着银河系。可阿甘不畏惧啊，他说：“路再远也远不过脚步，银河系再浩瀚无边，也挡不住一颗勇往直前的心。”
说这句话的时候，月考成绩刚出炉，他终于脱离了倒数后十名，为高二创造了一个良好的开端。
总之，高二后半学年的阿甘，变成了超人阿甘，每一次考试，都要往前蹿几名。他一次又一次的进步，让大家目瞪口呆。直到这个时候，大家才慢慢开始关注起这个“差生阿甘”。
高三后，我去了A班，他在普通班。我一直说他是普通班里不普通的人。他嘿嘿一笑，憨厚中带着一股不服输的倔强。
百日誓师那天，阿甘竟然成了班级代表，在红旗下宣誓。他说，自己曾经是差生，说出梦想的时候连自己都觉得不配，但今天有幸站在红旗下，他还是要骄傲地告诉所有人，他的梦想是考取同济大学，攻读土木工程专业。
那一天的天气格外好，我听着这一段话红了眼眶。高中这三年，无论悲喜，无论挫折，我们都是肯努力的人。身上的校服，校服上的校徽，校徽下的名字，名字背后隐藏着的梦想，总有一天，我们会把它拿出来晒一晒太阳。
高考前一天，碰到了在操场跑步的阿甘。就像别人说的那样，他像疯子一样，大汗淋漓、气喘吁吁也不肯停下来。
阿甘说：“给现实最漂亮的一击，是忠于梦想不放弃。”那一年，同济大学在我们省的录取分数线是640分，阿甘同学考了665分，一跃成为当年的黑马。
1．根据选文内容，按要求填空。事件 | 阿甘成为 “我”的同桌 | （1） | 阿甘一次又一次地进步 | 阿甘在百日誓师那天代表发言 |
“我”对阿甘的态度 | 嘲笑（冷漠） | 抱歉 | 吃惊 | （2） |
2．联系上下文，品味下面句子中的画线部分。
不知为何，听见这句话，再看一眼耷拉着脑袋、红着脸的阿甘，我就觉得场面十分滑稽。
3．请结合选文，理解阿甘说的这句话。
路再远也远不过脚步，银河系再浩瀚无边，也挡不住一颗勇往直前的心。
4．请分析标题“黑马”的作用。
5．请结合选文谈谈阿甘由“差生”逆袭为名牌大学生的经历，给你什么启示？
万水千山鸽识途
①在一些大型运动会的开幕式上，人们常常可以看到庞大的鸽群冲天而起，十分壮观。
②驯鸽传信，古已有之。楚汉相争时就已用信鸽来进行联络了。良种信鸽经过严格训练，能准确快速地辨认方向，且能适应复杂的地形和恶劣气候。它在顺风时，每小时可飞行120公里，无风时能飞行90公里，逆风飞行也达25公里。据吉尼斯世界纪录，曾有一只信鸽历时24天，飞越了半个地球。
③信鸽在军事上屡立战功。在抗日战争时期，延安曾有一只军鸽，通过封锁线上空时被箭射伤，但它以惊人的毅力带箭飞行，终于把情报送到了目的地。
④1982年，我边防前线一位侦察员中弹昏迷，如果派人去取药，往返要两天时间。这时，派出两只军鸽，仅用30分钟就把药取回，使伤员转危为安。
⑤信鸽为何能识别方向，千里返航呢？研究发现，鸽的双眼之间突起部分，具有罗盘功能，在飞行中可测出地磁变化，从而起定向作用。如果把小磁铁缚在鸽子身上，就会使信鸽迷失方向。然而，有的科学家认为，鸽子能感受不同地区的纬度，从而辨别方向。但也有人认为鸽子识途至今仍是个谜。
⑥当今，电话、电台、电视和传真等虽然非常普及，但是信鸽在科研和军事上仍有特殊作用。因其不受雷电、地磁、无线电干扰，也不被雷达监测，更不可能被“窃听”，相对来说，比较安全可靠。
⑦鸽的视力特强，一般的鸽子会将田间草籽啄食得净光；经过训练后，它能把制药生产线上的废次品药丸剔除干净。
⑧专用于边防和机场警戒的特种雷达“电子鸽眼”，是仿照鸽眼的构造与功能制成的。
1．用竖线把8个自然段划分成几个部分。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
2．举例说明是本文一个特点，先各用一句话概括第2～4段的例子，再说说它们各自的作用。
3．第5段首句起什么作用？这句以下列举了哪几种看法？
4．这篇文章在结构上有什么特点？
5．“相对来说，比较安全可靠。”“相对来说”有何作用？
