(1)
(2)俭以
(3)非
(4)非宁静无以
(5)非学无以
(6)
(7)年与时
(8)多不
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【推荐1】燕人畔。齐宣王曰:“吾甚惭于孟子。”
陈贾①曰:“王无患焉。王自以为与周公孰仁且智?”
王曰:“恶!是何言也!”
曰:“周公使管叔监殷,管叔以殷畔。知而使之,是不仁也;不知而使之,是不智也。仁智,周公未之尽也,而况于王乎?贾请见而解之。”
曰:“古圣人也。”
曰:“使管叔监殷,管叔以殷畔也,有诸?”
曰:“然。”
曰:“周公知其将畔而使之与?”
曰:“不知也。”
“然则圣人且有过与?”
曰:“周公,弟也;管叔,兄也。周公之过,不亦宜乎?且古之君子,过则改之;今之君子,过则顺之。古之君子,其过也,如日月之食,民皆见之,及其更也,民皆仰之。今之君子,岂徒顺之,又从为之辞。”
(选自《孟子•公孙丑》)
【注释】①陈贾:齐国大夫。
1.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )
A.王无 | B.王自以为与周公 |
C. | D. |
例句:周公知
A.处江湖之远则忧 | B.醉能同 |
C.安陵君 | D. |
A.牡丹,花之富贵者也(《爱莲说》) |
B.客从外来,与坐谈(《邹忌讽齐王纳谏》) |
C.岂能为暴涨携之去(《河中石兽》) |
D.故临崩寄臣以大事也(《出师表》) |
A.齐宣王因燕人背叛而深感惭愧,陈贾用周公的例子劝慰齐宣王。 |
B.陈贾认为:周公都不能完全做到仁和智,何况齐宣王? |
C.孟子认为:周公是弟弟,管叔是哥哥,弟弟有过失是自然的。 |
D.孟子将“古之君子”和“今之君子”进行对比后,谅解了齐宣王。 |
见孟子问曰周公何人也
6.将下面的句子翻译成现代汉语。
使管叔监殷,管叔以殷畔也。
(甲)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)
仲淹内刚外和,性至孝。
(节选自《宋史•范仲淹传》,有删改)
【注释】①羌酋:羌族部落首领。
1.解释文中加点的词。
(1)
(2)
(3)
2.下列句中加点词的意思相同的一组是( )
A.或异二者之 |
B.吾谁与 |
C. |
D.皆能 |
A.初/仲淹病/帝常遣使赐药存问/既卒/嗟悼久之。 |
B.初仲淹病/帝常遣使/赐药存问/既卒/嗟悼久之。 |
C.初/仲淹病帝常遣/使赐药/存问既卒嗟悼/久之。 |
D.初仲淹病/帝常遣使/赐药/存问既卒嗟悼/久之。 |
5.(甲)(乙)两篇文章都体现了范仲淹远大的政治抱负:
《论语》十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)
子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》)
1.解释下列加点的字(1)人不知而不
(2)吾日三
(3)思而不学则
(4)知之者不如
(5)博学而
2.翻译下列句子
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。
3.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请至少写出四个出自本文的成语。
4.本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选一则,先说说这则讲的是哪方面的内容,然后结合自身学习生活体会,谈谈你的启示或体会。