下面有两个作文题目，请选择其一进行写作。
（1）纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。请以“几分甜蜜在心头”为题目写一篇不少于600字的文章。
（2）
请以“不错过 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；②不少于600字；③除诗歌、剧本以外文体不限；④不得抄袭、套写；⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
（1）纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏或幸福、或愉快、或舒适的甜蜜感受。请以“几分甜蜜在心头”为题目写一篇不少于600字的文章。
（2）
人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过 ”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；②不少于600字；③除诗歌、剧本以外文体不限；④不得抄袭、套写；⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
更新时间：2019-05-17 16:25:28
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【推荐1】请从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请以“榜样”为题目写一篇文章。
文题二：请以“礼物”为话题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。（答案写在此卷上无效！）
文题一：请以“榜样”为题目写一篇文章。
文题二：请以“礼物”为话题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字以上。（答案写在此卷上无效！）
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【推荐2】与朋友相伴的日子,我们相互鼓励,共同成长;与父母相伴的日子,我们享受亲情,温暖甜蜜;与书籍相伴日子,我们博览古今,通晓世事;与梦想相伴的日子,我们不忘初心,坚持奋……
请以“与相伴的日子”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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【推荐1】作文：以“一个与众不同的人”为题,写一篇文章。
写作小助手：
①请回想其中一位你曾细细琢磨过的人,是什么使得这个人与众不同？这个人身上的什么使他非常特殊。②请用特殊的细节和具体事例来写出人物与众不同的精神。③针对读者和你自己的目的选择适当的表达，使得文章读来生动有趣。
要求：①不少于600字的文章（写成诗歌不少于20行）；②不得套写抄袭 ；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
写作小助手：
①请回想其中一位你曾细细琢磨过的人,是什么使得这个人与众不同？这个人身上的什么使他非常特殊。②请用特殊的细节和具体事例来写出人物与众不同的精神。③针对读者和你自己的目的选择适当的表达，使得文章读来生动有趣。
要求：①不少于600字的文章（写成诗歌不少于20行）；②不得套写抄袭 ；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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【推荐2】根据情境，按要求写作。
同学们，你们做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手的经历写一段话，200字左右。
同学们，你们做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手的经历写一段话，200字左右。
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【推荐1】写一件能够证明你胆子很大（或很小）的事情，别忘了关键处要“描写”得精彩。
要求：①题目自拟；②内容具体，有真情实感；③写一篇不少于500字的记叙文；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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适中
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【推荐2】阅读下列文字，按要求作文。
请你以“追寻那渐远的”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整。，不得抄袭套作。（2）除诗歌外，文体不限。字数不得少于600字（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名
有一种情感，让我们刻骨铭心：包蕴在《社戏》里的友情，流淌在《背影》里的亲情，彰显在《土地的誓言》中的爱国情。
有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的执着，闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。
有一种思想，让我们高山仰止：兼爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。
……
曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰……都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。
请你以“追寻那渐远的”为题，写一篇文章。
要求：（1）先将题目补充完整。，不得抄袭套作。（2）除诗歌外，文体不限。字数不得少于600字（3）文中不得出现与考生相关的区域名、学校名和人名
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