6．鸽的视力特强，可以发挥什么作用？
7．给“电子鸽眼”下一个定义。
【推荐3】三种诸葛亮
邓拓
（1）谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。是不是每个人都喜欢他呢？那也不尽然。有的人对于诸葛亮不但没有好感，反而很有恶感。比如在云南，有的少数民族同胞就很不喜欢诸葛亮。在他们那里，流传着一些民间故事，都以诸葛亮为讥嘲讽刺的对象。这是为什么呢？大概因为诸葛亮生在公元第三世纪的三国时代，不像我们现在懂得讲究民族政策，当时他不可避免地存在着大民族主义的错误思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于这个缘故，所以我们在《三国演义》中看到的所谓“七擒孟获”的故事，在云南有的兄弟民族的民间故事中，就变成了“七擒诸葛亮”，而孟获则受到同情和赞扬。
（2）如果从各个方面搜集各种材料，一一加以比较研究，我们将不难发现，人们所设想的诸葛亮这个历史人物，可能有多种多样的面目。例如，在陈寿的《三国志》中描写的，算是历史家笔下的诸葛亮；在罗贯中的《三国演义》中，算是小说家笔下的诸葛亮。而在现时仍然流行于京剧舞台上的《借东风》等剧目中，诸葛亮的面目又是一种样子，这只能算是舞台上的诸葛亮。
（3）这些当然还是赞颂诸葛亮的居多。因为这些史籍、小说和戏剧之类，基本上都是在汉族人民群众中流行的。他们历来把诸葛亮当做先知先觉、多谋善断的伟大人物，似乎一切人的聪明智慧都无过于诸葛亮，都要以诸葛亮为代表。
（4）但是，我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮，即事前的诸葛亮、事后的诸葛亮和带汁的诸葛亮。
（5）人所共知，传说中的诸葛亮料事如神，不论遇到什么事情，他差不多都能够预先做出种种安排。所以，一般人提到诸葛亮，总认为他有先见之明。这就是我们说的事前的诸葛亮。这种诸葛亮当然是最可贵的了。
（6）为什么诸葛亮会有先见之明呢？是不是因为他懂得天文地理，熟悉阴阳五行，甚至于真的会呼风唤雨，驱使六丁六甲之类的天兵天将，简直像神仙一样的呢？当然不是。他之所以会有先见之明，主要还是因为他平素注意调查研究各种情况，熟悉各地山川形势、道路里程、民情风俗等等，并且有丰富的知识，对于政治、经济、历史的背景了如指掌。如果缺乏这些条件，任何先见之明就都不过是吹牛而已。
（7）但是，诸葛亮的先见之明也不宜过分加以夸大。实际上，他并非在任何时候对任何事情都有先见之明。误用马谡以致失守街亭，这不是缺乏先见之明吗？不过，话又说回来了，我们评论古人，如果提出这样的要求，也未免太苛求了吧！
（8）说一句公平话，在千变万化的新事物面前，我们也不必过分强调事前的诸葛亮，宁可多一些事后的诸葛亮，倒也不坏。问题就要看我们对于事后的诸葛亮，究竟应该如何看？
（9）常常可以听见，有些人把事后诸葛亮当做了一种讽刺。如果对于那种光在旁边说风凉话，临事毫无主张，事后就哇啦哇啦的人，讽刺是应该的。否则，就是不应该的。因为诸葛亮的先见之明，无不是从无数次事后研究各种经验教训中得来的。有许多事情，在它们没有发生的时候，根本无法预断它们是什么样子；只有当它们已经发生了，至少是已经露出了萌芽之后，才有可能对它们进行分析研究，才有可能做出某些判断，估计它们的发展前途。
（10）因此，应该承认，在这种意义上，事后的诸葛亮还是有用处的。由事后的诸葛亮到事前的诸葛亮，这是一个正常的必经的认识过程。
（11）只有
（12）像郭倪这种带汁的诸葛亮，简直令人发笑，也令人作呕。然而，这也证明，冒充诸葛亮，假装诸葛亮是吓不住人的，总会有一天要原形毕露，被天下人所耻笑。
1962年3月（选自《邓拓散文选集》百花出版社，有删改）
1．下列的说法，属于作者观点的一项是（ ）| A．诸葛亮这个人物在历史学家、文学家的笔下是有区别的。 |
