【推荐1】读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自《送东阳马生序》）

【乙】孔子学鼓琴于师襄^①子，十日不进^②。师襄子曰：“可以益矣！”孔子曰：“丘已习^③其曲矣，未得其数^④也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然^⑤深思焉，有所怡然高望而远志焉，曰：“丘得其为人黯然而黑几然^⑥而长眼如望羊^⑦。心王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》^⑧也。”

（选自《史记》）

【注释】①师襄：春秋时鲁国的音乐家。②不进：不再学新的内容。③习：熟悉，记住。④数：规律。这里指演奏的技巧。⑤穆然：严肃的样子。⑥几然：高大的样子。“几”通“顾”，长。⑦羊：通“洋”，远方。⑧《文王操》：古琴曲名。
1．选出下列各句中加点的字意思或用法相同的一项。（     ）

A．计日以还                      可以益矣

B．或遇其叱咄                  一食或尽粟一石《马说》

C．未得其数也                  所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》

D．有所穆然深思焉            是焉得为大丈夫乎《富贵不能淫》

2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）心王四国，非文王其谁能为此也！
3．用“/”给下面的句子断句（断三处）。
丘得其为人黯然而黑几然而长眼如望羊。
4．宋濂与孔子分别是通过什么方式获得学业进步的？

【推荐2】[甲]

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠。益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外。从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]

王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已，辄默记，暮归忘其牛。或牵牛来，责蹊田^①，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷^②不听其所为？”

[注]①责蹊田：责备说踩了他的田。②曷（hé）：为什么。
1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）以是人多以书假余   
（2）益慕圣贤之道   
（3）尝趋百里外   
（4）或牵牛来
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）故余虽愚，卒获有所闻。
（2）儿痴如此，曷不听其所为？
3．[乙]语段中王冕“七八岁时”就“______”（用[甲]中一个词填空）。最能体现王冕求学专注的一句话是“______”。
4．[甲]语段中的宋濂求学时遇到的困难是如何解决的？体现了他哪些优秀的品质？

【推荐3】阅读下列三段文字，完成下列小题。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

《送东阳马生序》

【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。                      

《生于忧患而死于安乐》

【丙】 曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至。抚四弟、九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。

（节选自《宋史》卷三一九，有删减）                                                                                                                                                              

【注释】①[委废]家境衰败。②[单弱]弱小，无所依靠。③[宦]出仕。④[行义]行为道义。⑤[杨雄]人名。
1．下列句中加点字意思或用法相同的一组是（          ）

A．当余之从师也        舜发于畎亩之中

B．久而乃和               而山不加增                      《愚公移山》

C．空乏其身               庭下如积水空明        《记承天寺夜游》

D．腰白玉之环            齐人三鼓 《                       曹刿论战》

2．下列句子停顿有错的一句是                 （             ）

A．媵人/持汤沃灌，以衾/拥覆，久而/乃和。

B．盖 / 一岁之犯死者 / 二焉     （《捕蛇者说》）

C．故天/将降大任于/是人也

D．然则 / 何时而乐耶                 （《岳阳楼记》）

3．结合乙文说说甲文“余”能学有所成的原因。
4．甲乙两文都运用了对比手法表现了挫折和磨练对人的激励作用，结合选文说说这种手法的表达作用。
5．翻译文中画线的句子。
（1）一时工作文词者，鲜能过也。
_______________________________________________________________________
（2）及安石得志，遂与之异。
_______________________________________________________________________
6．用自己的话说说文段中曾巩为什么认为王安石“吝”？

【推荐1】阅读下面的文段，完成下面小题。

富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

1．下列加点词解释有误的一项是（     ）

A．戒之曰：告诫	B．以顺为正者：准则、标准
C．与民由之：遵从	D．富贵不能淫：惑乱、迷惑

2．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（     ）

A．岂不诚大丈夫     帝感其诚

B．一怒而诸侯惧     河曲智叟笑而止之

C．丈夫之冠也        汝之不惠

D．独行其道            其如土石何

3．下列对选文理解有误的一项是（     ）

A．本文选自《孟子》，孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

B．孟子善用对比手法，作者用妾妇之道来对比公孙衍和张仪之道。

C．孟子认为大丈夫要讲仁德、守礼法、做事合乎道义。

D．孟子的文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。

【推荐2】【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少耆^①欲，家产不过十金，乏无儋石^②之储，晏如也。自有大度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。

【注释】①耆：同“嗜”，嗜好。②儋石：两石与一石，指数量少。
1．请解释下列加点词在文中的意思。
（1）有仙则名       （2）谈笑有鸿儒   
（3）清静亡为       （4）虽富贵不事也
2．请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）雄少而好学，博览无所不见。
3．【甲】文末连举三位古人的例子是为了证明什么？试结合【乙】文分析其所举的“西蜀子云亭”例子是否恰当？
4．将“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的人际交往之道用于当今的现实生活，你是否认同？请简述看法。

【推荐3】阅读下列文章完成各题，

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

1．解释下列加点字词的意思。
（1）非学无以广才______________        （2）意与日去______________
2．翻译下列句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）静以修身，俭以养德。
3．下面对文段的分析有误的一项是( )

A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

4．诸葛亮写这封信的目的是什么？
5．读了这篇文章，你受到了什么启发？