【推荐1】教材中要求背诵的篇章饱含许多艺术技巧，让我们一起学习回顾。默写诗文。

艺术技巧	内容提示	具体内容	所属篇章
复叠	诗人回到延安，回忆当年经历，山水草木与乡邻皆有情。	……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。（1）_____________，________________。	贺敬之《回延安》
起兴手法	芦苇青苍苍，露水变成霜。怀念的心上人啊，就在对岸河边上。	蒹葭苍苍，白露为霜。（2）________________，________________。	《诗经·蒹葭》
重章叠句	青绿的衣领让她沉醉。约会不遇，失落惆怅，不可遏止。	青青子衿，悠悠我心。 （3） ________________，________________？	《诗经·子衿》
触景生情	小石潭四周竹树环绕，寂静无人，令人感到悲伤，寒气透骨。	坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，（4）______________，____________。	柳宗元《小石潭记》
对偶	三秦之地护卫着巍巍长安，透过风云烟雾遥望着蜀州。	（5） ________________，________________。	王勃《送杜少府之任蜀州》

【推荐2】按要求填空。
（1）海日生残夜，_________________________。（王湾《次北固山下》）
（2）苟全性命于乱世，_________________________。（诸葛亮《出师表》）
（3）_________________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红·小住京华》）
（4）_________________________，病树前头万木春。 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“________________________，__________________________”安慰朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
（6）完整默写王安石的《登飞来峰》：
_________________________，_________________________，_________________________，_________________________。

【推荐3】（1）无可奈何花落去，_________________。（《浣溪沙》）
（2）__________________，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……（《生于忧患，死于安乐》）
（3）傍晚放学路上，小陈、小曹同学看到落日，想起学过古诗中的“夕阳”，有了以下对话：
小陈同学：同是写“夕阳”，意味各各不同。
小曹同学：是呀，王绩在《野望》中以“________”，写出了萧瑟之景，表达落寞之情。
小陈同学：我想到陶渊明在《饮酒》（其五）中以“________”表达田园归隐的宁静安闲的情趣；王维在《使至塞上》中以“长河落日圆”表现塞上奇特壮丽风光，意境开阔雄浑。
小曹同学：嗯，学好古诗，挺有意思。