| B．诸葛亮享有先见之明的美誉，是人们喜欢他而想象出来的。 |
| C．诸葛亮不能作为智慧的化身，因为他误用马谡使街亭失守。 |
| D．在千变万化的新事物面前，“事后诸葛亮”常因多嘴而坏事。 |
①谈起诸葛亮，一般人对他大概都有好感。
②我现在并不打算来谈论这些，而只想另外谈谈三种诸葛亮。
3．文中“带汁的诸葛亮”有哪些特点？请用自己的语言概括。
4．有专家认为：“读书时，如果能从作者的身份、立场、角度考虑作品的观点，我们会得到更多。”请结合文章内容和链接材料，谈谈你对这句话的理解。
①由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。——陈寿《隆中对》
②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当时之事。——诸葛亮《出师表》
③第三十七回“司马徽再荐名士 刘玄德三顾草庐”（用数千字记叙描写“三顾”的具体过程，这数千字中大量的笔墨是写刘备在探访诸葛亮的过程中，不停地遇到诸葛亮的朋友亲戚，并误将他们当做诸葛亮本人。）——罗贯中《三国演义》
猫和麻雀
侯德云
①小区里有过几只流浪猫，还有过一群麻雀。深秋，老五搬进新居，不久就发现了它们，是在自家庭院里发现的。
②老五家的庭院有两段矮墙，东面一段，西面一段，其余空间，用铸铁栏杆围成。栏杆对人是障碍，对流浪猫却形同虚设。它们可能是随便来老五家庭院走走看看，老五后来知道，它们不光是走走看看，有时还干点儿别的。老五目睹过一只猫一脸鬼祟，在老五的花池里拉屎，拉完迅速扒土盖住。老五心说，小样子，做好事还不留痕迹哩。
③麻雀中的一些，立在白玉兰枝头，另一些，立在龙爪槐枝头，叽叽喳喳，跟老五说话。这只说完那只说，可不管哪只说，老五一概听不懂。
④初冬，第一场雪后，老五披了满天星斗，回到小区。一只猫随他走出十几米，用脑袋和身子，反复蹭他的裤脚，蹭一下叫一声，叫了又叫，叫声凄切。老五进门，从冰箱里找出两条生鲫鱼和半碗剩饭，回身扔到门洞外边。次日傍晚，老五又遇见那只猫。那猫眼珠黑溜溜，又陪着老五走出十几米，喵喵叫，叫声很轻，像抒情。唉，老五心头一拽，啥也别说了，再找点吃的喂喂它。
⑤流浪猫的共性，喜欢跟人亲近。每一只流浪猫，都盼望有个家呀。
⑥从此，老五每天都把剩饭剩菜倒进一只裂纹的瓷盘，放到庭院里去。他知道那只猫会来。果然，它来了。不光是它，两天后，它们也来了。晚上在书房，老五能听见它们在窗外打架。啧啧，可怜见的。
⑦猫爱吃鱼，连鱼刺也不放过，吃得一干二净。肉也大受欢迎。排骨上的肉渣，能让它们啃得踪迹全无。大米饭，地瓜却剩在盘子里。老五嘟嘟囔囔，骂它们不珍惜粮食。女儿抿着嘴笑，笑罢告诉老五，猫不吃甜食。老五问她，你怎么知道？女儿挂了满脸不屑，说，书上看的。
⑧老五陡然意识到麻雀也可怜。积雪不化，它们到哪儿找吃的？难怪屡屡集结到自家的树枝上，叽叽喳喳诉苦。
⑨老五买了一袋小米。星期天早晨，他郑重其事，往庭院里撒小米，转身，躲到书房窗帘后面，偷窥预想中的麻雀盛宴。半晌，只等来一只。他以为它很快会落到地面，可惜没有。它飞了。不大会儿，又飞来五只麻雀，两只落在白玉兰上，三只落在龙爪槐上，小脑袋一扭一扭，四下张望。老五分辨不出，第一只麻雀在不在里边。所有的麻雀，在他看来，都是一只麻雀。
⑩老五的满腔热忱，刹那凉到零下。他知道，它们不信任他。整个上午，老五心里都不踏实。麻雀越聚越多，大约有三十只，都落在树上，叽叽喳喳地开会，久久拿不定主意。老五跟麻雀之间的紧张关系，三天后才有明显缓和。麻雀少了些落地的犹豫，留在树上的哨兵也日渐稀少。有时麻雀竟叽叽喳喳驱赶他。
⑪ 谁知没出半个月，情状突变，麻雀消失了。撒在地上的小米，也不见少。怎么回事呢？老五调查了一番，发现离撒小米不远的休闲茶座下面，藏了六只猫。不用问，它们在打麻雀的埋伏。也不知此前它们得手了没有。老五一时火起，将它们训斥一通，宣布从此断掉猫食。六只猫受了惊吓，________________。
