阅读下面的材料，按要求作文。
请以“答案”为题写一篇不少于600字的作文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。
我们总会遇到各种问题和困惑，不知该如何解决，但答案往往就藏在生活中。它或许是老师的一句话，或许是母亲的一份关怀，也或许是花花草草的一种姿态……只要你去寻找，就一定可以找到你要的答案。
请以“答案”为题写一篇不少于600字的作文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。
更新时间：2019-06-30 16:44:51
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【知识点】 哲理与生活
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【推荐1】阅读下面的文字，按要求作文。
阅读是最好的出发，读懂是最美的抵达。从更为开阔的意义上来讲，读，既可以指读书，亦可以指读人读事读万物。百转千回，我终于读懂了“乱世中的美神”李清照；求学路上， 我终于读懂了什么是“不奋斗，枉青春”；成长时光里，我终于读懂了父亲……亲爱的同学 们，你在青葱时光里，又读懂了很什么呢？请以“终于，我读懂了”为题，写一篇作文。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论。②不得抄袭。③字数不少于 600 字。
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【推荐2】最近我们认识了邓稼先、闻一多、鲁迅等大人物，他们既有为国家为民族奉献一切的精神，也有忠厚朴实、刻苦严谨、平易温和的普通人可爱的品格，让我们敬仰不已。这些伟人离我们有点距离，我们只能从书本等读物中去认识他们。在生活中我们接触的更多的是身边的小人物，比如父母、老师、同学、朋友……他们的身上常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。
请根据题意要求写一篇写人的记叙文。
要求：⑴题目自拟，不少于600字。
⑵详略安排得当，运用生动传神的细节描写。
⑶不套作，不抄袭，不能出现真实的姓名、班级。
请根据题意要求写一篇写人的记叙文。
要求：⑴题目自拟，不少于600字。
⑵详略安排得当，运用生动传神的细节描写。
⑶不套作，不抄袭，不能出现真实的姓名、班级。
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