【推荐1】阅读下面文字，完成下列小题。

《论语》五则

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）

子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）

司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命富贵在天君子敬而无失与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）

1．下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一项是（     ）

A．其恕乎/仁在其中矣

B．患不知人也/出则无敌国外患者

C．如日月之食焉/寒暑易节，始一反焉

D．与人/未复有能与其奇者

2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
死 生 有 命 富 贵 在 天 君 子 敬 而 无 失 与 人 恭 而 有 礼。
3．“己所不欲，勿施于人”是儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识及生活体验，谈谈自己的理解。

【推荐2】阅读下面两段文字，完成下列小题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

——《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

——《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

——《为政》

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

——《述而》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

——《述而》

孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子轼^①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹^②似重有忧者。”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政^③。”夫子曰：“小子识^④之：苛政猛于虎也。”

（《礼记·檀弓下》）

注释：①轼：车前供扶手的横木，引申为扶轼；②壹：着实；③政：政令；④识：同“志”，记住。

1．解释下列加点词语。
（1）不亦说乎(            )   （2）饭疏食(            )
2．用现代汉语翻译下列各句。
（1）学而时习之
（2）温故而知新，可以为师矣。
3．下列各项中的加点词语，意思完全相同的一项是（       ）

A．人不知而不愠       夫子轼而听之

B．于我如浮云          苛政猛于虎也

C．何为不去             待君久不至，已去

D．有朋自远方来       吾十有五而志于学

4．语文课本中对孔子的评价是“思想家、政治家、教育家”，请结合甲乙两文的内容，用自己的语言阐述孔子在修身、治国和学习三方面的见解。（每个方面谈出一点即可）

【推荐3】解释下列句中加点的文言字词。
(1)孰若孤                                (2)但当涉猎
(3)赏赐百千强                         (4)双兔傍地走

【推荐1】阅读下面的文言文，完成下面各题。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式^①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也壹^②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅^③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子^④识之，苛政猛于虎也。”

（节选自《礼记·檀弓下》）

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
1．解释下列句中加点词的意思。
（1）屋舍俨然(       )               （2）阡陌交通(       )
（3）使子路问之(       )             （4）昔者吾舅死于虎(       )
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．便舍船/屋舍俨然	B．孔子过泰山侧/人恒过，然后能改
C．停数日，辞去/何为不去也	D．不足为外人道也/行天下之大道

3．用“/”给下面的语句断句，断一处。
子之哭也壹似重有忧者
4．翻译文中画横线的句子，
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）小子识之，苛政猛于虎也。
5．阅读上面两选段，完成下面填空。
桃花源人、泰山妇人都不愿意离开他们各自生活的地方，桃花源人不愿离开的原因是__________（自己概括）；秦山妇人不愿离开是因为此地______________________（原文）。

【推荐2】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1．下列加点字意义相同的一项是（     ）

A．肉食者谋之，又何间焉        又间令吴广之次所旁丛祠中

B．肉食者鄙，未能远谋            先帝不以臣卑鄙

C．战于长勺                            四境之内莫不有求于王

D．公问其故                            故不为苟得也

2．本文语言有何特点？联系内容分析。

【推荐3】写出加点字的解释
①便要还家 _________     ②斗折蛇行 _________   ③罔不因势象形_________

【推荐1】用“/”为下文的句子断句，断两处。
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见

【推荐2】文言文阅读。

学者^①有四失^②，教者^③必知之。人之学也或失则多^④或失则寡^⑤或失则易^⑥或失则止^⑦。此四者，心之莫同也^⑧。知其心，然后能救其失也。教也者^⑨，长善而救其失者也。

——选自《学者有四失》

【注释】①学者：学习的人，即学生。②失：过失，缺点。③教者：教育者，即老师。④多：学得过多（而不去实践）。⑤寡：学得太少。⑥易：把学习看得太容易。⑦止：遇到困难就不再学习。⑧心之莫同也：心理各有不同。⑨教也者：做教师的（人）。
1．解释句中加点的词。
①学者有四失   失：____       ②然后能救其失也   然：____
2．文中画线句子节奏划分正确的一项是（     ）

A．人之学也∕或失则多∕或失则寡∕或失则易∕或失则止。

B．人之学也∕或失则多或失则寡∕或失则易或失则止。

C．人之学也或失∕则多或失∕则寡或失∕则易或失则止。

D．人之∕学也或失则多∕或失则寡∕或失则易∕或失则止。

3．用现代汉语翻译下面的句子。
教也者，长善而救其失者也。
4．这篇文章主要告诉人们______（用自己的话回答）这一道理，做教师的应当根据学生的学习实际“______”（用原文词句回答）。
5．此文和《虽有嘉肴》两文都认为要搞好学习需要注意多个方面。其中从学生学习的角度，两文都不约而同地阐述了什么观点？