⑫猫跟老五打拉锯战，几天后含恨远遁。麻雀经过这一场折腾，也不再露面。老五心情忧郁。好在，积雪融化，春暖花开，猫和麻雀，都不至于再饿肚子了吧。
⑬所有的猫都不搭理老五。麻雀也不搭理他。
（《安徽文学》2023年第12期，有删改）
【活动一：沉浸式阅读体验】
1．六只猫受了惊吓后会发生怎样的事情？请你结合语境，补全文中画横线处空缺的内容。（不少于50字）
【活动二：鉴赏式品读理解】
2．平静的叙述中往往蕴含着作者心底的感受，请你根据要求赏析下面的语句。
（1）那猫眼珠黑溜溜，又陪着老五走出
（2）星期天早晨，他郑重其事，往庭院里撒小米，转身，躲到书房窗帘后面，偷窥预想中的麻雀盛宴。（赏析句中动词的表达效果）
【活动三：辩证式思考表达】
3．猫和麻雀都不再搭理老五，老五对待猫和麻雀前后的态度变化值得我们思考。请你结合老五的做法，写一段话劝导心情忧郁的他。
写作提示：①结合文章内容分析；②不少于80字。
一棵树的正常死亡
①没错，老槐是一棵树，一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在那里，连院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。但老张却记得那些年老槐给那个小院带来的欢乐。
②小院是四合院，临街，门前就是小镇最繁华的人民路。老槐站在院门口右侧，庞大的根系盘根错节，一半在院子底下，一半在路面底下。熟悉树脾气的人都知道，它的根扎到哪儿树冠就会延伸到哪儿。
③在每一个炎热的夏天，老槐就是天然的巨伞，挡住了灼人的热浪，树下就成了小镇人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿们边做活计边聊家常。孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。老张就喜欢这份热闹气，南来北往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，给拿张小凳倒杯茶水，三言两语，就聊成老友。
④过日子，要有人气。老张家的日子，在这份热闹的人气中越过越红火。儿女们一个个长大出息了。老张熬成了家里的爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐下不紧不慢的啜。看人民路上车来人往，听老槐树上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子。
⑤老张挺感激那棵老槐树，待它也好。春天里，他在老槐周围挖上一圈深沟，将发酵好的土肥填上，再浇足水，老槐就像吃了灵丹妙药，一下子返老还童。夏天叶子长疯了，油绿发亮，密不透风，老槐将整个小院笼在一片清凉里。可老槐身上出现几个莫名的洞，害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上，老张就找来针筒，找来药，忙给老槐打针。过路的人，看到老张给树打针的样子，忍不住就打趣他两句：“老张，啥时改当树医生了？哈哈！变啄木鸟了。”老张也不介意，呵呵笑两声，回：“这树可比人要强。你能活过一棵树吗？”
⑥“是啊是啊，但也要看那棵树它活在哪里。”来人搭讪着走远了，老张却被他那一句定在那里。因为老槐正面临着一场前所未有的灾难，树不知道，老张知道。
⑦之前，儿子回来，把他的生意触角伸到了他家的小院。他要将院子全部扒倒重建，搞农家乐。镇上的旅游业日渐火起来，可餐饮住宿服务还远远跟不上。小镇人像老张一样慵懒迟钝，老张的儿子却嗅觉灵敏。盖楼，老槐是第一个要挪开的绊脚石。挪，只有死。不挪，也是死，得锯掉。与其花那么大的力气去挪一棵终究要死的树，不如干脆锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗，又惊又怒。
