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题型:文言文阅读 难度:0.65 引用次数:51 题号:6248521

韩信,淮阴人也。家贫无行,常从人寄食,其母死无以葬。信从下乡南昌亭长食,亭长妻苦之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,自绝去。至城下钓,有一漂母哀之,饭信,竟漂数十日。信谓漂母曰:“吾必重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴少年又侮信曰:“虽长大好带刀剑怯耳。”众辱信曰:“能死,刺我;不能,出跨下。”于是信孰视,俯出跨下。一市皆笑信,以为怯。

及项梁度淮,信乃杖剑从之,居戏下,无所知名。梁败,又属项羽,为郎中。信数以策干项羽,羽弗用。汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其畴十三人皆已斩,至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“ 上不欲就天下乎?而斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释弗斩。与语,大说,言于汉王。汉王以为治粟都尉,上未奇之也。

1.按照要求,完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点的词语:
①有一漂母哀之,       (          )
②大            (          )
③信以策干项羽(          )
项梁度淮 (          )
⑵下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(           )
例句:信数以策干项羽
A.可以一战                                               B.何不试之以足
C.我以日始出时去人近                              D.以幽阴深邃奇
2.用“/”给下列句子断句,停两处
虽 长 大 好 带 刀 剑 怯 耳
3.翻译下列句子。
⑴滕公奇其言,壮其貌,释弗斩。                                                                                                       
⑵素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)
4.下列对文段内容的理解有错误的一项是(          
A.韩信出身贫寒,又不会营生,经常到别人家里蹭饭吃,别人都很厌恶他。
B.韩信曾经在亭长家混吃,亭长的老婆同情他,一大早就做好了饭,等韩信来吃。
C.韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳,刘邦入蜀后,韩信离楚归汉,做管理仓库的小官,依然不被人所知。
D.汉王得到滕公的推荐,让韩信管理粮仓,但是并没有要重用的意思。
【知识点】 人物传记类

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文言文阅读-对比阅读 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下面两则古文,完成各题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道……至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗(wèi),无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!

(选自宋濂《送东阳马生序》)

【乙】宋学士濂,洪武中以文学承宠渥最久,后以老致仕,每值万寿节则来京贺,上与宴,恩数犹洽。一日,与登文楼,楼峻,陟级踬焉。上曰:先生老矣,明年可无来。濂稽首谢。至明年万寿节前数日,上曰:宋先生其来乎?盖忘前语也。久之不至,曰:其阻风乎?使使视之江口,不至。曰:其有疾乎?使使视之家,濂方与乡人会饮赋诗。上闻大怒,命即其家斩之。已而,入官。上食,孝慈左右置蔬膳于侧,上问:后何为食蔬?曰:闻宋先生今日赐死,故为蔬食,以资冥福上感悟,起,命驾前双马驰赦之,曰:不及罪死。会前使阻风钱塘江,稍得延,后使至则已绑至市矣,宣诏得免。久之,其孙慎获罪,复执来京,将杀之。后复力救曰:田舍翁请一先生尚有终始濂教太子诸王可无师傅之恩?且濂居家,必不知情。乃免。

(选自明·王鏊《王文恪公笔记》)


【注】①洪武:明太祖(朱元璋)年号。②宠渥:皇帝的宠爱与恩泽。③致仕:交还宫职,即辞官。④万寿节:古代君主的生日。⑤恩数犹洽:依然蒙受皇恩。⑥陟:登。⑦踬:跌倒。⑧稽首:跪拜礼,常为臣子拜见君主时所用。⑨孝慈:即孝慈皇后,明太祖朱元璋的结发妻子。⑩冥福:迷信的人指死者在阴间所享之福。⑪慎:人名,指宋慎。
1.下列加点词的解释有误的一项是(     
A.主人日再                                   食:粮食,食物
B.犹幸预君子之列                            君子:这里指有官位的人
C.上感悟,                                遽:立即,匆忙
D.孝慈命左右置蔬膳于侧                  左右:侍从,近旁的人
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是(     
A.每假借藏书之家                         燕、赵、韩、魏闻之,皆朝
B.中有足乐者                                资冥福
C.况才过于余者乎                         命即其家斩
D.有疾乎                                      真无马邪
3.下列对文本的分析不正确的一项是(     
A.“序”和“笔记”都是古代的一种文体,甲文中的“序”是临别赠言性质的文字,乙文中的“笔记”则是随笔记录之言,属野史类史学体裁。
B.甲文宋濂详细讲述了自己年轻时借书求师之难、奔走之劳、生活之苦,目的是勉励后辈要珍惜良好的学习条件,专心治学。
C.乙文朱元璋在孝慈皇后的劝谏下,两次免了宋濂的死罪。孝慈皇后前后两次劝谏的方式如出一辙。
D.甲文以记叙为主,兼以议论,对比鲜明,很有说服力;乙文主要通过对朱元璋的语言、动作描写,生动传神地刻画了他复杂的性格。
4.用现代汉语翻译下列句子。
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?
5.请用“/”为下面句子断句(标两处)。
田舍翁请一先生尚有终始濂教太子诸王可无师傅之恩?
2022-02-26更新 | 92次组卷
文言文阅读 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读下面语段,回答问题。

(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

(二)宋濂尝与客饮,帝①密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕②欺。”间召问郡臣臧否,濂惟举其善者,曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”

(选自《明史· 宋濂传》)


【注释】①帝: 指明太祖朱元璋。②朕:皇帝自称。
1.解释下面加点词语在句中的意思。
(1)未尝稍降辞色
(2)其欣悦,则又请焉
2.把语段(一)中画横线句子翻译成现代汉语。
尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
3.下面对选文有关内容的解释和分析正确的一项是( )
A.宋濂二十岁之后,更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。
B.序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是送亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。
C.传记,文体名,主要记述人物的生平事迹,一般由他人记述,文段(二)是一篇“自传”。
D.宋濂只向皇帝推荐善良的大臣,皇帝问他原因,宋濂回答道:“我只和善良的大臣交朋友,所以我了解他们。”
4.(一)(二)两段文字在读书方面和做人方面分别给我们怎样的启示?
2018-05-23更新 | 104次组卷
文言文阅读-课外阅读 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读文言文,完成问题。

郭子仪以国事为重

司马光

郭子仪初与李光弼为安思顺牙将,不相能,虽同席不交谈。后子仪代思顺为将,光弼见诛,乃跪曰:“死所甘心,但乞贷妻子。”子仪趋堂下,握其手曰:“今国乱主辱,非公不能岂敢怀私忿哉!”因涕泣勉忠义,即荐之为节度使,遂同破贼,无纤毫猜忌。

(选自《资治通鉴•唐纪三十三》)


【注释】①郭子仪:唐代名将,和后文李光弼,都是平定安史之乱的将领。②牙将:副将。③不相能:不能和睦相处。能,和睦,此义只用于“不相能”这个词组里。④仆:谦称代词,我。⑤纤毫:细小。
1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(     
A.非公不能(决定)
B.郭子仪初与李光弼为安思顺牙将(一起)
C.光弼见诛(恐怕)
D.乃跪曰(请求)
2.下列选项中,与“因涕泣勉忠义”中的“以”意思相同的一项是(     
A.静修身(《诫子书》)B.我酌油知之(《卖油翁》)
C.蒙辞军中多务(《孙权劝学》)D.意将隧入攻其后也(《狼》)
3.用现代汉语写出下列文言句子的意思。
(1)仆岂敢怀私忿哉!
(2)尔安敢轻吾射!
4.从这段故事可以看出郭子仪怎样的品质特点?
2023-04-25更新 | 83次组卷
共计 平均难度:一般