【推荐3】阅读下面的文言语段，完成下面小题

魏文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：‘家贫思良妻，国乱思良相。’今所置非成则璜，二子何如？”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让。”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜(选择)相果谁为之”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也；君内以邺(yè)为忧，臣进西门豹；君欲伐中山，臣进乐羊；中山已拔，无使守之，臣进先生；君之子无傅，臣进屈侯鲋(fù)。以耳目之所睹记，臣何负于魏成？”李克曰：“子之言克于子之君者，岂将比周(结党营私)以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内，是以东得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。”

1．对下列加点词的理解不正确的一项是（   ）

A．君皆师之     师：以……为师	B．穷视其所不为               穷：贫穷
C．先生就舍     就：靠近;走近	D．子恶得与魏成比也        恶：怎么,哪里

2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（   ）
今者闻君召先生而卜相果谁为之

A．今者闻君/召先生/而卜相/果谁为之

B．今者/闻君召先生/而卜相/果谁为之

C．今者/闻君召先生而卜相/果谁为之

D．今者/闻君召先生/而卜相果谁/为之

3．下列表述符合原文意思的一项是（   ）

A．魏文侯请李克就两位国相候选人作评价时，李克直言不讳地评点了他们过去的行为。

B．中山国被攻克之后，没有人去镇守，翟璜推荐了李克，因此李克以推举翟璜来感恩。

C．在如何识别人上，李克向文侯提供了五项标准，文侯对此不以为然，并让李克回家休息。

D．翟璜向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，认为自己的功劳最大，能力比魏成强。

4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子。

【推荐1】阅读下面文言文，完成后面小题

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（1）

愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，（2）深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

1．给文中加点的字注音。
临表涕零(       )
2．解释下列加点的字词。
（1）故临崩寄臣以大事也(       )
（2）当奖率三军(       )
（3）愿陛下托臣以讨贼兴复之效(       )
（4）则责攸之、祎、允等之慢(       )
3．下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（     ）
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

A．此/臣所以/报先帝而忠陛下/之职分也。

B．此臣所以报/先帝而忠陛下/之职分/也。

C．此臣/所以报/先帝而忠陛下之职分也。

D．此臣所以报先帝/而忠陛下/之职分也。

4．翻译文中画线句。
（1）至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也
（2）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言

【推荐2】初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(《资治通鉴》孙权劝学)

1．解释加点字的意思。
⑴卿今当涂掌事                         ⑵但当涉猎
⑶蒙辞以军中多务                      ⑷及鲁肃过寻阳
2．翻译下列句子。
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！
⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
3．根据选文内容填空。
“_________________________________________”表现了孙权对吕蒙严格要求，有充满关爱的期望的态度；“__________________________________________”表现了鲁肃对吕蒙惊人长进的吃惊和赞叹的态度。
4．鲁肃为什么与吕蒙“结友”？这样写有什么作用？

【推荐3】古诗文阅读。

[甲]

蜡日

陶渊明

风雪送馀运，无妨时已和。

梅柳夹门植，一条有佳花。

我唱尔言得，酒中适何多！

未能明多少，章山有奇歌。

[注释]诗人写作此诗时，生活贫困，靠朋友周济或借贷度日。

[乙]

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

[丙]

《陶渊明集》序（节选）

有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒，亦寄酒为迹^①者也。其文章不群，辞采精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京^②。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病，自非大贤笃^③志与道污隆^④孰能如此乎！

[注释]：①迹：心迹，内心的真实情况。②莫之与京：没有人能超过他。京，大。③笃：坚定。④污隆：沉浮。污，下降。隆，上升。
1．解释下列句子加点的词。
（1）缘溪行，忘路之远近(       )             （2）仿佛若有光(       )
（3）语时事则指而可想(       )               （4）不以躬耕为耻(       )
2．用“/”给文中画线句子断句。（断两处）
自非大贤笃志与道污隆孰能如此乎！
3．翻译下列句子。
（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2）不以无财为病。
4．清代学者温汝能认为“一条有佳花”中的“一条”用得好。你如何理解？
5．[丙]文说“吾观其意不在酒”，那么选文[甲]诗中陶渊明写酒之意在何处？