⑧老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命护树，儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的，要砍掉它其实也没有那么容易。这是唯一让老张心安的一点。
⑨过些天，儿子似乎消停了些，不再提砍树的事。天天开着黑色奔驰，“呜”一下来了，停在树下，时不时还会对老槐关心一下，提桶水浇浇……
⑩老张不晓得老槐是怎么了，一树油绿发亮的叶子失去了光泽，慢慢打卷泛白，夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的头发，止也止不住。看着那一地惨绿的枯叶，老张心疼得掉泪，却没有任何办法。那棵老槐，正在慢慢死去。
⑪镇上的人，也很少再到老槐树下。往日的好时光，也像那一树飘落的叶子，一点一点地飘逝了。
⑫老张对儿子说：“人不能富得只剩下钱。”
⑬儿子不服：“那是你们仇富！”
⑭老槐倒下，是在一个风雨交加的夜晚。一场大风席卷小镇，老槐没能躲过那一劫。其实，与往年相比，那场风不算猛。人老了，不抗病；树老了，不抗风。老张只能如此安慰自己。
⑮倒下的老槐，树根都变黑变烂了。
⑯如果不是儿子的眼泪，如果不是儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里，关于老槐树的秘密，也许就永远地随着老槐树去了。可儿子没能忍住，还是跟老张说了。原来儿子去找老同学商量，老同学不急不徐地告诉他：“看这情形，这个采伐证咱们肯定开不出来。但恐怕谁也无权阻止一棵树的正常死亡吧……”这让老张的儿子豁然开朗，他不再跟倔驴一样的父亲争，只买回一种药，掺到水里，时不时给老槐树喂一点……
⑰“爸，您说得对，人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……老槐这次没把我砸死，只把车砸烂了，是在念着您老对它的好吧……我，我对不起老槐呀！”
⑱看着儿子满脸的愧与悔，老张心里说不出啥滋味儿…… （有删改）
1．伴随着老槐的生与死，老张也品尝到了不同的滋味。依据你对小说内容的理解，请在下面语段的横线处填入恰当的内容。
当老槐成为小镇人的乐园，为老张家带来热闹的人气时，老张品尝到了 （1） 的滋味； （2） ，老张品尝到了震惊、愤怒的滋味；当看到老槐一天天委顿，慢慢死去时，老张品尝到了痛苦、无奈的滋味；当老张得知老槐死去的真相，看到满脸愧与悔的儿子时，老张品尝到了 （3） 的滋味。
2．在小说中，作者往往借助人物之口，表达自己对人生的感悟与体验。请结合所给示例从选文中找出这样的一个语句并加以分析。
示例：
（1）语句：“是啊是啊，但也要看那棵树它活在哪里。”
（2）分析：树寿命的长短，在于它本身，也在于它所处的环境。人的成长与发展，在于自身努力，也在于环境的影响。
答：
3．从全文看，小说的题目是什么意思？请根据你对小说内容的理解，围绕题目设计一个问题，并简要说明理由。
（1）题目意思：
（2）你的问题：
（3）你的理由：
风雪夜归人
郑振
①冬雪覆盖后的边境农场，安静而又落寞。一到冬天，这里的积雪有二三十厘米厚，气温总在零下30多摄氏度，人们脸上总带着“红二团”。
②得知被分到黑土窑农场派出所后，我难过了很久，报到那天，刚下过一场大雪，方圆数里一个人都没有。
③这里实行“传帮带”制度，40多岁的刘大山是老所长的徒弟，刘大山又收了我做徒弟。老刘说：“如果你胸无大志，这里就是人间天堂。”
④正说话间，老所长示意我们不要出声。我望了一眼门外，瞬间惊呆了，半掩着的玻璃门外，一头豹子蹲卧在门口，冷冷地望着我们。豹子站起来，在玻璃门外走了两圈。老所长将桌上我们啃剩的羊骨归拢到一起，盛在盘子里，然后把玻璃门打开一条缝隙，扔给豹子。豹子啃了一会儿羊骨，回头看了看我们便离开了。老所长这才叫我们收拾东西，带上家伙，去农场巡逻。冬闲时节，常有醉酒之人走夜路，万一在路上碰见豹子，会有生命危险。
⑤雪越下越大，老刘开着车一路跟着豹子，车灯的亮光让它步履凌乱，沿着大道走了一会儿，它便跑到野地里，朝山上跑去。老所长说：“要抓紧时间把通知发下去，让大家出门都注意点儿。冬天野生动物都饿着，会伤人。”
⑥车在积雪很厚的道路上缓缓行驶，我看到前方有人影在晃动，他冲着车灯走来，径直走向车前。他闭着眼睛，脸色通红，眼角上结了冰。他像摸着墙走路的盲人，走向路边的水泥台，缓缓躺到上面脱起了衣服。老所长说：“赶紧抬他上来吧，别让他冻坏了。”我们仨一起下车，那人已经将外套脱掉，又准备脱毛衣。我们合力将他拖到车上，把他送回了家。
⑦原来，每到冬闲时节，农场的人无事可做，常聚众喝酒，半夜醉酒回家。在醉酒状态下，人体的神经系统被抑制，睡着后便什么都不知道了，冻死之人不在少数、所以，每年冬季，老所长便带着徒弟在夜里出来巡逻，每遇到醉酒者，就把他们安全送到家，从而避免了许多悲剧的发生。
⑧这一坚持，便是20年。
⑨春节期间，这里发生了野狼袭击人的事。自从野狼事件后，夜间巡逻时的安全问题就成了我的一块心病。夜间巡逻成了我的自觉行动，也不再分冬夏或春秋。
⑩到了夏天，农场就会热闹起来。大家忙完夏收，夜里会集中到广场上纳凉、聊天。野猪也开始蠢蠢欲动。俗话说“一猪二熊三老虎”，人遭遇野猪是极度危险的，一个月里，农场就发生了三起野猪伤人事件。
⑪一次，我给县公安局送完一份资料，赶回农场已经是夜里10点多。我的眼皮一直跳，仿佛预示会有什么事情发生。在半路上，我碰到一群农场工人、其中一位工人的老婆和孩子上山挖野菜，一直没有回来。我当即打电话向老所长汇报，我们成立了搜救队，和队员们一起到附近山上寻找。
⑫刚到山脚下，我便看见不远处有几束光在晃动，也隐隐约约听到有呼救声传来、我加快了车速，在车灯的照射下，看到一个女人保护着两个男孩，两头野猪正围着他们转圈。野猪时不时猛撞向那个大点儿的男孩。女人挥舞着镰刀保护儿子，野猪又转身撞向女人，并用长长的嘴巴啃咬女人的手。A我
⑬那段时间又发生过几次野猪伤人事件，还有不少新播种的田地被野猪创了。农场的工人自发组织了捕猎队，要捕杀附近山上的野猪。我们得知消息后，挨家挨户去进行普法宣传，疏导工人们的情绪。野猪是国家保护动物，肆意捕杀是违法行为。我们一直劝说了好多天，才将工人们安抚下来。
⑭时间过得很快，老所长光荣退休了。老刘接替了所长的位置，农场派出所又分配来一个小刘，也成了老刘的徒弟。老所长退休前，将他的一件羊皮大衣送给我，将羊皮手套送给了新来的小刘。他笑着说，人退休了，但装备不能退休，所里的优良传统，一定要发扬下去。
结尾一：从此，我和小刘继续充当着边境农场里的“风雪夜归人”……
结尾二：冬雪覆盖后的边境农场，还是那样的安静却不再落寞，因为我的心总是那样的火热。
1．根据选文中关于老所长的情节，填写表格。| 内容概括 | 发现豹子，小心地把羊骨扔给豹子。 | （2） | （3） | 退休前，把装备送给“我”和小刘。 |
| 形象特点 | （1） | 责任担当 | 有韧性肯吃苦 | （4） |
2．选文第①段属于小说三要素中的哪一种？作用是什么？
3．从加点词语或描写角度，赏析选文第⑫段A、B两个画横线的句子。
4．毛泽东主席曾说，“一切革命队伍的人都要互相关心，互相帮助，互相支持，而搞好‘传帮带’便是这种关心帮助支持最直接、最生动的体现。”有人说，选文中的“我”既是“传帮带”的受益者，也是“传帮带”的传承者，你同意这个观点吗？请结合选文内容说明理由。
5．“照应”是文章的结构技巧，常见的种类有伏笔照应、首尾照应、文题照应等。这篇小说有两个不同的结尾，通读全文后，你认为哪个结尾更能体现照应这一结构技巧？谈谈你的看法和理由。（不少于50字）
